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法律普法百科 编辑:苗浩佳

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2月20日,快报报道了《弟弟突发脑溢血去世,手机设置了密码怎么解锁》,昨天,读者陈女士打进85100000热线也来咨询这个事:“我女儿定居国外,前夫离世前把一部华为手机交到女儿手上,但一直不能解锁。

陈女士说,前夫留下的是一部华为手机,她们想查看这部手机里的一些涉及财产问题的资料,之前问过好多地方,通过华为手机店介绍,说去手机市场上可以解,但要一万多元钱,就没有解

昨天下午,快报记者来到杭州通信器材市场,不少商家门口挂着“手机维修回收”“立等可取”等招牌,一圈看下来,写着“解锁”字样的商家并不多,一层楼仅几家。

走进其中一家手机维修店,询问关于解锁的服务和费用,店主表示:“如果不保留手机里原来的资料,大概不到100块就可以解;但如果要保留,不同的手机品牌和型号报价不同。

记者把陈女士发来的手机照片,拿给店主看,店主拨打了工程师的电话:“华为×××型号的手机,密码是六位数,报价多少?”片刻后,店主回复道:“六位数密码,要留资料解锁的话,得一万往上走了。如果资料不是很重要,没什么特殊的价值,来我们这边修的顾客,很少有花这么大价钱的。”

另一位维修店的店主保留资料的解锁报价也是一万多,不保留直接解锁的价格则是50元。这位店主说:“除非是特别重要的数据或者证据,需要打官司之类的,才可能会花万把块钱解锁。”

记者就此事联系了华为的浙江代表处,在详细了解手机型号后,对方表示没有特别的解决办法。华为客服也打电话和陈女士解释了这件事。

之前,快报报道出来后,有网友问:“亲属去世未留下手机密码,手机里支付宝或微信里的钱怎么办?”

支付宝的工作人员回复:家属可以拨打支付宝客服电话95188,如账户本人去世,协助处理账户余额的流程。需要家属提供相关凭证。此外,继承人也可以先尝试在本人的支付宝中搜索“资金小蜜”,选“个人资金处置”,里面有“持有人离世资金处置”,按页面引导处理。

微信的工作人员回复:可以打开微信腾讯客服公众号,输入“微信支付财产继承”,根据页面提示提供逝者死亡证明、直系亲属关系证明、继承人身份证正反面、继承人大陆一类借记卡照片,收到资料后我司会尽快为您核实处理。

还有网友问,解锁已故者的手机是否侵犯隐私?

浙江智仁律师事务所王奕阳律师:根据《个人信息保护法》第四十九条——自然人死亡的,其近亲属为了自身的合法、正当利益,可以对死者的相关个人信息行使本章规定的查阅、复制、更正、删除等权利;死者生前另有安排的除外。

来源:橙柿互动·都市快报

杭州智仁律师事务所

来源:潮新闻

追剧、听歌、阅读……如今,越来越多的人愿意为网络视听内容埋单。

国家统计局数据显示,2023年我国新增互联网视频节目11291.9万小时,互联网音频节目7968.6万小时,短视频54746.3万小时,分别比上年增长160.9%、32.7%、5.5%。全国共有互联网视频年度付费用户7.3亿、互联网音频年度付费用户1.8亿。

然而,在日常消费中,不少人时常遭遇各种“小屏上的烦恼”。有的首月优惠,次月高价;有的默认勾选,擅自扣款;有的遭遇会员“套娃”;还有的跳转五六步都没法操作退订……平台种种套路令人防不胜防。

这些现象,不仅严重影响用户的消费体验,也涉嫌违反相关法律法规,侵犯消费者的合法权益。

自动续费真的是“自动”吗

“打开支付宝消费记录一看,扣了我将近半年的会员费!事前并没有短信提醒我会自动扣费。”杭州市民王星在爱奇艺购买了一个月的会员给孩子看动画片,“我本以为一个月到期就自动关掉会员,不知怎么就‘自动续费’了。”

记者在调查中发现,像这种在消费者不知情的情况下“自动续费”的情况不在少数。音视频客户端之外,知识付费类、学习类客户端也有这类现象。

2021年5月1日起施行的《网络交易监督管理办法》规定,网络交易经营者采取自动展期、自动续费等方式提供服务的,应当在消费者接受服务前和自动展期、自动续费等日期前五日,以显著方式提请消费者注意,由消费者自主选择。

而在采访中,不少消费者表示,购买会员时,并未获取平台所谓“显著方式”的提请注意。“平台首月会以极大的优惠吸引充值,但‘自动续费’的提醒字号非常小,很不明显,从第二个月开始就是原价收费。”小杨是一名大一学生,平时喜欢用手机音视频客户端刷剧、听歌,但一次优酷视频“自动续费”的“猫腻”让她十分不悦。

