分析程序名词解释,分析程序有哪些操作细节

分析程序名词解释，分析程序有哪些操作细节

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分析程序ppt

分析程序必须在审计哪些阶段使用

分析程序的目的

作者 | 远辰

本文为「数据不吹牛」投稿

今天给大家分享的是我学习MySQL记录的详细笔记，有基础知识，也有实战案例，文章较长，建议收藏~

基本语法

-- 显示所有数据库
show databases;

-- 创建数据库
CREATE DATABASE test;

-- 切换数据库
use test;

-- 显示数据库中的所有表
show tables;

-- 创建数据表
CREATE TABLE pet (
name VARCHAR(20),
owner VARCHAR(20),
species VARCHAR(20),
sex CHAR(1),
birth DATE,
death DATE
);

-- 查看数据表结构
-- describe pet;
desc pet;

-- 查询表
SELECT * from pet;

-- 插入数据
INSERT INTO pet VALUES ('puffball', 'Diane', 'hamster', 'f', '1990-03-30', );

-- 修改数据
UPDATE pet SET name = 'squirrel' where owner = 'Diane';

-- 删除数据
DELETE FROM pet where name = 'squirrel';

-- 删除表
DROP TABLE myorder;


数据库大三大设计范式

1NF

不可分割性，只要字段值还可以继续拆分，就不满足第一范式。

不可分割的意思就按字面理解就是最小单位，不能再分成更小单位了。

字段只能是一个值，不能被拆分成多个字段，否则的话，它就是可分割的，就不符合一范式。

2NF

第二范式就是要有主键，要求其他字段都依赖于主键。

为什么要有主键？没有主键就没有唯一性，没有唯一性在集合中就定位不到这行记录，所以要主键。

在满足第一范式的前提下，主键外的每一列都必须完全依赖于主键。如果出现不完全依赖，只可能发生在联合主键的情况下。

3NF

在满足第二范式的前提下，除了主键列之外，其他列之间不能有传递依赖关系，即“消除冗余”。

消除冗余，就是各种信息只在一个地方存储，不出现在多张表中。

范式总结：范式，其实是用来学习参考的，设计的时候根据情况，未必一定要遵守，要灵活结合业务实际情况决定。

查询练习

准备数据

-- 创建数据库
CREATE DATABASE select_test;
-- 切换数据库
USE select_test;

-- 创建学生表
CREATE TABLE student (
no VARCHAR(20) PRIMARY KEY,
name VARCHAR(20) NOT ,
sex VARCHAR(10) NOT ,
birthday DATE, -- 生日
class VARCHAR(20) -- 所在班级
);

-- 创建教师表
CREATE TABLE teacher (
no VARCHAR(20) PRIMARY KEY,
name VARCHAR(20) NOT ,
sex VARCHAR(10) NOT ,
birthday DATE,
profession VARCHAR(20) NOT , -- 职称
department VARCHAR(20) NOT -- 部门
);

-- 创建课程表
CREATE TABLE course (
no VARCHAR(20) PRIMARY KEY,
name VARCHAR(20) NOT ,
t_no VARCHAR(20) NOT , -- 教师编号
-- 表示该 tno 来自于 teacher 表中的 no 字段值
FOREIGN KEY(t_no) REFERENCES teacher(no)
);

-- 成绩表
CREATE TABLE score (
s_no VARCHAR(20) NOT , -- 学生编号
c_no VARCHAR(20) NOT , -- 课程号
degree DECIMAL, -- 成绩
-- 表示该 s_no, c_no 分别来自于 student, course 表中的 no 字段值
FOREIGN KEY(s_no) REFERENCES student(no),
FOREIGN KEY(c_no) REFERENCES course(no),
-- 设置 s_no, c_no 为联合主键
PRIMARY KEY(s_no, c_no)
);

-- 查看所有表
SHOW TABLES;

-- 添加学生表数据
INSERT INTO student VALUES('101', '曾华', '男', '1977-09-01', '95033');
INSERT INTO student VALUES('102', '匡明', '男', '1975-10-02', '95031');
INSERT INTO student VALUES('103', '王丽', '女', '1976-01-23', '95033');
INSERT INTO student VALUES('104', '李军', '男', '1976-02-20', '95033');
INSERT INTO student VALUES('105', '王芳', '女', '1975-02-10', '95031');
INSERT INTO student VALUES('106', '陆军', '男', '1974-06-03', '95031');
INSERT INTO student VALUES('107', '王尼玛', '男', '1976-02-20', '95033');
INSERT INTO student VALUES('108', '张全蛋', '男', '1975-02-10', '95031');
INSERT INTO student VALUES('109', '赵铁柱', '男', '1974-06-03', '95031');

-- 添加教师表数据
INSERT INTO teacher VALUES('804', '李诚', '男', '1958-12-02', '副教授', '计算机系');
INSERT INTO teacher VALUES('856', '张旭', '男', '1969-03-12', '讲师', '电子工程系');
INSERT INTO teacher VALUES('825', '王萍', '女', '1972-05-05', '助教', '计算机系');
INSERT INTO teacher VALUES('831', '刘冰', '女', '1977-08-14', '助教', '电子工程系');

