大学生就业协议模板，双方就业协议模板
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就业协议书的签订程序：
（1）毕业生到学院就业办领取本人编号的就业协议书。
（2）毕业生和用人单位达成就业意向后，双方在就业协议书上签字盖章。
（3）如为“录用”，录用单位必须具有人事权单位，无独立人事权的用人单位须报请上级主管部门在就业协议书上签字盖章，档案接收单位为有人事权单位。
（4）毕业生所属学院就业办审核就业协议，并签字盖章，并将学校联留下，输入二级管理系统后统一交就业中心。其余两份交毕业生到校就业中心签字盖章。
（5）学校就业中心根据学院上交的协议书审核二级管理系统数据后，就业数据入省就业办监控系统。
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灵活就业协议模板
就业协议书签订时应注意的事项：
1、要注意弄清用人单位是否具备合法的主体资格
只有具备合法主体资格的单位，才拥有录用、聘用毕业生的自主权，因此，毕业生签订就业协议前，要仔细了解用人单位的主体资格，以免造成损失。
2、要按规定的程序签订就业协议，要特别注意三种情况：
一、是经用人单位应聘考核合格后，毕业生将协议书交给用人单位，用人单位要及时签章并将协议书中的学校联、毕业生联交还毕业生，以便毕业生办理其他就业手续。
二、是个别用人单位未经协商便在协议书上增加一些毕业生不愿接受的条款，毕业生在签字前一定要看清楚，如有不妥可提出异议，协议一旦生效，若要违约，毕业生又不得不承担赔偿责任。
三、是毕业生与用人单位签约后，不将有效协议书上交学校，不履行就业协议，致使学校无法将毕业生的实际就业去向列入就业方案，未将毕业生派遣到协议单位，从而造成学校违约，损害学校声誉。
3、双方协商条款的内容必须在备注栏中注明。
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大学毕业求职攻略：开启职场新征程
在大学校园里度过了充实的时光后，毕业意味着要踏入职场，开启人生的新篇章。求职是毕业季的重要任务，以下是一份全面的求职攻略，帮助你顺利找到心仪的工作。
一、自我认知与定位
在求职前，首先要深入了解自己。通过自我反思、与他人交流等方式，明确自己的兴趣爱好、专业技能、性格特点和职业价值观。例如，如果你喜欢与人沟通交流，性格开朗，那么销售、客服等职业可能更适合你；如果你擅长逻辑分析，喜欢独立思考，那么技术研发、数据分析等岗位可能更符合你的职业倾向。同时，结合所学专业和市场需求，确定自己的职业方向，如计算机专业的同学可以考虑软件开发工程师、测试工程师等岗位，金融专业的同学可以关注银行、证券、投资等领域的工作机会。清晰的自我认知和定位能够帮助你在求职过程中更有针对性地选择目标企业与岗位，避免盲目投递简历，提高求职效率。
二、精心制作简历
简历是求职的敲门砖，一份高质量的简历能够让你在众多求职者中脱颖而出。简历内容应简洁明了，重点突出关键信息。主要包括个人信息（姓名、联系方式、邮箱等）、教育背景（毕业院校、专业、学历、毕业时间等）、实习经历（实习单位、岗位、工作内容、取得的成果等）、项目经历（参与的项目名称、担任的角色、项目成果等）、技能证书（如英语四六级证书、计算机二级证书、专业相关资格证书等）以及获奖情况（奖学金、竞赛奖项等）等部分。在描述实习经历和项目经历时，要使用动词开头的句子，突出自己的能力和成果，例如“负责产品的市场调研，通过问卷调查和数据分析，为产品定位提供了有力依据，使产品在试销阶段销售额增长了[X]%”。同时，简历的排版要美观大方，使用清晰的字体和合适的字号，合理划分板块，避免出现错别字和语法错误。根据不同的求职岗位，可以针对岗位要求对简历内容进行适当调整，突出与岗位相关的经验和技能，制作出有针对性的简历版本。
三、拓展求职渠道
