王子君知乎，王子君简介
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来源：青岛信网
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信网4月14日讯(记者 于晓) 城市的更新和建设离不开人才，筑好金凤巢才能引来金凤凰。近年来，为了吸引高质量人才来青，青岛市在人才服务方面也下了不少功夫，比如大力推行和鼓励人才住房的建设和销售，在一定程度上解决了人才“安家难”的问题。在青岛市人大代表、青岛平度双语学校校长王子君在调研中发现，人才住房的政策虽好，但在实际落地过程中还有需要完善之处，“只有不断优化人才住房的政策，才能吸引更多人才落户青岛，为青岛的高质量发展积聚人才力量。”
王子君在调研中了解到，青岛去年底全市统筹的人才住房项目超过二十个，房源数量数千套，但整体的认购率和去化率并不高，这在一定程度上说明人才住房的供应和需求并不完全对等。“其实，人才住房政策可以是动态调整的，实现政策规范和实际需要的相统一、相契合。”
王子君建议，下一步可简化流程、扩大人才住房的选房范围，向为城市发展做出贡献、在一线打拼的年轻人倾斜。同时还要适度调整人才住房的门槛，根据他们的实际工作情况确定购房资格。在提高居住品质方面，要进一步提高人才住房的质量，特别是针对高精尖人才，为他们量身定制一批高品质人才住房，为人才落户提供足够的吸引力。
“目前实行的是十年之后才能正常交易，这是出于稳定房价和房地产市场的考虑，避免出现恶意炒房的情况。但从实际上看，很多人才在安家后很快就组建了小家庭，随着孩子的出生，他们对住房面积有了新的要求，而原本的人才住房面积都不大，无法满足新的住房需求。因此在人才住房的流动性上还可以进行新的调整，比如缩短允许交易的时间或者设置一定的换购条件，让人才住房更好地发挥其应有的价值。”王子君建议。
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当前，青岛市在人才招聘领域面临着一系列亟待解决的问题。从企业角度来看，中小企业由于自身知名度与资源有限，在吸引人才方面存在较大困难。在招聘过程中，企业往往需要投入大量的人力、物力和时间成本，却难以精准找到符合自身需求的人才。同时，高校毕业生等求职者也面临诸多困扰。王子君表示，一方面，他们在求职过程中，难以获取全面、准确的企业招聘信息，导致求职效率低下。另一方面，缺乏有效的职业指导和人才对接服务，使得他们在选择职业时存在盲目性，无法充分发挥自身优势。此外，青岛市现有的招聘渠道较为分散，缺乏统一协调的平台。线上招聘平台众多，但信息繁杂，真假难辨；线下招聘会虽然能提供面对面交流的机会，但规模和时间有限，难以满足企业和求职者的多样化需求。这种分散的招聘格局，不仅增加了招聘成本，也降低了人才与岗位的匹配效率。
因此，在今年青岛两会上，青岛市人大代表、平度双语学校校长王子君提出“建议成立市属人才资源交流中心，搭建完善的人才数据库”的建议，实现人才资源与企业需求的精准对接。
一是建议成立市属人才资源交流中心。由政府相关职能部门牵头，成立专门的青岛市属人才资源交流中心。该中心建议采用公司化运作模式，以确保其具备高效的运营能力和市场适应性。
二是建立人才数据库，提供全方位人才服务。搭建完善的人才数据库，对企业需求信息和求职者信息进行分类存储和管理。运用大数据分析技术，对人才供需情况进行实时监测和分析，为政府制定人才政策、企业调整招聘策略提供数据支持，实现人才资源的精准配置。通过官方网站、社交媒体平台、高校就业指导中心等多种渠道，统一发布招聘信息，确保信息的准确性和及时性。
三是除了人才招聘对接服务外，人才资源交流中心还应提供职业规划指导、人才测评、技能培训等一系列增值服务。帮助求职者更好地了解自身优势和职业发展方向，提高其就业竞争力；为企业提供人才素质评估和定制化的培训方案，满足企业对人才的个性化需求。
四是经费保障与运营模式相互转化，在成立初期，第一年由市财政给予一定的资金支持，确保人才资源交流中心的正常运转。随着业务的逐步开展，吸引企业成为会员，通过收取会员费等方式解决后续运营资金问题。同时，积极争取社会资本的支持，拓宽资金来源渠道，为中心的持续发展提供保障。
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对合格的艺术作品评判，沃罗夫斯基认为：“第一，它是否符合艺术性的要求，也就是总的来说，它是不是一部真正的艺术作品；第二，它是否贡献出了某种新的比较高级的东西”。为此别林斯基更说，对一部作品的评判，首先应该考虑它“是不是艺术”，然后再看它表达的社会思想。因而作为上乘的比较科学的学术评判，作品所表达的社会思想尽管重要，但是应该排在第二位才对，因为表达社会思想的所谓“作品”太多了，如小学生的讲故事，甚至幼儿的小猫小狗游戏等等，如此的“作品”表达其艺术层次就太低了，有的甚至只有思想而不是艺术，所以作为优秀的成人作品毕竟是艺术而不是简单的一般交流媒介式的说大白话。因此对一部作品的学术评判定位，首先就应该辨明它是不是艺术？在艺术上提升到了什么程度与档次？否则不关注艺术本身，仅仅连篇累牍的重复人人皆能说会道的社会思想性，这种评判定位就严重偏离了艺术评判的最重要功能；严格地说，这是一种不合格的艺术批评，因为作品思想性人人会说。深层打量王子君散文集《一个人的纸屋》，其情志艺术倾向正如王宗仁先生断定的——“蕴含的意味吸引”“放出异彩”（见散文集《一个人的纸屋》序言《真爱是走不完的路》）。
那么什么是艺术？对“艺术”的本质内涵，英国视觉、形式主义美学家克莱夫·贝尔（我国美学家李泽厚在他的《美的历程》中译为克奈夫·贝尔）认为“艺术是有意味的形式”（见《艺术论》，克莱夫·贝尔著），这句艺术定语从我在他的《艺术论》中与之相遇，这个定理式的语言符号便宝贵的深深藏进了我的艺术收藏夹里，随时随地的叙述与引用，因为他的确有效地揭示出了艺术运行的某些本质特征，较好地把艺术语言符号与一般交流媒介的语言文字的功用功能一定程度地区分开来，对于论证艺术、剪辑艺术和更好的发展艺术确实有不同向度的启示与帮助。也就是说，必须具备特殊“有意味的形式”的才是艺术，否则就是一般交流生活信息，这就是艺术语言和一般交流媒介语言的根本区别。比如见面打招呼：“吃了吗？”对方答“我吃了”，因为不存在特殊“意味”设置，这种实用交流语言只求交流生活信息为目的，语言只是交流的工具，人们在交流时只注意交流的内容，对交流载体的语言则不予注意，一旦达到信息交流目的，就会把语言弃之不顾，交流完成，一切结束！但“有意味的形式”如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这种“有意味”艺术审美考量，则只有开始没有终点，阅读者可依据自己的生命体验去审美联想，政治的、经济的、文化的、伦理的、战争的等，1000个人就有1000个哈姆雷特。作为艺术语言它是丰富自足的，它不是作为工具引人指向他物，恰恰相反，它本身就是目的，它通过词句的各种配置和加工把人们的注意力引向自身。
按专家的界定，整个中国散文走过了情志散文、历史散文、知识性散文等阶段。现在看，知识性散文、历史散文流行最多也最广，基本成了主流。相形而下情志散文开始薄弱，像庄子的《逍遥游》《秋水》等是少之又少了。知识性散文、历史散文等大多倾向于外，基本注重于客观化描述，而情志散文则相反，尽管也脱不开客观，但客观仅是一个引子，表达重心主要在主观式的对世界万物的理解、对人生伦理甚至人生之谜的追问和探求，冰心的冥想式部分基本就属于这个范畴，但和者甚寡。究其因大概因为世俗生活的难以躲避，人们不得不去做世俗的俘虏。但有一个人已经在自觉打破这个散文惯常格局了，她就是王子君。
王子君对生存自觉截取记录都能来一段情与志的深刻剖析，不是廉价的兜售知识、罗列历史，而是她自己的对世界与生命的内心独白和女性式美学判断。这就是情志散文的神髓和基本运行特征，在她的散文集《一个人的纸屋》中表现最为充分。
《一个人的纸屋》全书共分闯海、相遇、走过、思绪、说话五辑，由45篇文章组成。她说“海洋”就不是一般的他者海洋，而是情志式的“我的海洋”（见《一个人的纸屋》2页），巴金等前辈都写过海洋如《日出》等，但他们从来不会或不敢说那是“我的海洋”，而王子君却勇敢地说出来了。“海洋的气息，乃是自由的气息。”作为一孤身女子独闯海南，“一切是那么艰苦”一般人可能就这么只写“艰苦”了，然而王子君却说“一切是那么艰苦，一切又是那么美好”，真真是“逍遥游”啊！“王朝会废去，宫殿主会消亡，而春天周而复始”，同样有她蔑视“王侯”的情志存在！还有“布加勒斯特的早晨”“人在旅途，什么样的故事都会发生。用心，就会发现不一样的意义，不一样的美。就像这清晨，我和美丽的事物相遇。我感到人与自然的美好，感到生命中艺术的存在。”“是的，在这个清晨，我呼吸到了爱与艺术的空气。”最后一辑的“说话”一般人是往往作为“附录”收入的，但王子君却直接归入“散文集”其中的“第五辑”了，可见其散文观念的嬗变与立场的刚直不阿。她的确达到了情志的“不同的思考，不同的面向”（王宗仁先生语，见散文集《一个人的纸屋》序言《真爱是走不完的路》）。知识性散文、历史散文，还有所谓乡土散文、旅游散文、怀念式散文等，只要具有一般人皆能做到的“掉书袋”本领，写上一本两本，甚至更多都不是难事。但独白式情志散文却不是一般人轻易为之的，因为此类散文需要高超的艺术想象力、物与物的灵性对接等审美元素，正因为如此更显出王子君的特立独行，显得散文集《一个人的纸屋》的熠熠生辉。
来源：中国青年作家报
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【青岛新闻网原创】
（记者 孙志文）
青少年的心理健康教育和防治工作主要依托学校进行，但是很多青少年的心理问题与原生家庭有关，而出现心理问题的青少年家长的认知和配合程度，对青少年心理健康的康复至关重要。
作为青岛市人大代表，青岛平度双语学校校长王子君关注青少年心理健康问题多年，今年两会，她就带来了“构建全社会青少年心理健康服务体系”的建议。她表示，只有构建全社会青少年心理健康服务体系，才能使家庭、学校和社会“同频共振”，提升全民对青少年心理健康的重视程度。
助力青少年找准人生坐标
80后的王子君是青岛平度双语学校校长，谈到教育，她认为：“我国是教育大国，有着深厚的文化沉淀，我们需要认清现状，从实际入手，接地气、不浮躁地推进教育创新。”所以，履职平度双语学校后，她组织实施了一系列创新活动和课题研究，首先发起成立了“素养大讲堂”，鼓励大家分享交流观点；其次开展“家校联合”，策划组织了多次家校活动，如家长进校园、家长进课堂、我为父母做件事等等。
2015年，王子君还在平度双语学校发起成立了“汇英社”。她表示，每个人在成长中都会遇到迷茫，特别是青年人更需要宝贵的经验。她希望通过这样的一个组织，让更多的人能够在迷茫中及时得到正确指点，找准人生坐标，以更好地服务社会。目前，已经有不少社会精英和优秀青年加入了这个进步群体，他们利用寒暑假或者周末时间，定期聚集在一起，讨论特定话题、分享成功经验、探讨人生理想，传播社会正能量。
打造青少年心理健康专属课程
这次两会，王子君同样聚焦青少年教育问题，并把目光锁定在了心理健康领域。她表示，目前在社会层面上，还缺乏成体系的、有效的心理健康科普和防治体系，导致家庭、学校、社会不能共同联动。
为此，王子君建议青岛一方面要集合专家力量，打造青少年心理健康专属课程，并定向对学校和社区的心理健康教育工作者进行培训；一方面要打造青少年心理健康官方网络求助平台，让青少年遇到心理困惑时，第一时间向安全的途径求助，得到专业指导。
王子君说：“考虑到隐私性、自尊心等问题，青少年出现心理健康问题时喜欢求助于网络，但是网络信息鱼龙混杂，青少年很难找到靠谱的、有公信力的咨询平台，而他们又极容易被误导，甚至产生一些不可挽回的后果。建议由政府打造一个官方的心理健康求助平台，并进行官方普及和宣传。”
构建社区心理健康服务体系
社区是社会治理的末端，是除了学校孩子们接触最频繁的地方。王子君还建议构建社区心理健康服务体系。王子君说：“社区是居民生活的地方，以社区为基础的心理健康教育可以充分利用社区的组织体系及资源开展科普。这一举措可以很好地消除居民特别是成年人对于心理健康的畏惧和病耻心理，通过学校和社区的合力，全方位地提高全民对于心理健康的正确认知。”
她还建议通过设立社区学院及社区心理健康委员会等形式，开展青少年的心理健康促进工作，形成由家长、心理健康专业人士以及社区工作志愿者等构成的多方面的社区心理健康体系。
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