-- 添加课程表数据
INSERT INTO course VALUES('3-105', '计算机导论', '825');
INSERT INTO course VALUES('3-245', '操作系统', '804');
INSERT INTO course VALUES('6-166', '数字电路', '856');
INSERT INTO course VALUES('9-888', '高等数学', '831');

-- 添加添加成绩表数据
INSERT INTO score VALUES('103', '3-105', '92');
INSERT INTO score VALUES('103', '3-245', '86');
INSERT INTO score VALUES('103', '6-166', '85');
INSERT INTO score VALUES('105', '3-105', '88');
INSERT INTO score VALUES('105', '3-245', '75');
INSERT INTO score VALUES('105', '6-166', '79');
INSERT INTO score VALUES('109', '3-105', '76');
INSERT INTO score VALUES('109', '3-245', '68');
INSERT INTO score VALUES('109', '6-166', '81');

-- 查看表结构
SELECT * FROM course;
SELECT * FROM score;
SELECT * FROM student;
SELECT * FROM teacher;


基础查询

-- 查询 student 表的所有行
SELECT * FROM student;

-- 查询 student 表中的 name、sex 和 class 字段的所有行
SELECT name, sex, class FROM student;

-- 查询 teacher 表中不重复的 department 列
-- department: 去重查询
SELECT DISTINCT department FROM teacher;

-- 查询 score 表中成绩在60-80之间的所有行（区间查询和运算符查询）
-- BETWEEN xx AND xx: 查询区间, AND 表示 \"并且\"
SELECT * FROM score WHERE degree BETWEEN 60 AND 80;
SELECT * FROM score WHERE degree > 60 AND degree < 80;

-- 查询 score 表中成绩为 85, 86 或 88 的行
-- IN: 查询规定中的多个值
SELECT * FROM score WHERE degree IN (85, 86, 88);

-- 查询 student 表中 '95031' 班或性别为 '女' 的所有行
-- or: 表示或者关系
SELECT * FROM student WHERE class = '95031' or sex = '女';

-- 以 class 降序的方式查询 student 表的所有行
-- DESC: 降序，从高到低
-- ASC（默认）: 升序，从低到高
SELECT * FROM student ORDER BY class DESC;
SELECT * FROM student ORDER BY class ASC;

-- 以 c_no 升序、degree 降序查询 score 表的所有行
SELECT * FROM score ORDER BY c_no ASC, degree DESC;

-- 查询 \"95031\" 班的学生人数
-- COUNT: 统计
SELECT COUNT(*) FROM student WHERE class = '95031';

-- 查询 score 表中的最高分的学生学号和课程编号（子查询或排序查询）。
-- (SELECT MAX(degree) FROM score): 子查询，算出最高分
SELECT s_no, c_no FROM score WHERE degree = (SELECT MAX(degree) FROM score);

-- 排序查询
-- LIMIT r, n: 表示从第r行开始，查询n条数据
SELECT s_no, c_no, degree FROM score ORDER BY degree DESC LIMIT 0, 1;
-- LIMIT n offset r: 表示查询n条数据,从第r行开始
SELECT s_no, c_no, degree FROM score ORDER BY degree DESC LIMIT 1 offse分组计算平均成绩

查询每门课的平均成绩

-- AVG: 平均值
SELECT AVG(degree) FROM score WHERE c_no = '3-105';
SELECT AVG(degree) FROM score WHERE c_no = '3-245';
SELECT AVG(degree) FROM score WHERE c_no = '6-166';

-- GROUP BY: 分组查询
SELECT c_no, AVG(degree) FROM score GROUP BY c_no;

分组条件与模糊查询

查询score表中至少有 2 名学生选修，并以 3 开头的课程的平均分数

分析表发现，至少有 2 名学生选修的课程是3-105、3-245、6-166，以 3 开头的课程是3-105、3-245。也就是说，我们要查询所有3-105和3-245的degree平均分。

-- 首先把 c_no, AVG(degree) 通过分组查询出来
SELECT c_no, AVG(degree) FROM score GROUP BY c_no
+-------+-------------+
| c_no | AVG(degree) |
+-------+-------------+
| 3-105 | 85.3333 |
| 3-245 | 76.3333 |
| 6-166 | 81.6667 |
+-------+-------------+

-- 再查询出至少有 2 名学生选修的课程
-- HAVING: 表示持有
HAVING COUNT(c_no) >= 2

-- 并且是以 3 开头的课程
-- LIKE 表示模糊查询，\"%\" 是一个通配符，匹配 \"3\" 后面的任意字符。
AND c_no LIKE '3%';

-- 把前面的SQL语句拼接起来，
-- 后面加上一个 COUNT(*)，表示将每个分组的个数也查询出来。
SELECT c_no, AVG(degree), COUNT(*) FROM score GROUP BY c_no
HAVING COUNT(c_no) >= 2 AND c_no LIKE '3%';
+-------+-------------+----------+
| c_no | AVG(degree) | COUNT(*) |
+-------+-------------+----------+
| 3-105 | 85.3333 | 3 |
| 3-245 | 76.3333 | 3 |
+-------+-------------+----------+多表查询 - 1

