山东省中小学教师远程研修入口，山东省中小学教师远程研修如何优秀学员
大家好，由投稿人许研来为大家解答山东省中小学教师远程研修入口，山东省中小学教师远程研修如何优秀学员这个热门资讯。山东省中小学教师远程研修入口，山东省中小学教师远程研修如何优秀学员很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
山东省中小学教师远程研修平台
5月14日，山东省“数字化赋能教师专业发展”行动省级指导专家高级研修班在威海荣成开班。本次研修由山东省教育厅主办，齐鲁师范学院与山东省中小学师训干训中心承办，聚焦“数字化赋能教师专业发展”，邀请省内外专家共商数字化教育新路径。
初中信息科技省市级专家团队进行深入研讨，聚焦新课标落地、AI技术融合等前沿议题，通过“理论研究—实践指导—成果提炼”一体化路径，破解信息科技课程实施中的焦点与难点问题。
义务教育段信息科技教研员、省初中信息科技研修组长赵亮作了《AI赋能数智驱动——素养导向的初中信息科技课堂教学改进省级专业指导工作方案》报告，重点围绕“新型教学方式落地难、课程资源短缺、实验教学环境不足”等问题，提出“三维突破”策略。
研修期间，专家团队将围绕“过程与控制”“物联网创新应用”等主题设计跨学科项目，通过“教—学—评”一致性设计提升核心素养培养实效。构建“虚拟实验平台+校本课程库”双支撑体系，依托人工智能技术开发仿真实验环境，缓解硬件设备不足问题；同步启动全省典型案例征集，计划产出大单元教学案例、AI教学案例各10个，微课资源10个。建立“线上研讨+线下研磨”混合指导机制，每月发布《初中信息科技学科简报》，开设“大单元教学如何设计”“AI工具如何融入课堂”等8大话题讨论，利用区块链技术实现研修数据全程追溯。
本次研修汇聚高校学者、教研专家、一线教师等多元力量，形成“理论研究—实践探索—成果孵化”的闭环机制。省级专家团队将围绕虚拟实验教学、AI辅助评价等主题开展系列工作坊，年内组织“百校联研”教学实践活动，推动研修成果在全省16地市的落地转化。
山东省中小学教师远程研修登录
丹桂飘香时节，我肩负着崇高而神圣的使命，带着青年教师良好的精神风貌，满怀对教育的敬重走进了殷巷镇赵奎元小学，开启了人生的教书生涯。进入校园，最引人注目的就是几排低矮破旧的小平房，教室里也常漏风漏雨，讲台上只有几支粉笔。第一次走进教室，看到孩子们在桌子后面，一个个灰头土脸，他们愣愣地瞅着我，昏暗的教室里，显得无精打采，蔫头耷脑。
近年来，我们的学校发生了翻天覆地的变化。标准化的教学楼拔地而起，教室里，同学们的桌椅也换成了湛蓝色的配套桌椅。卫生间的光线变亮了，因为用水特别方便，厕所也不臭了。学校还建起了食堂，这真是给离家远的学生解决了难题。校园的花坛里也种上了许多花草树木，原来的马蹄金草换成了红艳艳的四季秋海棠，看上去鲜嫩欲滴，美丽极了。
回顾自己近十年的教学生涯，有一位给我的帮助最大，我亲切地称她为——“小研”（山东省远程研修）。
2011年8月28日，山东小学教师远程研修在万众瞩目中拉开了帷幕，这给刚参加工作的我提供了良好的自身发展空间，我抓住这次珍贵的学习机会，认真观看每一个视频，精心打造每一篇作业，做好每一天的观看笔记。通过研修，我更加明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新改革的方向和目标，反思了以往工作的不足。
2012年，正值新课程标准出台，远程研修又一次如约而至。我开始在县级的语文教学舞台上暂露头角，执教县级公开课，理论和实践相结合，我得到了最好的锻炼，也进入了个人成长的井喷期。从当初一个籍籍无名的小卒，成长为了小有名气的教学骨干，这要感谢“远程研修”，没有她，就没有我的今天，这也是不断改革的教育让我切实感受到的变化与成长。
这期间，我感觉最大的变化，还是乡村小学教育观念的变化。我们确立了学生核心素养的培养目标，让学生多参加活动，在活动中学习有关知识和技能，感受良好的道德行为习惯，对人、对社会的意义与作用，感受“我”在社会生活中的价值作用，建立正确的人生价值观念,教育理念的改变，使得学校教育观念、办学宗旨得到相应的纠正，学生不再是“分数”驱使下的绵羊，学生的核心素养得到有效提升，将来真正成为对社会有用的人。
五年来商河教育的变化数不胜数，五年来的惊喜也是接连不断。未来的五年，在党和政府的正确领导下，在相关部门和广大教育者积极参与和共同努力下，我们身边的变化一定会更大，我们的教育事业一定会更加蓬勃有力，我们的生活一定会更加绚烂多彩。
作者：李倩 商河县殷巷镇赵奎元小学
今年是“十三五”收官之年，为充分展现这一时期全省教育事业的发展历程，宣传“十三五”发展成就，推动山东教育更快更好地发展， 前不久，山东教育社特别策划“身边五年·鲁教风采”主题摄影征文活动。活动开展以来，全省各地师生和关心教育事业的人士，积极参与踊跃投稿，用镜头与笔尖记录和见证了五年来山东教育事业改革发展历程。
山东教育新闻网及山东教育社所属各新媒体账号即日起推出专栏，对征集到的优秀作品进行展示。
作为此次摄影征文活动的两大版块，“光影五年”摄影征集、“述说五年”征文目前正火热进行中，投稿截止时间：2020年11月30日。来稿作品发电子邮件至sdjysxmt@163.com，标题格式为“鲁教风采+摄影”或“鲁教风采+征文”，作品以附件形式发送。邮件内容请注明作者姓名、工作单位、联系电话、邮箱等真实信息。
2020山东教师远程研修官网
齐鲁网·闪电新闻8月3日讯 近日，正值暑期的东疏各中小学、幼儿园教师集中到校开展2021年暑期远程研修学习活动，老师们在做好个人防护的前提下，通过远程学习、精品课观摩、研讨交流等方式丰富教学知识、提高业务素质、提升教育教学质量。
学校首先对教师进行研修前要点培训，老师们认真听取远程研修工作的要求及安排后来到微机室或办公室，通过电脑登录山东省教师教育网开展研修学习。学习活动中的精品课例观摩开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密交流的通道，让农村基层教师可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变教育观念。观摩后老师们还展开了热烈的研讨交流活动，就如何撰写观评课报告发表了自己的观点。
多年来，“互联网+教师专业发展”远程研修已经成为了促进我校教师专业发展和业务能力提升的精神家园。在学习中，老师们纷纷表示要抓住本次学习机遇，利用好远程研修这个平台，切实把远程研修中的专业引领与自我反思结合起来，进一步提升使用信息化教学设备开展数字化教学的水平。根据安排，本次集中研修之后，全体教师将进行分散研修，为即将到来的新学期教育教学质量提高打下坚实基础。
山东省教师远程教育研修
7月20日，教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协举行国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线暨“全国科学教育暑期学校”启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布“暑期教师研修”专题上线、“全国科学教育暑期学校”启动。中国工程院党组书记、院长李晓红，中国科协党组书记、分管日常工作副主席、书记处第一书记张玉卓，中国科学院副院长高鸿钧出席仪式并讲话。教育部党组成员、副部长郑富芝主持仪式。日前，山东省教育厅转发《教育部办公厅关于开展2022 年暑期教师研修的通知》，布置了暑期教师研修工作。
山东省教育厅办公室
关于转发《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》的通知
各市教育（教体）局，各高等学校：
现将《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》(教师厅函〔2022〕15号）转发给你们，并提出以下要求，请一并贯彻执行。
一、提高认识、高度重视。各市、各高校要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。将暑期教师研修作为教师培训的重要资源，做好组织协调工作，动员教师广泛参与。
二、统筹部署、做好服务。各市、各高校要做好暑期教师研修与本地本校教师培训的有效衔接，将暑期教师研修课程与各级各类教师培训有机结合起来，凡培训主题与暑期教师研修专题主题相关的，可直接通过暑期教师研修专题进行学习。要坚决避免多头培训、重复培训，增加教师负担。各地各校教师参与暑期教师研修获得的学时，凭电子学习证书，计入本人继续教育学分，学分计算办法由市县（市、区）或高校结合实际确定。
三、加强宣传、积极落实。各市、各高校要通过多种形式，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师研修。培训结束后，各市、各高校将参训情况及典型经验于9月2日前发送到指定邮箱。
联系人：李伟，联系电话：0531—51793830，电子邮箱：jsc@shandong.cn。
山东省教育厅办公室
2022年7月18日
扫描二维码可进入研修界面
本文到此结束，希望本文山东省中小学教师远程研修入口，山东省中小学教师远程研修如何优秀学员对您有所帮助，欢迎收藏本网站。