“平台若未以显著、明确的方式提前告知,导致消费者在不知情的情况下被‘自动续费’或遭遇其他不合理收费,可能构成侵犯消费者知情权。”浙江智仁律师事务所合伙人俞瑾律师说。

既然是“续费”,退订不就得了吗?然而不少用户向记者反映,退订这件“小事”,要么操作复杂,要么平台不予有效答复甚至敷衍了事。

国家市场监督管理总局相关负责人曾表示,相关经营者应当为消费者提供显著的、简便的随时取消或者变更的选项。

俞瑾说,平台在退订会员流程上设置繁琐障碍,使得消费者难以取消自动续费,一定程度上可能限制了消费者自主选择是否继续接受服务的权利,违背了消费者的真实意愿,侵犯了其选择权。

“套娃”式加价套路深

一般而言,音视频客户端都有“月卡”“季卡”“年卡”等会员选项,同时有“连续”包月、包季、包年等续费选项。付费页面往往优先向消费者推荐“连续包年”等续费选项,并打上醒目的标签,如“追剧特惠”“限时特惠”等。

单纯从价格上看,“特惠”确实实惠不少。但这些“特惠”真的是消费所需要的“优惠”吗?

“有时候一部热播剧临近结束时,各种平台会放出一些所谓‘精彩剪辑’等相关片段,吊足观众胃口,吸引一些用户超前点播,这样就需要在会员之外额外付费。”小田是一位视频客户端深度用户,他告诉记者,“我觉得这是在制造需求和诱导消费。”

小田向记者透露,自己还遭遇过“被迫”续费的情况。“比如,按照更新的周期,买1个月的会员就可以追完一部‘爆款剧’,但是临近大结局时,平台从保持一天两集的更新频率,变成一天只出一集,1个月的会员根本不够!”小田无奈道,这导致“追剧”的周期被延长,只能“被迫”续费。

杭州市民郑先生向记者反映,自己在喜马拉雅APP上购买了一年的会员,给自己的孩子听故事。但购买后发现VIP故事的收听权限分成人版和儿童版,而且小孩能使用的设备如儿童手表等均不能收听儿童故事。

会员“套娃”层层叠加令人头痛。“每次感觉自己买了最高级别的会员,但‘永远’有更高级别的。”来自台州的小张说,在手机客户端上买了会员,需要投屏的时候又需要买会员。

“消费者遇到付费‘套娃’等情况,实际上破坏了公平交易的原则,使消费者无法获得与支付价格相对等的服务和权益,涉嫌侵犯消费者的公平交易权。”俞瑾说。

套路操作为何屡禁不止

针对自动续费的情形,《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》明确提及经营者应承担的责任,以及违反规定行为将受到的处罚。2022年12月,中央网信办部署开展“清朗·移动互联网应用程序领域乱象整治”专项行动,加强移动互联网应用程序全链条管理,从严整治应用程序强制自动续费等严重侵害用户权益的行为,严厉打击诱导充值等。

相关法律法规有了明确规定,网信部门也开展了整治,平台的“套路”操作为何依然大行其道?

“一方面由于平台利益驱动;另一方面,音视频平台数量众多且业务复杂,一些侵权行为较为隐蔽,这些都增加了监管的难度。”俞瑾说。

同时,这也和消费者面临的维权难度有关系。“消费者用相关法条去打官司,基本上是能赢的,但是很少有人会这么做,说到底还是诉讼成本的问题。”一位不具名的律师告诉记者。

“虽然相关法律法规对平台的侵权行为设定了相应的处罚措施,但在实际执行中,有时处罚力度可能不足以对平台形成足够的威慑力。”俞瑾进而指出,音视频行业集中度高,少数几家大型平台占据了市场的主导地位,“这些平台在市场上具有较强的话语权和影响力,用户的选择相对有限。”

记者从省消费者权益保护委员会了解到,今年6月以来,和往年同期相比,音视频客户端会员自动续费退费的投诉量略有下降,但消费者反映的主要问题依然是自动续费选项标注不清晰、无提醒、退订难等。

“对存在侵害消费者权益的行为,我们要求平台及时改正,切实维护消费者合法权益。”省消保委投诉法务部负责人说。

记者 陈黎明

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潮新闻 记者 陈黎明

近日,杭州不少家长向记者反映,杭州童话之声教育科技有限公司“小主播培训班”在大量课时未完成的情况下突然闭店。

“培训班老师12月3日通知我当天停课一次,结果5日又突然通知培训班关门。一名老师在家长微信群里说,公司负责人杨灿圣等人试图搬走校区物品。”家住杭州市西湖区的蒋女士告诉记者,孩子在这家培训班还剩72个课时,价值7981元。