查询所有学生的name，以及该学生在score表中对应的c_no和degree

SELECT no, name FROM student;
+-----+-----------+
| no | name |
+-----+-----------+
| 101 | 曾华 |
| 102 | 匡明 |
| 103 | 王丽 |
| 104 | 李军 |
| 105 | 王芳 |
| 106 | 陆军 |
| 107 | 王尼玛 |
| 108 | 张全蛋 |
| 109 | 赵铁柱 |
+-----+-----------+

SELECT s_no, c_no, degree FROM score;
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-105 | 92 |
| 103 | 3-245 | 86 |
| 103 | 6-166 | 85 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

通过分析可以发现，只要把score表中的s_no字段值替换成student表中对应的name字段值就可以了，如何做呢？

-- FROM...: 表示从 student, score 表中查询
-- WHERE 的条件表示为，只有在 student.no 和 score.s_no 相等时才显示出来。
SELECT name, c_no, degree FROM student, score
WHERE student.no = score.s_no;
+-----------+-------+--------+
| name | c_no | degree |
+-----------+-------+--------+
| 王丽 | 3-105 | 92 |
| 王丽 | 3-245 | 86 |
| 王丽 | 6-166 | 85 |
| 王芳 | 3-105 | 88 |
| 王芳 | 3-245 | 75 |
| 王芳 | 6-166 | 79 |
| 赵铁柱 | 3-105 | 76 |
| 赵铁柱 | 3-245 | 68 |
| 赵铁柱 | 6-166 | 81 |
+-----------+-------+--------+多表查询 - 2

查询所有学生的 no 、课程名称 ( course 表中的 name ) 和成绩 ( score 表中的degree ) 列。

只有score关联学生的no，因此只要查询score表，就能找出所有和学生相关的no和degree：

SELECT s_no, c_no, degree FROM score;
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-105 | 92 |
| 103 | 3-245 | 86 |
| 103 | 6-166 | 85 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

然后查询course表：

SELECT no, name FROM course;
+-------+-----------------+
| no | name |
+-------+-----------------+
| 3-105 | 计算机导论 |
| 3-245 | 操作系统 |
| 6-166 | 数字电路 |
| 9-888 | 高等数学 |
+-------+-----------------+


只要把score表中的c_no替换成course表中对应的name字段值就可以了。

-- 增加一个查询字段 name，分别从 score、course 这两个表中查询。
-- as 表示取一个该字段的别名。
SELECT s_no, name as c_name, degree FROM score, course
WHERE score.c_no = course.no;
+------+-----------------+--------+
| s_no | c_name | degree |
+------+-----------------+--------+
| 103 | 计算机导论 | 92 |
| 105 | 计算机导论 | 88 |
| 109 | 计算机导论 | 76 |
| 103 | 操作系统 | 86 |
| 105 | 操作系统 | 75 |
| 109 | 操作系统 | 68 |
| 103 | 数字电路 | 85 |
| 105 | 数字电路 | 79 |
| 109 | 数字电路 | 81 |
+------+-----------------+--------+三表关联查询

查询所有学生的 name 、课程名 ( course 表中的 name ) 和 degree 。

只有score表中关联学生的学号和课堂号，我们只要围绕着score这张表查询就好了。

SELECT * FROM score;
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-105 | 92 |
| 103 | 3-245 | 86 |
| 103 | 6-166 | 85 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

只要把 s_no 和 c_no 替换成 student 和 course 表中对应的 name 字段值就好了。

首先把 s_no 替换成 student 表中的 name 字段：

SELECT name, c_no, degree FROM student, score WHERE student.no = score.s_no;
+-----------+-------+--------+
| name | c_no | degree |
+-----------+-------+--------+
| 王丽 | 3-105 | 92 |
| 王丽 | 3-245 | 86 |
| 王丽 | 6-166 | 85 |
| 王芳 | 3-105 | 88 |
| 王芳 | 3-245 | 75 |
| 王芳 | 6-166 | 79 |
| 赵铁柱 | 3-105 | 76 |
| 赵铁柱 | 3-245 | 68 |
| 赵铁柱 | 6-166 | 81 |
+-----------+-------+--------+

再把c_no替换成course表中的name字段：

-- 课程表
SELECT no, name FROM course;
+-------+-----------------+
| no | name |
+-------+-----------------+
| 3-105 | 计算机导论 |
| 3-245 | 操作系统 |
| 6-166 | 数字电路 |
| 9-888 | 高等数学 |
+-------+-----------------+

-- 由于字段名存在重复，使用 \"表名.字段名 as 别名\" 代替。
SELECT student.name as s_name, course.name as c_name, degree
FROM student, score, course
WHERE student.NO = score.s_no
AND score.c_no = course.no;子查询加分组求平均分

查询95031班学生每门课程的平均成绩。

在score表中根据student表的学生编号筛选出学生的课堂号和成绩：

-- IN (..): 将筛选出的学生号当做 s_no 的条件查询
SELECT s_no, c_no, degree FROM score
WHERE s_no IN (SELECT no FROM student WHERE class = '95031');
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

这时只要将c_no分组一下就能得出95031班学生每门课的平均成绩：

SELECT c_no, AVG(degree) FROM score
WHERE s_no IN (SELECT no FROM student WHERE class = '95031')
GROUP BY c_no;
+-------+-------------+
| c_no | AVG(degree) |
+-------+-------------+
| 3-105 | 82.0000 |
| 3-245 | 71.5000 |
| 6-166 | 80.0000 |
+-------+-------------+子查询 - 1

查询在 3-105 课程中，所有成绩高于 109 号同学的记录。

先用子查询查找出109同学在3-105中的成绩

select * from score
where c_no ='3-105' and s_no='109'

然后再以课程3-105为条件，查找成绩大76的记录

select * from score
where c_no = '3-105'
and degree>
(select degree from score
where c_no = '3-105' and s_no='109');
子查询 - 2

查询所有成绩高于 109 号同学的 3-105 课程成绩记录。

-- 不限制课程号，只要成绩大于109号同学的3-105课程成绩就可以。
SELECT * FROM score
WHERE degree > (SELECT degree FROM score WHERE s_no = '109' AND c_no = '3-105');YEAR 函数与带 IN 关键字查询

查询所有和 101 、108 号学生同年出生的 no 、name 、birthday 列。

select no, name, birthday from student
where year(birthday) in (
select year(birthday) from student
where no in (101,108));多层嵌套子查询

查询 '张旭' 教师任课的学生成绩表。

用的三张表teacher、course、score，首先找到教师编号：

SELECT NO FROM teacher WHERE NAME = '张旭'

通过sourse表找到该教师课程号：

select no from course
where t_no = (SELECT NO FROM teacher WHERE NAME = '张旭')

通过筛选出的课程号查询成绩表：

select * from score where c_no = (
select no from course where t_no = (
select no from teacher
where name = '张旭'));多表查询

查询某选修课程多于5个同学的教师姓名。

首先在teacher表中，根据no字段来判断该教师的同一门课程是否有至少5名学员选修：

-- 查询 teacher 表
SELECT no, name FROM teacher;
+-----+--------+
| no | name |
+-----+--------+
| 804 | 李诚 |
| 825 | 王萍 |
| 831 | 刘冰 |
| 856 | 张旭 |
+-----+--------+

SELECT name FROM teacher WHERE no IN (
-- 在这里找到对应的条件
);

查看和教师编号有有关的表的信息：

SELECT * FROM course;
-- t_no: 教师编号
+-------+-----------------+------+
| no | name | t_no |
+-------+-----------------+------+
| 3-105 | 计算机导论 | 825 |
| 3-245 | 操作系统 | 804 |
| 6-166 | 数字电路 | 856 |
| 9-888 | 高等数学 | 831 |
+-------+-----------------+------+

我们已经找到和教师编号有关的字段就在course表中，但是还无法知道哪门课程至少有5名学生选修，所以还需要根据score表来查询：

-- 在此之前向 score 插入一些数据，以便丰富查询条件。
INSERT INTO score VALUES ('101', '3-105', '90');
INSERT INTO score VALUES ('102', '3-105', '91');
INSERT INTO score VALUES ('104', '3-105', '89');

-- 查询 score 表
SELECT * FROM score;
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 103 | 3-105 | 92 |
| 103 | 3-245 | 86 |
| 103 | 6-166 | 85 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

-- 在 score 表中将 c_no 作为分组，并且限制 c_no 持有至少 5 条数据。
SELECT c_no FROM score GROUP BY c_no HAVING COUNT(*) > 5;
+-------+
| c_no |
+-------+
| 3-105 |
+-------+

根据筛选出来的课程号，找出在某课程中，拥有至少5名学员的教师编号：

SELECT t_no FROM course WHERE no IN (
SELECT c_no FROM score GROUP BY c_no HAVING COUNT(*) > 5
);
+------+
| t_no |
+------+
| 825 |
+------+在teacher表中，根据筛选出来的教师编号找到教师姓名：SELECT name FROM teacher WHERE no IN (
-- 最终条件
SELECT t_no FROM course WHERE no IN (
SELECT c_no FROM score GROUP BY c_no HAVING COUNT(*) > 5
)
);子查询 - 3

查询 “计算机系” 课程的成绩表。

思路是，先找出teacher表中所有计算机系课程的编号，根据这个编号查询course表中的课程编号，再用课程编号查找score表

-- 通过 teacher 表查询所有 `计算机系` 的教师编号
SELECT no, name, department FROM teacher WHERE department = '计算机系'
+-----+--------+--------------+
| no | name | department |
+-----+--------+--------------+
| 804 | 李诚 | 计算机系 |
| 825 | 王萍 | 计算机系 |
+-----+--------+--------------+

-- 通过 course 表查询该教师的课程编号
SELECT no FROM course WHERE t_no IN (
SELECT no FROM teacher WHERE department = '计算机系'
);
+-------+
| no |
+-------+
| 3-245 |
| 3-105 |
+-------+

