司法工作人员包括公安吗，司法工作人员十四种犯罪
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司法工作人员具体包括哪些
3月8日上午，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，最高人民检察院检察长应勇作《最高人民检察院工作报告》。
报告显示，检察机关对司法工作人员利用职权实施的徇私枉法、滥用职权、刑讯逼供等犯罪，依法立案侦查1673人，严惩司法腐败。
原标题：严惩司法腐败，1673名司法工作人员因滥用职权、刑讯逼供等犯罪被立案侦查
栏目主编：张骏
来源：作者：解放日报 王闲乐
司法工作人员三个规定
3月8日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议，最高人民法院院长张军向大会作最高人民法院工作报告。
最高法报告提出，以抓改革促管理强队伍保障严格公正司法。巩固深化司法体制改革，加强审判管理，锻造忠诚干净担当的法院队伍，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
融合推进政治建设和业务建设。巩固拓展主题教育成果，始终把党的政治建设摆在首位，以党建带队建促审判，做实从政治上看、从法治上办。扎实开展党纪学习教育，促进法院干警在遵规守纪中担当作为。依托“人民法院大讲堂”、“法官讲坛”等平台，线上线下培训498万人次。
完善法官依法履职保障机制，营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。深入开展向鲍卫忠、韩旭辉等英模学习活动，激励广大法院干警坚守为民初心、坚定法治信仰，涌现出丁宇翔、余崇斌等一大批先进典型。王佳佳、陈声欢等17名司法人员忠诚履职献出宝贵生命。
澎湃新闻记者 林平
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司法工作人员的职责
3月8日上午，最高人民法院院长张军在十四届全国人大三次会议上作工作报告，点名这些案件。
最高法点名樊维秋、徐加金等
严厉打击严重危害社会秩序犯罪
报告显示，2024年，人民法院审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，同比下降5.8%，较10年前下降28.7%。对挑战法律和道德底线的罪大恶极者，坚决依法从严从重从快惩处，对驾车冲撞行人的樊维秋、校园持刀行凶的徐加金等判处死刑，有力震慑犯罪、保护人民。
最高法点名孙志刚、李铁等
依法严惩腐败犯罪
报告显示，2024年，人民法院审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，同比增长22.3%，依法惩处孙志刚等48名原中管干部，对李建平依法核准死刑。落实受贿行贿一起查，审结行贿犯罪案件2473件2873人，同比增长18.6%。审理足球领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源、李铁等定罪判刑。严惩涉惠农资金、校园餐等群众身边腐败犯罪。某中学校长伙同他人侵吞学生伙食费、受贿共1200余万元，被判处有期徒刑十二年。
余华英案被写入最高法工作报告
严惩侵害未成年人犯罪
报告显示，2024年，人民法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.1万人，同比下降1.1%。对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余华英和强奸未成年人、性质极其恶劣的郭某某、尚某某、公某某等，依法判处死刑。
最高法点名邯郸初中生被害案
强化未成年人犯罪预防治理
报告显示，人民法院落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯依法顶格判处无期徒刑，同案未参与犯罪预谋和加害行为的被告人，依法不予刑事处罚，由相关部门专门矫治教育。推动落实轻罪犯罪记录封存，帮助失足少年回归社会。
最高法点名王佳佳
融合推进政治建设和业务建设
最高法表示，始终把党的政治建设摆在首位，以党建带队建促审判，做实从政治上看、从法治上办。扎实开展党纪学习教育，促进法院干警在遵规守纪中担当作为。依托“人民法院大讲堂”、“法官讲坛”等平台，线上线下培训498万人次。完善法官依法履职保障机制，营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。深入开展向鲍卫忠、韩旭辉等英模学习活动，激励广大法院干警坚守为民初心、坚定法治信仰，涌现出丁宇翔、余崇斌等一大批先进典型。王佳佳、陈声欢等17名司法人员忠诚履职，献出宝贵生命。
来源：中国新闻网
司法工作人员滥用职权罪
全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和
推动司法工作人员到高校担任实务导师
今年的政府工作报告提出，要引导规范民办教育发展。“作为一名来自教育一线的全国人大代表，如何在建设教育强国的起点上推动民办高校高质量发展是我一直关心的问题。”在全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和看来，民办教育向高质量发展迈进，目前面临的最大瓶颈是教师，突破口也在教师。
针对这一难题，秦和代表建议，加大对高水平民办高校的支持力度，通过出台指导性文件、畅通财政资金支持渠道等方式，推动民办高校实现高质量发展。同时，建议通过评估的指挥棒作用，引导督促民办高校将更多的经费投向教师队伍建设。创新教师聘用机制，鼓励公办高校的高水平退休教师到民办高校从事教学科研工作，着力突破高水平教师队伍紧缺瓶颈。
在推进国家治理体系现代化的进程中，法治扮演着不可或缺的角色。秦和代表认为，近年来，司法实务部门与高校协同合作，积极选派优秀人员到高校担任实务导师，与高校联合培养法治人才，在一体推动法学教育与司法实务相融合方面作出了很好探索。
“为持续完善法治人才培养、使用制度机制，培育更多高素质法治人才，建议进一步完善司法实务部门与高校联合培养法治人才机制，更好推动司法工作人员到高校担任实务导师，实现资源共享、优势互补、协同育人。”秦和代表建议，可以从制度设计、履职保障、法治宣传等层面统筹发力，在符合党政领导干部兼职等有关政策规定的基础上，进一步畅通司法工作人员到高校担任实务导师渠道，为其履职提供各项制度保障。
（来源：检察日报·两会特别报道 作者：史兆琨 李天一）
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