自产自用的应税消费品要交消费税吗,自产自用交消费税吗

法律普法百科 编辑:葛爽

自产自用的应税消费品要交消费税吗,自产自用交消费税吗

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自产自用要交增值税吗

长春日报记者 梁 闯

庄稼一枝花,全靠肥当家。3月30日,一辆辆满载肥料的运输车开出了吉林省乾溢农业发展专业合作社联合社大院。该联合社是农安县的纵深农资产业,目前有两条肥料生产线,正加班加点开足马力,持续为作业服务成员社供应质优价低的肥料,降低了农业生产成本的同时实现了增产增收。

“联合社、作业服务成员社、农户,是土地托管模式的‘铁三角’。自家生产的肥料保证质量,大家买得明白、用得放心。”正在生产线查看生产进度的乾溢联合社负责人徐国臣介绍说,联合社和成员合作社签订肥料使用包保合同,保障各方利益不受侵害。目前,联合社的200多家成员社中,超过80%都使用了自产自用的“放心肥”。

2020年,乾溢联合社预计推进土地规模化经营突破5万公顷,在其统一管理下,不仅提高了肥料的使用效率,还降低了生产成本。“降低生产成本一定要从肥料入手,以往购买肥料每公顷土地需要2500元左右,使用自主生产的肥料每公顷可节省开支400元至1000元。”徐国臣说,节省的这部分开支,一部分作为成员社的收益,一部分回馈给农民。农民的“腰包”鼓了,自然也会踊跃地将土地托管。

据了解,联合社从2008年开始先后与多家科研单位探索研究如何在减少土地污染的基础上,降低肥料成本。2016年年底,第一条肥料生产线正式投产,徐国臣表示,“从目前的趋势看,联合社今年自产、自用、自销的肥料将超过4万吨,为弥补疫情的影响,我们正在加班加点生产,保障春耕用肥。”

“肥料自产自用,心里就有底了。”自从加入联合社,农安县宗光农机专业合作社一直在使用联合社生产的肥料,合作社负责人李宗光告诉记者,肥料从生产到使用,看得见,摸得着,用着也踏实。生产成本降低了不说,每公顷还能增产1000公斤左右。

农安县今年农作物播种面积639万亩(含复种面积31万亩),为保证种肥及时入户,该县开设“绿色通道”,确保外调春耕生产所需农资运输畅通。开展冬春农资打假专项整治行动,严厉打击制售假劣农资行为,保证种肥安全。截至3月27日,农安县种子入户率达到95%,化肥入户率达75%。

自产自用应税消费品

企业自产自用是否交增值税?对于这一问题,财务人员应当分不同情况处理。比如,假设企业生产的货物用于非应税项目,那么是否交纳增值税呢?自产自用又该怎么做账呢?来跟着会计网一起了解下吧!

  自产自用需要交增值税吗?涉及哪些情况?

  自产自用是否交增值税?可以分不同情况进行处理。假设企业生产的货物是用在连续生产应税货物上的,则不用交纳增值税。假设企业生产的货物用在非应税项目上,则需要交纳增值税,应当视同销售进行计算。对用于非增值税应税项目的委托加工的货物,需要视同销售,而自产的办公桌用于自己公司的财务部门,实际上无需交纳增值税。

  公司自产自用的产品怎么做账?

  1、参考财政部《关于自产自用的产品视同销售如何进行会计处理的复函》(财会字[1997]26号)的规定可得,企业如果将自己生产的产品用于管理部门、在建工程、捐赠、赞助、非生产性机构等方面,则这是属于内部结转关系,并没发生销售行为,企业也不会因为将自己生产的产品用在管理部门等而导致现金流量的增加,另外,企业的营业利润也不会增加。所以会计上并不作销售处理,而是应当按照成本转账。

  2、根据税收相关规定,对于自产自用的产品,应当视同对外销售。也就是企业自产自用的产品若是用于管理部门、捐赠、在建工程等方面,应当视同销售处理。

  比如:公司自己生产的产品,公司专为生产设备投入使用,该怎么做账?自产产品用于投资的会计分录怎么做?

  借:固定资产

  贷:库存商品

  应交税—应交增值税(销项税额)

来源于会计网,责编:慕溪

自产自用的资源税计入什么科目

中新网北京7月23日电 题:专访梁广寒:孔子学院本土汉语教师“自产自用”如何成为可能?

作者 曾玥 国璇

2006年10月,菲律宾亚典耀大学孔子学院开始办学,成为菲律宾第一所、全球第十二所孔子学院。2015年,亚典耀大学孔子学院迎来第三任中方院长梁广寒。作为中山大学新闻传播学院副教授,8年来梁广寒时常在广州和马尼拉两座城市间辗转,致力于中菲两国教育互动和文化交流工作,思索孔子学院如何在两国间更好地发挥“桥梁”和“聚合器”作用。

近日,梁广寒接受中新社记者专访,对孔子学院培养本土汉语教师、推进共建“一带一路”倡议、中菲高校文化交流合作等问题进行解读。

记者:从中山大学新闻传播学院副教授,到菲律宾亚典耀大学孔子学院中方院长,您对于促进中菲高校之间的交流,以及国际教育合作与交流做了哪些努力?这个过程带给您哪些启发?

梁广寒:我们建成了完整的菲律宾本土汉语师资培养体系。2015年,我们开设了菲律宾首个中英双语、双专业双学位的学士项目。这是一个多方合作、本土培养,且提供全额奖学金的项目,是在孔子学院、菲律宾的公立大学、学校所在城市的政府、城市中的商会这四方合力下共同建成的。2019年,我们迎来项目的第一批本科毕业生,大部分学生现在在不同层级的学校里教书。

2018年亚典耀大学设立了菲律宾第一个国际中文教育硕士点,由孔子学院、亚典耀大学教育系和名为“中国研究”的学校机构三方共同合作。通过本科和硕士的培养,我们现在已经“自产自用”本土汉语教师了。

此外,2007年以来,我们每年都会在菲律宾开展免费的全国本土汉语教师培训,主要面向非马尼拉地区的学校。2018年底,亚典耀大学孔子学院引进了《国际中文教师证书》海外版并成功举办了全球首次考前培训。如今作为海外培训基地和考点,亚大孔院开展面向海外人群和中文母语者两个群体的培训和考试。

本土师资培养是一个漫长的过程,但我们已经踏出了第一步。我认为,以中文为母语的国际汉语教师的地位无可替代。但像我们中国人学英语,承担英语教学任务的老师主体更多的还是中国人自己,所以反向思考,我希望各个国家的孔子学院都能够尝试用自己的方式培养本土汉语师资,这是解决问题的根源所在。

记者:您持续多年进行中菲关系史研究,成果包括论文、纪录电影、电视剧集等多种形式,这其中有没有令您印象深刻的中菲文化交流故事?

梁广寒:中菲文化交流已经超过1000年,学界更多关注外交史等方面,对文化交流的研究较少。给我印象特别深刻的往事是1987年中菲合拍的故事片《苏禄国王与中国皇帝》。这个故事表现了中菲交好的重要历史,但中菲青年人对此都不太了解,所以我们拍摄了纪录电影系列《寻找苏禄王》,拍摄时遇到了资金、选取准确的时间节点等挑战,但我们总能得到很多有识之士的支持,证明对于中菲友好关系的期待是共识。

基于纪录片的拍摄,2018年,我们希望通过和更多菲律宾青年学者合作,挖取更多史料,形成更多学术成果,于是我们开展了“菲律宾前殖民时期与殖民时期中菲关系史研究”的课题,研究成果即将于明年初出版。我们也希望把这些研究成果译成中文,让更多人了解中非的友好关系。这个研究既有文字的学术成果,也有青年人喜闻乐见的视觉呈现。我们在拍摄过程中特别关注并且使用了VR等新技术。我们希望通过视觉叙事等青年人喜闻乐见的方式,让更多年轻人感知中菲历史。

记者:中国国际中文教育基金会成立三周年,孔子学院在中外文化交流合作上体现何种作用?其中,菲律宾亚典耀大学孔子学院具有哪些特色化、本土化的办学经验?

梁广寒:孔子学院在文化双向交流,以及文化的理解包容、文明共建方面,起到了重要作用。不管国际关系如何变化,和平和谐都是所有民族和国家的共同期待。孔子学院是通过教育与人文交流促进和平和谐的很好的桥梁和平台。

除了语言和文化的双向教育和沟通交流,孔子学院也是新兴科技和学术研究的合作平台。我们希望有更多世界青年通过学习中文了解当代中国的科技发展,同时也能够把他们国家的先进科技和知识中国。我认为,孔子学院是可以帮助实现人类命运共同体的实体。

孔子学院想要持久地取得成果,就一定需要合作,包括中外大学的合作,中外孔子学院院长的合作,孔子学院和大学、所在社区、企业、机构等的合作。

记者:据您了解,目前菲律宾当地民众对于学习汉语的反响如何?

梁广寒:我以一组数字来辅助回答您的问题。2019年,我们的注册学生达到18000人,包括小学、中学、大学本科、硕士、博士各个学生层级。从2006年建院到2022年,菲律宾亚典耀大学孔子学院所有类别的注册学生一共是17万人次。

之所以有这么大的数字,是因为除了在亚典耀大学本校和学院本部本身开设选修课、必修课等学分课以外,还与全国的大学和国际学校共合作开设了22个教学点,所有在教学点开设的中文课程都是学分课。除此之外,我们还有一个特色,就是面向社会专业人士的职场汉语教育。每年在孔院本部都会有四个学期的职场汉语课程,平均每年的学生达到2000多人次。

这说明,在菲律宾,汉语的学习需求是很大的,尤其是2016年以来,菲律宾呈现持续向上攀升的汉语热现象。这与中菲两国交好有一定的关系,也和所有从事推广国际中文教育的人的共同努力是分不开的。

记者:近日举办的东南亚孔子学院联席会议反复提及“中文+职业教育”,在菲律宾亚典耀大学孔子学院接受汉语教育的经历是否会对当地学生进入职场有所帮助?

梁广寒:我专门问过几个汉语水平考试(HSK)考到5到6级的学生,为什么这么积极地考汉语水平证书?有些学生直接告诉我,他们所在的公司明确规定,如果员工的汉语水平能达到5级或者6级,就能获得升职加薪的机会。可见,汉语学习,包括证书的获取,对他们的职场发展有很大帮助。

我们有一个初步调查,对于菲律宾普通的工薪阶层来说,如果他们能够懂普通话,他们的月收入大概能够提升两倍到三倍。如果他们还能多懂一门中文方言,收入可能能提升四五倍。

在学生就业去向方面,我们的学生毕业后一部分会成为政要,或进入经济财团工作,还有一部分学生会成为像记者、会计师、律师这样的专业人士。而在孔院接受汉语教育的职场人士,包括律师、记者、老师和政府工作人员,以及在联合国、世界银行等国际组织工作的人。学习结束后,他们会带着了解中国文化的种子,流动到世界各个地方继续从事专业工作。

记者:以孔子学院为代表的教育、文化交流在中菲两国共建“一带一路”中发挥着什么作用?未来两国高校在促进中菲文化交流上还可以如何发力?

梁广寒:孔子学院最基本的作用是中文教育和中华文化推广的桥梁和平台。除此以外,孔子学院还是一个聚合器。比如,它每年都会开办一系列高端论坛、国际学术会议等,汇集一批在不同专业、行业的专家和政要。

未来,我认为中菲两国高校可以在学术交流方面有更多合作。菲律宾在国际学术界非常活跃,中国的各所大学也都有自己的优势项目,如果可以结合起来,既能帮助中国的学者和研究成果更好地走向国际学术界,也可以帮助菲方学者更好地理解中国。这也是中菲双方合作大学校长的共同意愿。(完)

自产自用产品账务处理

为了满足自己吸食毒品和赚取零花钱,刚大学毕业不久的王某铤而走险干起了这份“副业”,而等待她的终将是一副冰冷的手铐和三年青春虚掷狱中。

聚会上递来的一根“烟”

王某从小学习不错,是身边人眼中的乖乖女,高考也如愿进入了理想的大学。然而,在大学期间的一次聚会中,有个朋友递给了她一支烟,称能让她体验到前所未有的感觉。在好奇心的促使下王某抽了一口,后来王某才知道,她当时抽的是就是大麻。

这次的尝试成为王某人生走向阴暗的开始。打那之后,王某就染上了毒品,而且毒瘾越来越严重,也逐渐对所有事情都丧失了兴趣。

铤而走险家中种植大麻

刚开始,都是一些朋友给她提供大麻,随着毒瘾的不断增大,朋友们的接济已经满足不了她的需求,又由于购买吸食开销较大。当年10月份,她便有了自己种植大麻的想法。

王某通过网络购买回10余颗大麻种子,种植在客厅的几个花盆中,并在国外网站上搜索到种植方法。数月后,经过王某的“精心照料”,竟然收获了数量可观的大麻叶及其花朵,稍经加工便变为成品。

自产自销牟利终食恶果

王某将自制的大麻一部分用于自己吸食,另一部分是利用微信和交友平台向他人贩卖牟利。

法网恢恢,疏而不漏。在一次交易过程中,一名“瘾君子”被查获,后民警顺藤摸瓜查获了王某,并在其租住的房屋内起获了100克左右大麻。

案件被移送至顺义区检察院审查起诉,办案检察人员经认真审查后认为,王某向多人多次贩卖毒品几十克,获得赃款五千余元,属于法律规定的情节严重情形,以贩卖毒品罪对王某提起公诉。最终,法院采纳了检察机关的指控意见,以贩卖毒品罪判处王某有期徒刑三年,并处罚金人民币三万元。

法条链接

《中华人民共和国刑法》第三百四十七条

走私、贩卖、运输、制造毒品罪

走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。走私、贩卖、运输、制造毒品,有下列情形之一的,处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处没收财产:

(一)走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的;

(二)走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子;

(三)武装掩护走私、贩卖、运输、制造毒品的;

(四)以暴力抗拒检查、拘留、逮捕,情节严重的;

(五)参与有组织的国际贩毒活动的。走私、贩卖、运输、制造鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的,处七年以上有期徒刑,并处罚金。走私、贩卖、运输、制造鸦片不满二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不满十克或者其他少量毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

单位犯第二款、第三款、第四款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照各该款的规定处罚。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品,或者向未成年人出售毒品的,从重处罚。对多次走私、贩卖、运输、制造毒品,未经处理的,毒品数量累计计算。

检察官提示

毒品活动扰乱社会治安,加剧诱发各种违法犯罪活动,给社会安定带来巨大威胁,一切涉毒违法犯罪必将受到法律的严惩。

树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇为由以身试毒,同时谨慎交友,积极掌握毒品知识,增强辨别能力,远离毒品诱惑。

栏目主编:顾万全 文字编辑:吴宏浩 题图来源:上观图编 图片编辑:项建英

来源:作者:顺义检察微信公众号

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