-- 根据筛选出来的课程号查询成绩表
SELECT * FROM score WHERE c_no IN (
SELECT no FROM course WHERE t_no IN (
SELECT no FROM teacher WHERE department = '计算机系'
)
);
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-245 | 86 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 103 | 3-105 | 92 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 109 | 3-105 | 76 |
+------+-------+--------+

UNION 和 NOT IN 的使用

查询计算机系与电子工程系中的不同职称的教师。

+-----+------+-----+------------+------------+------------+
| no | name | sex | birthday | profession | department |
+-----+------+-----+------------+------------+------------+
| 804 | 李诚 | 男 | 1958-12-02 | 副教授 | 计算机系 |
| 825 | 王萍 | 女 | 1972-05-05 | 助教 | 计算机系 |
| 831 | 刘冰 | 女 | 1977-08-14 | 助教 | 电子工程系 |
| 856 | 张旭 | 男 | 1969-03-12 | 讲师 | 电子工程系 |
+-----+------+-----+------------+------------+------------+

-- NOT: 代表逻辑非
SELECT * FROM teacher WHERE department = '计算机系' AND profession NOT IN (
SELECT profession FROM teacher WHERE department = '电子工程系'
)
-- 合并两个集
UNION
SELECT * FROM teacher WHERE department = '电子工程系' AND profession NOT IN (
SELECT profession FROM teacher WHERE department = '计算机系'
);
ANY 表示至少一个 - DESC ( 降序 )

查询课程 3-105 且成绩 至少 高于 3-245 的 score 表。

SELECT * FROM score WHERE c_no = '3-105';
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 103 | 3-105 | 92 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 109 | 3-105 | 76 |
+------+-------+--------+

SELECT * FROM score WHERE c_no = '3-245';
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-245 | 86 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 109 | 3-245 | 68 |
+------+-------+--------+

-- ANY: 符合SQL语句中的任意条件。
-- 也就是说，在 3-105 成绩中，只要有一个大于从 3-245 筛选出来的任意行就符合条件，
-- 最后根据降序查询结果。
SELECT * FROM score WHERE c_no = '3-105' AND degree > ANY(
SELECT degree FROM score WHERE c_no = '3-245'
) ORDER BY degree DESC;
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-105 | 92 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 101 | 3-105 | 90 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 109 | 3-105 | 76 |
+------+-------+--------+表示所有的 ALL

查询课程 3-105 且成绩高于 3-245 的 score 表。

-- 只需对上一道题稍作修改。
-- ALL: 符合SQL语句中的所有条件。
-- 也就是说，在 3-105 每一行成绩中，都要大于从 3-245 筛选出来全部行才算符合条件。
SELECT * FROM score WHERE c_no = '3-105' AND degree > ALL(
SELECT degree FROM score WHERE c_no = '3-245'
);
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 103 | 3-105 | 92 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
+------+-------+--------+复制表的数据作为条件查询

查询某课程成绩比该课程平均成绩低的score表。

-- 查询平均分
SELECT c_no, AVG(degree) FROM score GROUP BY c_no;
b表
+-------+-------------+
| c_no | AVG(degree) |
+-------+-------------+
| 3-105 | 87.6667 |
| 3-245 | 76.3333 |
| 6-166 | 81.6667 |
+-------+-------------+

-- 查询 score 表
select * from score;
a表
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 103 | 3-105 | 92 |
| 103 | 3-245 | 86 |
| 103 | 6-166 | 85 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 105 | 3-105 | 88 |
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+

-- 将表 b 作用于表 a 中查询数据
-- score a (b): 将表声明为 a (b)，
-- 如此就能用 a.c_no = b.c_no 作为条件执行查询了。
SELECT * FROM score a WHERE degree < (
(SELECT AVG(degree) FROM score b WHERE a.c_no = b.c_no)
);
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 105 | 3-245 | 75 |
| 105 | 6-166 | 79 |
| 109 | 3-105 | 76 |
| 109 | 3-245 | 68 |
| 109 | 6-166 | 81 |
+------+-------+--------+子查询 - 4

查询所有任课 ( 在 course 表里有课程 ) 教师的 name 和 department 。

SELECT name, department FROM teacher WHERE no IN (SELECT t_no FROM course);
+--------+-----------------+
| name | department |
+--------+-----------------+
| 李诚 | 计算机系 |
| 王萍 | 计算机系 |
| 刘冰 | 电子工程系 |
| 张旭 | 电子工程系 |
+--------+-----------------+条件加组筛选

查询 student 表中至少有 2 名男生的 class 。

-- 查看学生表信息
SELECT * FROM student;
+-----+-----------+-----+------------+-------+
| no | name | sex | birthday | class |
+-----+-----------+-----+------------+-------+
| 101 | 曾华 | 男 | 1977-09-01 | 95033 |
| 102 | 匡明 | 男 | 1975-10-02 | 95031 |
| 103 | 王丽 | 女 | 1976-01-23 | 95033 |
| 104 | 李军 | 男 | 1976-02-20 | 95033 |
| 105 | 王芳 | 女 | 1975-02-10 | 95031 |
| 106 | 陆军 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
| 107 | 王尼玛 | 男 | 1976-02-20 | 95033 |
| 108 | 张全蛋 | 男 | 1975-02-10 | 95031 |
| 109 | 赵铁柱 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
| 110 | 张飞 | 男 | 1974-06-03 | 95038 |
+-----+-----------+-----+------------+-------+
-- 只查询性别为男，然后按 class 分组，并限制 class 行大于 1。
select * from student where sex='男'
group by class
having count(class)>=2；
+-----+------+-----+------------+-------+
| no | name | sex | birthday | class |
+-----+------+-----+------------+-------+
| 101 | 曾华 | 男 | 1977-09-01 | 95033 |
| 102 | 匡明 | 男 | 1975-10-02 | 95031 |
+-----+------+-----+------------+-------+NOT LIKE 模糊查询取反

查询 student 表中不姓 \"王\" 的同学记录。

-- NOT: 取反
-- LIKE: 模糊查询
mysql> SELECT * FROM student WHERE name NOT LIKE '王%';
+-----+-----------+-----+------------+-------+
| no | name | sex | birthday | class |
+-----+-----------+-----+------------+-------+
| 101 | 曾华 | 男 | 1977-09-01 | 95033 |
| 102 | 匡明 | 男 | 1975-10-02 | 95031 |
| 104 | 李军 | 男 | 1976-02-20 | 95033 |
| 106 | 陆军 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
| 108 | 张全蛋 | 男 | 1975-02-10 | 95031 |
| 109 | 赵铁柱 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
| 110 | 张飞 | 男 | 1974-06-03 | 95038 |
+-----+-----------+-----+------------+-------+YEAR 与 NOW 函数

查询 student 表中每个学生的姓名和年龄。

select name, year(now)-year(birthday) as age
from student;
+-----------+------+
| name | age |
+-----------+------+
| 曾华 | 42 |
| 匡明 | 44 |
| 王丽 | 43 |
| 李军 | 43 |
| 王芳 | 44 |
| 陆军 | 45 |
| 王尼玛 | 43 |
| 张全蛋 | 44 |
| 赵铁柱 | 45 |
| 张飞 | 45 |
+-----------+------+MAX 与 MIN 函数

查询 student 表中最大和最小的 birthday 值。

SELECT MAX(birthday), MIN(birthday) FROM student;
+---------------+---------------+
| MAX(birthday) | MIN(birthday) |
+---------------+---------------+
| 1977-09-01 | 1974-06-03 |
+---------------+---------------+多段排序

以 class 和 birthday 从大到小的顺序查询 student 表。

SELECT * FROM student ORDER BY class DESC, birthday DESC;
+-----+--------+-----+------------+-------+
| no | name | sex | birthday | class |
+-----+--------+-----+------------+-------+
| 110 | 张飞 | 男 | 1974-06-03 | 95038 |
| 101 | 曾华 | 男 | 1977-09-01 | 95033 |
| 104 | 李军 | 男 | 1976-02-20 | 95033 |
| 107 | 王尼玛 | 男 | 1976-02-20 | 95033 |
| 103 | 王丽 | 女 | 1976-01-23 | 95033 |
| 102 | 匡明 | 男 | 1975-10-02 | 95031 |
| 105 | 王芳 | 女 | 1975-02-10 | 95031 |
| 108 | 张全蛋 | 男 | 1975-02-10 | 95031 |
| 106 | 陆军 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
| 109 | 赵铁柱 | 男 | 1974-06-03 | 95031 |
+-----+--------+-----+------------+-------+子查询 - 5

查询 \"男\" 教师及其所上的课程。

SELECT * FROM course WHERE t_no in (SELECT no FROM teacher WHERE sex = '男');
+-------+--------------+------+
| no | name | t_no |
+-------+--------------+------+
| 3-245 | 操作系统 | 804 |
| 6-166 | 数字电路 | 856 |
+-------+--------------+------+MAX 函数与子查询

查询最高分同学的 score 表。

-- 找出最高成绩（该查询只能有一个结果）
SELECT MAX(degree) FROM score;

-- 根据上面的条件筛选出所有最高成绩表，
-- 该查询可能有多个结果，假设 degree 值多次符合条件。
SELECT * FROM score WHERE degree = (SELECT MAX(degree) FROM score);
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 103 | 3-105 | 92 |
+------+-------+--------+子查询 - 6

查询和 \"李军\" 同性别的所有同学 name 。

select name from student where sex = (
SELECT sex FROM student where name='李军'
);
+--------+
| name |
+--------+
| 曾华 |
| 匡明 |
| 李军 |
| 陆军 |
| 王尼玛 |
| 张全蛋 |
| 赵铁柱 |
| 张飞 |
+--------+子查询 - 7

查询和 \"李军\" 同性别且同班的同学 name 。

SELECT name, sex, class FROM student WHERE sex = (
SELECT sex FROM student WHERE name = '李军'
) AND class = (
SELECT class FROM student WHERE name = '李军'
);
+-----------+-----+-------+
| name | sex | class |
+-----------+-----+-------+
| 曾华 | 男 | 95033 |
| 李军 | 男 | 95033 |
| 王尼玛 | 男 | 95033 |
+-----------+-----+-------+子查询 - 8

查询所有选修 \"计算机导论\" 课程的 \"男\" 同学成绩表。

需要的 \"计算机导论\" 和性别为 \"男\" 的编号可以在 course 和 student 表中找到。

SELECT * FROM score WHERE c_no = (
SELECT no FROM course WHERE name = '计算机导论'
) AND s_no IN (
SELECT no FROM student WHERE sex = '男'
);
+------+-------+--------+
| s_no | c_no | degree |
+------+-------+--------+
| 101 | 3-105 | 90 |
| 102 | 3-105 | 91 |
| 104 | 3-105 | 89 |
| 109 | 3-105 | 76 |
+------+-------+--------+按等级查询

建立一个 grade 表代表学生的成绩等级，并插入数据：

CREATE TABLE grade (
low INT(3),
upp INT(3),
grade char(1)
);

INSERT INTO grade VALUES (90, 100, 'A');
INSERT INTO grade VALUES (80, 89, 'B');
INSERT INTO grade VALUES (70, 79, 'C');
INSERT INTO grade VALUES (60, 69, 'D');
INSERT INTO grade VALUES (0, 59, 'E');

SELECT * FROM grade;
+------+------+-------+
| low | upp | grade |
+------+------+-------+
| 90 | 100 | A |
| 80 | 89 | B |
| 70 | 79 | C |
| 60 | 69 | D |
| 0 | 59 | E |
+------+------+-------+

查询所有学生的 s_no 、c_no 和 grade 列。

思路是，使用区间 ( BETWEEN ) 查询，判断学生的成绩 ( degree ) 在 grade 表的 low和 upp 之间。

SELECT s_no, c_no, grade FROM score, grade
WHERE degree BETWEEN low AND upp;
+------+-------+-------+
| s_no | c_no | grade |
+------+-------+-------+
| 101 | 3-105 | A |
| 102 | 3-105 | A |
| 103 | 3-105 | A |
| 103 | 3-245 | B |
| 103 | 6-166 | B |
| 104 | 3-105 | B |
| 105 | 3-105 | B |
| 105 | 3-245 | C |
| 105 | 6-166 | C |
| 109 | 3-105 | C |
| 109 | 3-245 | D |
| 109 | 6-166 | B |
+------+-------+-------+
连接查询

准备用于测试连接查询的数据：

CREATE DATABASE testJoin;

CREATE TABLE person (
id INT,
name VARCHAR(20),
cardId INT
);

CREATE TABLE card (
id INT,
name VARCHAR(20)
);

INSERT INTO card VALUES (1, '饭卡'), (2, '建行卡'), (3, '农行卡'), (4, '工商卡'), (5, '邮政卡');
SELECT * FROM card;
+------+-----------+
| id | name |
+------+-----------+
| 1 | 饭卡 |
| 2 | 建行卡 |
| 3 | 农行卡 |
| 4 | 工商卡 |
| 5 | 邮政卡 |
+------+-----------+

INSERT INTO person VALUES (1, '张三', 1), (2, '李四', 3), (3, '王五', 6);
SELECT * FROM person;
+------+--------+--------+
| id | name | cardId |
+------+--------+--------+
| 1 | 张三 | 1 |
| 2 | 李四 | 3 |
| 3 | 王五 | 6 |
+------+--------+--------+

分析两张表发现，person 表并没有为 cardId 字段设置一个在 card 表中对应的 id外键。如果设置了的话，person 中 cardId 字段值为 6 的行就插不进去，因为该cardId 值在 card 表中并没有。

要查询这两张表中有关系的数据，可以使用 INNER JOIN ( 内连接 ) 将它们连接在一起。

-- INNER JOIN: 表示为内连接，将两张表拼接在一起。
-- on: 表示要执行某个条件。
SELECT * FROM person INNER JOIN card on person.cardId = card.id;
+------+--------+--------+------+-----------+
| id | name | cardId | id | name |
+------+--------+--------+------+-----------+
| 1 | 张三 | 1 | 1 | 饭卡 |
| 2 | 李四 | 3 | 3 | 农行卡 |
+------+--------+--------+------+-----------+

-- 将 INNER 关键字省略掉，结果也是一样的。
-- SELECT * FROM person JOIN card on person.cardId = card.id;注意：card 的整张表被连接到了右边。左外连接

完整显示左边的表 ( person ) ，右边的表如果符合条件就显示，不符合则补 。

-- LEFT JOIN 也叫做 LEFT OUTER JOIN，用这两种方式的查询结果是一样的。
SELECT * FROM person LEFT JOIN card on person.cardId = card.id;
+------+--------+--------+------+-----------+
| id | name | cardId | id | name |
+------+--------+--------+------+-----------+
| 1 | 张三 | 1 | 1 | 饭卡 |
| 2 | 李四 | 3 | 3 | 农行卡 |
| 3 | 王五 | 6 | | |
+------+--------+--------+------+-----------+
右外链接

