倍是单位吗可以带吗,倍是单位吗要写到括号里吗

法律普法百科 编辑:汪桂阳

倍是单位吗可以带吗,倍是单位吗要写到括号里吗

大家好,由投稿人汪桂阳来为大家解答倍是单位吗可以带吗,倍是单位吗要写到括号里吗这个热门资讯。倍是单位吗可以带吗,倍是单位吗要写到括号里吗很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

数学题多少倍是单位吗

在学习“求一个数是另一个数的几倍”应用题时,很多小朋友会自然提出这样的疑问,如:“饲养小组养了12只小鸡,3只小鸭,小鸡的只数是小鸭的几倍?”

为什么“12÷3=4”的后面不写“倍”呢?

我们首先应该肯定学生的质疑(学生有较强的解题规范意识)。但同时又该对学生说明:在解答应用题时,得数后面一般要写上的是数的单位名称。

如:12只的“只”;8克的“克”。一个数只有带上单位名称,才能准确地表示出一个物体的多少、大小、长短、轻重等等。但是,“倍”不是单位名称,它表示两个数量之间的一种关系。例如,上面的计算结果“4”,表示12里面有4个3,就是12只小鸡是3只小鸭的4倍。所以,在算式里不写“倍”,以免“倍”与单位名称发生混淆。

数学上,“单位”指计量事物的标准量的名称。

比如质量单位有g,kg,t。是用来表示物体的重量的时候来作为标准的。我们描述一个物体的质量时,都是用(数值+单位)的形式来表示(如一个鸡蛋50g),这样大家都能听懂、能确定这个物体的质量。没有单位的话,对于一个东西,就无法定量。在数学上也就无法计算了。

所以我们要记住:

1:单位是量词,倍不是量词,所以不能写上倍

2:你可以这样想:如果我有10元,他有5元,那么10元÷5元=2,我是他的两倍,单位就约掉了

倍是单位吗要写吗


三年级第五单元学习“倍”倍的相关知识,但由于对概念理解掌握不透彻,许多学生在解决问题时不熟练,导致错题一堆。

学习技巧:弄明白“倍”与“几个几”之间的关系,是快速而清晰地掌握“倍”这一概念的关键。即在理解几个几的含义的基础上,用几个几来理解“倍”,使“倍”和几个几之间融会贯通。

一起通过测试卷来测测我们对“倍”的理解掌握熟练程度。


“倍”是对两个数量进行比较而来,是两个量进行比较的结果,以一个量为标准,另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。字母举例:A是B的N倍,我们就把B看作一个量,把它当作标准。

也就是说,“1份数”在“倍的认识”中具有重要性与关键性。只要“1份的个数”(量)确定了,另一个量就是这样的几个几(几份)。

如题1,是一道经典的易错题,题目很短,却有两个空格,内容都与数字“6“和”3”有关,问法不同,意思也大有不同,有许多学生弄混。第一问中“6是谁的3倍”,这里的“1份数”是“谁”;而“6的3倍是多少”中的“1份数”是6。这两个问题意义不同,旨在考查学生对“倍”概念的理解掌握。


选择题与判断题一样,都是在考查学生们在解决“倍”的问题时,对“1份”的个数正确选定 ,只要确定了这个“1份”的个数,剩下来的事情就好解决了,因为一般的乘除法计算,学生们都手到擒来了。

操作应用,以图形对比的方式来巩固和加深学生们对“倍”的概念的理解掌握,并形成深刻的印象,能加以运用的观察能力与分析理解能力。

我们心中要有一个概念:倍数就是几个几的关系的另一种表达方式。我们把题目中谁是份数和谁是每份数分析出来,再根据这些数据之间的关系采用适当的方法来解决问题。

操作题1在涂色时,用铅笔涂一下即可,无需涂上各种不同的颜色。只要数量能弄明白,涂的数量正确就可以。


解决问题时的应用技巧

1、要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另1个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:一个数÷另一个数=倍数。

3、求一个数的几倍是多少的计算方法:这个数×倍数=这个数的几倍数。

4、倍作为结果时不写单位。


题4在画线段表达叔叔与小凯的岁数时,我们可以参考卷试第三面的看图列式的画法,把“9岁”看作是“1份数”,而在画后面的“还多4岁”这个多余的数时,所画线段应比“9岁”线段短一些,并标明岁数,起到与“9岁”有明显的区别作用。

题6的第2小题的问题,“应减少或增加几枝月季花”,这时,我们只需要把两种情况中的其中一种情况列式计算出来,并在口答时具体说明即可。

需要特别注意的是,如果把两种情况都列算式计算出来,那在口答时需根据具体情况分别说明,才能算是完整的解决了问题。

倍是单位吗为什么

新京报讯(记者 王子扬)7月23日,针对上海市消保委发文指出旗下气泡水产品“生气啵啵”用专业术语忽悠消费者一事,KellyOne在官方微博发文称,在饮品中描述二氧化碳气容量(即通俗所讲的气泡、含气量)时,“倍”是行业规定中对于气容量的标准单位,目前已将产品详情页中的相关提示信息放大。

此前上海市消保委发布文章称,“生气啵啵”一直宣称2.5倍气泡,实际上KellyOne是在用专业术语忽悠消费者。所谓2.5倍气泡是专业术语。根据《碳酸饮料(汽水)》国家标准,这只是二氧化碳气容量的容积倍数。


KellyOne表示,“2.5倍”表述依据来自生气啵啵的第三方检测报告,确实是有事实根据的。上海市消保委方面指出的提示信息不明显一事,KellyOne表示,关于2.5倍气泡的解释在KellyOne天猫旗舰店详情页中的位置偏后,字号偏小,导致信息可能被忽略。目前在产品详情页中,KellyOne已经把之前相关的提示信息放大,附上了第三方检测报告截图,希望能有助于理解。

KellyOne是由娃哈哈创始人宗庆后之女宗馥莉打造的饮料品牌,今年5月,KellyOne宣布,艺人王一博出任旗下无糖苏打气泡水“生气啵啵”全系列代言人。工商资料显示,KellyOne隶属于宏胜饮料集团有限公司,宗馥莉为该公司董事长。宏胜饮料集团2007年一度使用“杭州娃哈哈宏胜饮料集团有限公司”作为公司名称,后逐步变更为现名称。

新京报记者 王子扬 图片来源 官微截图

编辑 李严 校对 陈荻雁

倍是单位吗倍是单位的定义

只有5月1日加班算3倍工资 【五一你加班了吗?三倍工资请收好!】五一加班工资应该这么算 利用双休日调休出来的五天长假哪天是法定休假日加班?哪天是休息日加班?加班工资又应该如何计算呢?首先,加班包含三种情形:延时加班、休息日加班和法定休假日加班。其次,《中华人民共和国劳动法》第四十四条规定,休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》规定,劳动节放假一天(5月1日)。因此,劳动节虽然连休五天,但是只有5月1日当天为法定休假日,5月2日至5日均为调休。那么,五一小长假期间的加班工资,应该这么算:5月1日当天加班:加班费=3倍工资=月工资基数÷21.75天×3(用人单位不能以安排补休形式替代加班工资)5月2日至5日加班的工资:加班费=2倍工资=月工资基数÷21.75天×2×加班天数(用人单位可以以补休形式代替加班工资) (央视,LS)

来源: 每日经济新闻

本文到此结束,希望本文倍是单位吗可以带吗,倍是单位吗要写到括号里吗对您有所帮助,欢迎收藏本网站。

也许您对下面的内容还感兴趣: