平时法和破十法区别，平时法口诀
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平时法12-4等于几
平时法计算
好呀，以下为你重新梳理一年级数学必备公式、口诀，格式更加简洁：
一、加法
1. 交换律：两数相加，交换加数位置，和不变，如3 + 5 = 5 + 3 。
2. 凑十法口诀
- 一九一九好朋友（1、9凑10）
- 二八二八手拉手（2、8凑10）
- 三七三七真亲密（3、7凑10）
- 四六四六一起走（4、6凑10）
- 五五凑成一双手（5、5凑10）
- 计算口诀：
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
如9 + 7，看9分7为1和6，9与1凑10，再加6得16 。
二、减法
1. 意义公式：
和 - 一个加数 = 另一个加数，
如5 + 3 = 8，则8 - 5 = 3 ，8 - 3 = 5 。
2. 破十法口诀：
减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。
如13 - 9，10减9得1，1加3得4 。
3. 平十法口诀：
分小数，连续相减算得数。
如15 - 7，把7分成5和2，先算15 - 5 = 10 ，再算10 - 2 = 8 。
三、数的认识与比较
1. 大小比较口诀：
开口朝大数，尖尖朝小数 。
如5＞3，开口朝5（大数），尖尖朝3（小数） 。
2. 比多少公式：
- 求一个数比另一个数多几：
大数 - 小数 = 多的数
- 求一个数比另一个数少几：
大数 - 小数 = 少的数
- 例如：8比5多几，8 - 5 = 3 ；
5比8少几，8 - 5 = 3 。
平时法破十法凑十法试题
一、加法
1. 交换律：两数相加，交换加数位置，和不变，如3 + 5 = 5 + 3 。
2. 凑十法口诀
- 一九一九好朋友（1、9凑10）
- 二八二八手拉手（2、8凑10）
- 三七三七真亲密（3、7凑10）
- 四六四六一起走（4、6凑10）
- 五五凑成一双手（5、5凑10）
- 计算口诀：
看大数，分小数，
凑成十，加剩数。
如9 + 7，看9分7为1和6，9与1凑10，再加6得16 。
二、减法
1. 意义公式：和 - 一个加数 = 另一个加数，如5 + 3 = 8，则8 - 5 = 3 ，8 - 3 = 5 。
2. 破十法口诀：
减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。
如13 - 9，10减9得1，1加3得4 。
3. 平十法口诀：
分小数，连续相减算得数。
如15 - 7，把7分成5和2，先算15 - 5 = 10 ，再算10 - 2 = 8 。
三、数的认识与比较
1. 大小比较口诀：
开口朝大数，尖尖朝小数 。
如5＞3，开口朝5（大数），尖尖朝3（小数） 。
2. 比多少公式：
- 求一个数比另一个数多几：
大数 - 小数 = 多的数
- 求一个数比另一个数少几：
大数 - 小数 = 少的数
- 例如：8比5多几，8 - 5 = 3 ；5比8少几，8 - 5 = 3 。
平时法怎么算
（一）
端午刚罢，又逢“六一”，总应该高兴一些才对。可是，现实的情况是桃没个桃的味，杏没个杏的味，“六一”没个“六一”的味。
网友报料，某地学校组织庆祝“六一”活动，为了一场看似精彩的所谓“汇演“，不少班级将节目排练高价“外包”给校外机构，人均费用高达1200元甚至更多，许多家庭本已捉襟见肘，而今又雪上加霜，真是苦不堪言，孩子们也在这场金钱与资源堆砌的“表演”中，逐渐失去了参与的快乐与成长的意义。而更令人心寒的是，费用背后的“潜规则”——牵头组织的家长的孩子能分到重要角色，其他的孩子则只能沦为“打酱油”的配角。
加之一些“大人”的所谓“怀旧”与“装嫩”，也争着与孩子抢着过“六一”，也是醉了。
当年的我们，换件干净衣服，二两粮票、一毛钱买个饼子就很好了。
（二）
正吃晚饭间，六龄小童突然冒出一句话：“六一”是个悲伤的日子。
为什么？我心中一惊。
小童说，因为曾经有许多孩子被杀了。
我赶忙打开手机，相关资料显示：
（六一）“国际儿童节”的来历与二战期间的利迪策惨案有关——1942年6月10日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，村里的房舍、建筑物均被烧毁。为了悼念利迪策惨案和在战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，会议决定以每年的6月1日为“国际儿童节”，旨在保障世界各国儿童的生存权、保健权、受教育权和抚养权，改善儿童的生活，反对虐杀儿童和毒害儿童。
这么多年，这些反倒有些遗忘了！
（三）
不能不说，现在的孩子的快乐越来越少了。学个普通的进位加法、退位减法，堪比“天书”：
【凑十法】看大数，分小数，凑成十，加剩数。
例：6+8=4+2+8=4+10=14/6+8=6+4+4=10+4=14
【平十法】分小数，连续相减算得数。
例：15-7=15-5-2=10-2=8
【破十法】看大数，分出十，一减一加算得数。
例：15-8=5+10-8=5+2=7
【借十法】看大数，分出十，减小数，加剩数。
例：23-7=13+10-7=13+3=16
不要说三观，五观都变了！
突然想起了“六一居士”（北宋文学家欧阳修的自号），他在《六一居士传》中解释了这个称号的含义：一万卷书、一千卷金石遗文、一张琴、一局棋、一壶酒和一老翁。
滚滚红尘中，我们是几个“一”呢？
再讲一个笑话：10万乘以10万等于多少？是不是100万？当然不是，10万成乘以10是100万，10万乘以10万等于100平方万，也就是100万万——100亿！
哈哈，老少爷们儿姐们儿，“六一”快乐！
2025年6月1日
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