完整显示右边的表 ( card ) ，左边的表如果符合条件就显示，不符合则补 。

SELECT * FROM person RIGHT JOIN card on person.cardId = card.id;
+------+--------+--------+------+-----------+
| id | name | cardId | id | name |
+------+--------+--------+------+-----------+
| 1 | 张三 | 1 | 1 | 饭卡 |
| 2 | 李四 | 3 | 3 | 农行卡 |
| | | | 2 | 建行卡 |
| | | | 4 | 工商卡 |
| | | | 5 | 邮政卡 |
+------+--------+--------+------+-----------+


全外链接

完整显示两张表的全部数据。

-- MySQL 不支持这种语法的全外连接
-- SELECT * FROM person FULL JOIN card on person.cardId = card.id;
-- 出现错误：
-- ERROR 1054 (42S22): Unknown column 'person.cardId' in 'on clause'

-- MySQL全连接语法，使用 UNION 将两张表合并在一起。
SELECT * FROM person LEFT JOIN card on person.cardId = card.id
UNION
SELECT * FROM person RIGHT JOIN card on person.cardId = card.id;
+------+--------+--------+------+-----------+
| id | name | cardId | id | name |
+------+--------+--------+------+-----------+
| 1 | 张三 | 1 | 1 | 饭卡 |
| 2 | 李四 | 3 | 3 | 农行卡 |
| 3 | 王五 | 6 | | |
| | | | 2 | 建行卡 |
| | | | 4 | 工商卡 |
| | | | 5 | 邮政卡 |
+------+--------+--------+------+-----------+

全文到这里撒花完结~

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分析程序包括哪些内容

程序分析是依照工作流程，对生产系统从第一个工作地到最后一个工作地全面了解后，分析它是否是多余、重复、不合理的作业，流程是否合理，搬运是否过多，延迟等待是否太长等问题，通过对整个过程的逐步分析，改进现行的作业方法及空间布局，提高生产效率的办法。

  程序分析是以整个生产工艺过程作为研究对象，与之并行的方法研究技术是操作分析和动作分析。操作分析研究以人为主体的作业要素，动作分析研究人在各种作业时的身体动作。动作是手工操作的构成要素，操作是工序的组成部分，操作分析和动作分析相较程序分析是相对“微观”的分析。因此程序分析是方法研究的先导和前提，只有先用程序分析的方法对整个过程进行宏观的分析、优化，在此基础上再进行操作分析和动作分析解决微观问题，最终才能达到整体优化的目的。

程序分析的目的

  程序分析的目的有两个：首先是用来准确掌握工艺过程的整体状态，比如工艺流程的顺序；确认各工序的作业时间发现总体工序的平衡状态等。第二是发现工序的问题点，发现并改进产生浪费的工序，发现流程中的问题并进行ECRS改善。

程序分析的侧重点及符号

  程序分析重点分析作业活动的五大类型：操作、检验、搬运、等待、储存。通过过程分析明确流程活动的属性，其中操作（加工）是增值工序，搬运、检验、储存、等待都是非增值活动，程序分析就是想办法把不增值的作业提取出来，发掘改善的机会。

  以上是常用的符号，但同时也有两种流程活动同时发生的情况，会有一些派生符号，再此不做赘述。

程序分析的思路技巧

  程序分析通常采用5W1H提问法和ECRS改善原则，并把两者结合进行分析研究改善。

1、5W1H提问法

  在程序分析过程中需要一些改善技巧，其中5W1H是常用的问题分析工具。5W1H即对象（WHAT）、目的（WHY）、场所（WHERE）、时间（WHEN）、人（WHO）方式（HOW）。对应的工序分别进行如下提问，寻找改善的机会。

2、ECRS改善原则

  ECRS是一个经典的改善原则，其中ECRS是英文单词Eliminate（取消）、Combine（合并）、Rearrange（重组）、Simplify（简化）的首字母。

  将两者结合起来进行分析研究思路如下：

程序分析工具

  程序分析由工艺程序分析、流程程序分析、线路图分析构成。

1、工艺程序分析

  改善整个生产过程中的不合理的工艺内容、工艺方法、工艺程序和作业现场的空间配置，含有工艺程序的全面概况及各工序之间的相互关系，并根据工艺顺序编制，注明所需时间。特点是只分析加工和检验过程。

2、流程程序分析

  进一步细化制造过程，将之区分为“操作”、“搬运”、“检验”、“等待”、“存储”等生产活动，通过减少无效劳动环节来减少浪费，降低成本。特点是比工艺程序分析更具体、更详细（记录产品生产过程的全部工序、时间定额和移动距离），对操作、检验、搬运、储存、等待过程全面分析。

3、线路图分析

  以作业现场为对象，对现场布置及物料和作业者的实际流通路线进行分析，以达到改善现场布置和移动路线，缩短搬运距离的目的。重点是物料和人员的流动路线分析。

  其中以上常用三种工具侧重点不同，工艺程序分析侧重产品实现过程，流程程序分析侧重人的作业过程；线路图分析侧重分析流动路线过程。只有选对了工具和方法才能正确达到想要的结果。

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