1. 校园招聘：这是应届毕业生求职的重要渠道之一。学校会举办各种校园招聘会、宣讲会等活动，邀请众多知名企业来校招聘。提前关注学校的就业信息网、公众号等渠道，了解招聘会和宣讲会的时间、地点以及参会企业信息。在参加招聘会前，做好充分准备，包括了解目标企业的情况、准备好简历和相关证书复印件等。在宣讲会上，认真听企业介绍，积极提问，展示自己的热情和对企业的兴趣。招聘会现场，主动与招聘人员交流，递上精心准备的简历，抓住与企业面对面沟通的机会。
2. 网络招聘平台：如智联招聘、前程无忧、BOSS直聘等，这些平台汇聚了海量的招聘信息，涵盖了各个行业和岗位。注册并完善个人简历后，可以根据自己的求职意向筛选合适的岗位进行投递。在使用网络招聘平台时，要注意辨别信息的真伪，选择正规、信誉良好的企业进行投递。同时，定期关注投递岗位的反馈情况，及时回复招聘人员的消息。
3. 社交媒体：如今，社交媒体在求职中也发挥着重要作用。例如，领英是一个专业的职场社交平台，通过完善个人资料、建立人脉关系，可以了解到行业动态和企业招聘信息，还能与企业招聘人员或职场人士进行交流，获取更多的求职机会。此外，一些企业的微信公众号、微博等也会发布招聘信息，关注这些渠道可以及时获取最新的招聘资讯。
4. 校友资源：校友是宝贵的求职资源。通过联系校友，可以了解他们的工作经历和所在企业的情况，获取一些内部推荐的机会。学校通常会组织校友交流活动，也可以主动参加这些活动，拓展人脉，为求职助力。
5. 实习转正：如果在大学期间有实习经历，且实习单位对你表现认可，争取实习转正的机会是一个不错的选择。实习转正不仅可以节省求职时间，还能让你更快地适应工作环境，顺利开启职场生涯。
四、充分准备面试
当收到面试通知后，要认真对待，做好充分准备。面试前，深入了解面试企业，包括企业的文化、价值观、业务范围、组织架构等，可以通过企业官网、社交媒体、新闻报道等渠道获取相关信息。同时，熟悉应聘岗位的职责和要求，结合自己的经历和能力，思考如何回答面试官可能提出的问题，如“请你自我介绍一下”“你为什么选择我们公司”“你认为自己适合这个岗位的优势是什么”等。准备好面试所需的材料，如简历、证书、作品集等，并提前到达面试地点，保持良好的精神状态。面试过程中，要注重仪表仪态，穿着得体、举止大方。与面试官交流时，保持微笑，眼神交流自然，语言表达清晰流畅，回答问题时要条理清晰、有逻辑性，突出重点。在面试结束后，可以向面试官表示感谢，表达自己对这个岗位的强烈兴趣和期待。
五、签订就业协议与入职准备
在收到录用通知后，要仔细阅读就业协议或劳动合同，了解其中的条款内容，如薪资待遇、工作时间、福利政策、试用期规定、违约责任等，如有疑问及时与企业沟通。签订就业协议后，按照企业要求做好入职准备，如办理相关手续、参加入职培训等。入职培训是帮助新员工快速了解企业文化和工作流程的重要环节，要认真参加培训，积极学习，尽快适应新的工作环境和岗位要求。
毕业求职是一场挑战与机遇并存的旅程，只要做好充分准备，积极行动，相信你一定能够找到一份满意的工作，开启美好的职场生涯。
团组织空白就业协议模板
就业是民生头等大事，从2022年起，我国高校毕业生规模已连续三年突破千万。今年，高校毕业生人数达到1222万人，预计今后十年高校毕业生总量还会持续增长。
4月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，从问题导向出发，全链条优化高校毕业生就业服务。
那么，《意见》有何亮点？重点解决什么问题？怎么解决？对于高校毕业生来说，有哪些具体可感的“大礼包”？促进高校毕业生高质量充分就业，各地有着怎样的探索？我们来重点聚焦↓↓↓
问题导向
全链条优化高校毕业生就业服务
首先来了解一下，此次发布的《意见》有什么样的亮点？重点解决哪些问题？怎么解决？
本次《意见》要解决的头等大事，就是人才供需适配的问题。我们经常看到一个现象：明明那么多人找工作，用工单位却抱怨找不到合适的人。
某科技企业负责人 朱欣岳：我们是做人工智能芯片，整个全国教育体系对于集成电路半导体的人才培养体系，目前来看还是相对基础和通识的。我们还是希望能够直接上手，这一部分人才还是比较欠缺的。
针对类似现象，国家要干什么？一句话，优化培养供给体系。
首先，建设国家人才供需对接大数据平台，对人才发展趋势和供需状况进行科学研判，未来还会定期发布急需学科专业引导发展清单。今后，高校无论是调减还是增加招生计划，将更加有的放矢。
第二步，要实行招生、培养、就业联动机制。社会需要什么专业的人才，就招。招了以后，要按照国家、市场和企业的需求培养，比如提到“专项招生计划”“校企联合培养”等方式。
《意见》明确，全链条优化高校毕业生就业服务，支持帮助毕业生迈出走向社会的第一步。那么，除了优化培养供给体系，还有哪些服务呢？
教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)副司长 吴爱华：从6个方面提出了具体的要求和措施。这6个方面是高校的人才培养供给体系、指导服务体系、求职招聘体系、困难群体帮扶体系、监测评价体系和支持保障体系，希望通过3到5年持续不断努力，加快构建起能够覆盖到所有的高校学生，保障有力的就业服务体系，为毕业生高质量充分就业奠定制度基础。
促进人才培养
与社会需求紧密结合
通过记者的介绍，不难看出，此次《意见》最大的一个亮点，就是把人才的培养端与社会的需求端紧密结合，解决人才与社会需求适配度不足的难题。具体从优化培养供给体系、强化就业指导体系、健全求职招聘体系、完善帮扶援助体系、创新监测评价体系和巩固支持保障体系，6个方面提出具体要求和措施，谋划了一套全方位的服务体系。
那么，对于高校毕业生来说，有哪些具体可感的“大礼包”呢？我们也梳理了一下。
第一类大礼包是“强基赋能”
比如打造生涯教育与就业指导的课程、教材；推动大学生利用寒暑假至少开展1次就业实习等。
第二类大礼包是“搭台拓岗”
比如，建设一批区域性、行业性高校毕业生就业市场；开发新的就业增长点，稳定和扩大就业容量等等。
第三类是大礼包“科学公平”
比如优化规范招聘安排，包括党政机关、事业单位、国企等的招聘时间，以及各类职业资格考试时间，都要为毕业生在校期间求职预留时间。各类招聘不得违反国家规定，设置与岗位需求无关的限制性条件等。
第四类是大礼包“兜底保障”
比如，按规定将符合条件的离校未就业毕业生，纳入最低生活保障等社会救助范围，及时向符合条件的帮扶对象发放一次性求职补贴等等。
优化规范招聘安排和秩序
教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)副司长 吴爱华：公务员事业单位、国有企业等岗位涉及证书资格的考试、准入资格的考试。文件提出，持续优化招聘的时间和顺序，把相关证书的考证和单位的招聘尽可能往前赶，这样给学生求职留出更多的时间。如果前面的考试不理想，可以有更多的时间到市场寻找岗位。
另外一方面，确保就业市场的公平公正，这是保护我们学生就业权益的一个很重要的方面。对于就业市场上出现的歧视，我们正在会同人社部和市场监管总局相关部门进行查处，在就业过程当中不能出现恶意违背学生利益的行为。我们要求高校开展的招聘会不能出现相关的条件，对所有的学生提供公平的就业环境。我们也希望用人单位能够理性看待学生的能力，最好是人岗适配来选择毕业生，不要一味卷学历，促进每一个学生都能有更好的就业机会。
调整学科和专业
培养社会和产业急需人才
此次发布的《意见》，可以说是打出了一套全链条的政策组合拳，让就业工作不再是毕业季的冲刺跑，而是成为贯穿学生培养全周期的接力赛。
目前我国正在建设国家人才供需对接大数据平台，引导学校更好地设置学科专业。近年来，一些地方和高校已经在进行相应的探索，以社会需求为基础，根据就业状况，来调整学科和专业的设置。一起来看↓↓↓
今年一开年，以Deepseek为代表的“杭州六小龙”成为大家关注的热点，也引发教育界的思考。当前，新一轮科技革命和产业变革正快速推进，如何培养出适应社会最新发展需求的人才？在浙江，整个教育资源的布局调整都在随需求而变，近3年的专业调整率达到了25%。
