一、房产证共同持有和份额的区别
房产证共同持有与份额存在显著不同。
共同持有指多个主体对房屋共同享有所有权，此时房屋是一个整体，各共有人权利及于整个房屋。共同持有又分按份共有和共同共有。按份共有人按照预先确定的份额对房屋享有权利、承担义务，份额明确，可自由处分自己份额。共同共有则是共有人对房屋不分份额地共同享有权利、承担义务，一般在特定关系如夫妻、家庭成员间存在，在共有关系存续期间不能划分份额。
份额则着重于对房屋所有权量化的比例。各共有人按份额对房屋享有权利、承担义务，份额大小决定其权益范围。份额可以是均等，也可依约定不均等。份额明确后，按份共有人在符合法律规定和合同约定时，能自由转让、抵押自己份额，其他共有人在同等条件下有优先购买权。
总之，共同持有强调共有状态及关系性质，份额突出共有人在房屋所有权中所占具体比例，二者概念不同，对共有人权益和房屋处置影响各异。
二、房产证个人所有和单独所有的区别
房产证上“个人所有”与“单独所有”在实际法律意义上区别不大。
“个人所有”强调房屋产权归属于某个特定自然人，明确是个人财产，而非家庭共有、多人共有等情况，排除了其他主体对该房产的共有权，表明该个人对房产拥有完整的占有、使用、收益和处分权利。
“单独所有”同样表明房屋产权仅归登记的单一主体，意味着该产权人能独立行使对房屋的各项权利，不存在其他共有人，在产权行使和处置上不受其他共有人的制约。
从法律实质看，二者都体现房屋产权归一人，在房屋的交易、抵押、出租等权利行使方面，权利人都能自主决定，无需他人同意。在发生纠纷或处置房产时，都以登记的单独所有人或个人所有人作为权利主体进行认定和处理。不过在不同地区的房产登记习惯和表述上可能会有所偏好，但本质含义基本一致，都是对单一产权主体的确认。
三、房产证共有份额1%和99%可以上学吗
仅就“房产证共有份额1%和99%能否上学”这一问题而言，能否上学主要取决于当地的入学政策。
一般来说，很多地区入学政策要求房产是家庭的实际居住地址且有一定产权关联。如果当地政策仅要求有房产且实际居住，对产权份额并无明确限制，那么无论持有1%还是99%的共有份额，只要能证明该房产为实际居住地，子女通常是可以以此房产申请对应学区学校入学的。
然而，部分地区入学政策可能对产权份额有具体规定，比如要求监护人必须持有一定比例以上（如50%或60%等）的产权份额，才符合入学条件。在这种情况下，若持有1%份额不符合规定比例，可能无法凭借该房产申请入学。
要确切知晓是否可以上学，建议详细咨询当地教育部门或房产所在学区的学校，以其依据当地入学政策给出的答复为准。
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来源：临律-房产证共有份额1%和99%可以上学吗，房产证上 共有份额