浙江省教育厅党组书记 厅长 陈春雷：围绕浙江省“先进制造业产业群”和“创新体系”来加大专业的调整，比如生均拨款的调整。不同的专业实行差异化的拨款机制。如果这个专业跟浙江省整个需求产业越吻合，我们的支持力度也会倾斜。现在学校必须有这个意识，培养端和需求端是否有效衔接，作为评价很重要的一个方面。
吉林省，2023年出台了《深化高等学校学科专业调整优化改革 服务吉林特色现代化产业创新实施方案》等系列文件。2024年，新增了20个与吉林省新质生产力需求紧密相关的本科专业，撤销了88个用人需求低、与产业衔接不紧密的本科专业。
吉林省教育厅副厅长 刘学军：有关部门协调联动，建立急需紧缺专业人才需求数据库，定期向高校发布重点行业产业人才需求。完善学科专业退出机制，裁撤一批不适应经济社会发展、低质错位专业，提高人才预测预警的科学性。
精准对接产业需求，动态调整专业布局，一些高校也在行动。海南大学立足海南自贸港的定位和产业布局，优化调整热带农林学院等院系设置，新增“国际法”“生物育种科学”“大数据管理与应用”等9个特色专业，把学院办到产业园区、专业设在产业链上。
在清华大学，为满足动画行业快速发展的新形势，美术学院紧跟行业技术需求，主动将动画和摄影专业进行整合升级，融入人工智能等前沿技术，探索形成新的数字媒体艺术专业，将于2025年开始招生。
清华大学美术学院党委副书记 马文甲：近年来，动画电影和真人实拍电影之间已无明确的分割，学生正是面对一个应用需求、多元融合交叉的就业环境，在原有动画与摄影专业同学们的课程内容中，也融入具有跨学科跨媒介的工作能力培养环节，还安排学生有组织地深入相关企业交流实训。从而在不断变动发展的市场环境中，具备相关的综合创新能力与岗位的适配能力。
“招培就”联动
多所高校设置“特色班”
在此次《意见》当中，特别提到了完善招生计划、人才培养与就业联动机制，鼓励“根据国家战略需求制定专项招生计划”、支持“校企联合培养重大领域急需紧缺人才”，为人才培养打造全链式发展新路径。
目前，在很多高校都设有人才培养“特色班”。它们的培养模式是什么样的呢？一起来了解↓↓↓
杨凡是上海理工大学生物医学工程专业的一名大四学生，毕业季，他没有像其他同学一样奔波在招聘市场，因为，他早就被企业提前“预定”了，而这得益于学校与企业共建的定向培养班。
上海某医疗器械检测中心医疗器械部总监 岳鹏：采取定点培养的方式，我们会利用3到4个月时间安排专业检测工程师一对一带教，之后用实际检测项目进行岗位考核，如果合格，我们会按照公司相关规定与学生签订第三方就业协议，及时锁定人才。
据了解，通过这种定向培养的方式，今年开年至今，有110余名学生与企业达成就业意向。
在吉林长春理工大学，面向汽车、光电、装备制造等省内重点产业，学校打造了“卓越工程师计划”，定制化培养产业急需人才。梁博是机电工程学院的学生，大三下学期，他凭借优异的成绩成为“卓越工程师”班的一员。他所在的卓越班约50%的学生在实习阶段就获得了企业录用合同。
长春理工大学机电工程学院学生 梁博：我们需要在每学期前两个月，把我们的课程理论知识都学完，在后面的四个月进入企业进行联合培养实习，对我们未来的就业有很大帮助。
在深圳，面向科研和产业链对人工智能领域人才的迫切需求，由深圳大学与腾讯云共建的“腾班”，2020年开始独立招生。校企双方不仅共同开发最前沿的课程，在授课过程中，也采用了双导师模式，由腾讯的工程师和深大教师共同授课。更重要的是，学生们还能定期到腾讯的各个项目部交流参观，不定期参与腾讯举办的科技活动，近距离感受最新的行业技术。此外，腾讯还为学生们提供了许多实习实践的机会。
深圳大学计算机与软件学院“腾班”大四学生 廖展霆：“腾班”提供了非常多的资源，帮助我拿到未来一些就业岗位，有非常好的助力。
截至目前，“腾班”已培养了100多位毕业生，就业率接近100%，其中近50%进入头部企业就职。
(央视新闻客户端 总台央视记者 高晨源 吴汶倩 李峻 魏帮军 郝亮)
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