家长们怀疑商家要跑路,纷纷要求退费。蒋女士提供的微信群显示,涉事家长约400人。

12月24日,记者来到位于杭州城西银泰城的童话之声城西校区,只见大门紧闭,透过玻璃门可以看到室内留有一些儿童桌椅和玩具。大门上贴着“致学员与家长的一封告别信”,信中否认机构跑路的说法,表示想解决家长们的转课以及消课工作。

当日晚间,记者与杨灿圣取得了联系。他告诉记者,“告别信”是他本人所写,跑路、停课是一些老师单方面向家长宣布的,自己从未声称停课,更未跑路。

杨灿圣表示,有老师单方面宣布其跑路,可能和工资没能及时发放有关。他此前已向培训班老师表示,会在承诺的日期把两个月工资结清,“但是老师不同意,有人把监控、网线都拔了”,最终造成培训班停课的局面。

对于他和一些老师之间的矛盾,记者尝试和该校区一名老师核实,该老师表示不便讨论此事。

培训班闭店纠纷发生后,一些家长向辖区派出所杭州市公安局拱墅区分局祥符派出所报警。警方表示,商家未跑路,不涉嫌诈骗,未予立案。

之后,经祥符派出所协调,一批家长代表和杨灿圣到拱墅区祥符街道接受调解。杨灿圣称没钱可退,但是可以帮助学生“转课”,以抵消未结课程的费用,或开设新的培训班重新开课,并写下承诺书,但不少学生家长对此并不买账。也有家长表示愿意等待复课。

有家长称,杨灿圣“开跑车、修别墅,怎么可能没钱”?对此,杨灿圣表示,“跑车”是一辆二手车,且已卖掉,所谓“别墅”则是其父出资在老家修建的自建房。杨灿圣还说,自己手头有少量余款,但不足以满足家长的退费诉求,正在想方设法把孩子们剩余的课程上完,新的培训班场地已经签约,正在筹备装修和招聘老师事宜。

不少家长怀疑童话之声背后有“职业闭店人”出谋划策。一名不愿具名的家长自发查询的信息显示,2023年5月25日,童话之声投资人由杨灿圣等人变更为何某某等人。

记者在天眼查了解到,童话之声目前的法定代表人为何某某。“风险概览”显示,共发现企业有天眼风险信息7条,目前被注册地杭州市余杭区市场监督管理局列入“经营异常”。

杨灿圣称,何某某与其系母子关系,变更法人与童话之声闭店没有关联。

记者从浙江省消费者权益保护委员会了解到,今年以来,已接到多起有关培训机构涉嫌退费难甚至“跑路”的投诉。浙江智仁律师事务所律师施玮玮表示,根据《消费者权益保护法》及《民法典》有关规定,培训机构因自身原因不能履行培训服务的合同义务,构成违约,应当承担退费及相应违约责任。施律师建议,在协商无果的情况下,可向相关部门投诉,或向人民法院起诉。

截至发稿时,部分家长表示将向杭州市余杭区人民法院起诉杨灿圣,也有部分家长表示在等待复课。孩子们的课能否继续上?剩余的费用能不能退回来?本报将持续关注。

“转载请注明出处”

智仁律师事务所高级合伙人

中新网杭州2月12日电(鲍梦妮)眼下,正在热映的电影《哪吒之魔童闹海》(下称《哪吒2》)带动许多周边产品一物难求的同时,也掀起了一阵DIY热潮。

哪吒、敖丙、太乙飞猪、石矶娘娘……面点爱好者杨小美赶在元宵节前制作出一套《哪吒2》角色Q版形象汤圆。她介绍,不同颜色的配件由果蔬粉与糯米粉混合揉成,几道工序下来,做完一组汤圆需2至3个小时。

“哪吒和敖丙成了我家‘小孩哥’心里的英雄。捏汤圆不容易,但孩子看到成品后很喜欢,我也很欣慰。”杨小美说。

相较于汤圆,黏土摆件的制作工艺简单许多。杭州市民王嘉仅用不到1小时就做出了一个“石矶娘娘”冰箱贴。王嘉说,今年春节自己是带娃的“工具人”,一份黏土既能让小朋友不哭不闹地做出自己喜欢的《哪吒2》角色,又能拉近大人小孩之间的关系,十分划算。

2月8日,浙江杭州,一家文创手办商家展示的《哪吒2》相关手办已售罄。 王刚 摄

在某社交平台上,除黏土、陶艺、面点、钩织等手艺作品外,不少网友秀起3D打印版手办、捏捏(一种硅胶材质的回弹玩具)等机器技术“加持”的产物。其中既有对《哪吒2》形象的简单复刻,也有在原作品基础上的改编、再创作,即二次创作(下称“二创”)。

出于对《哪吒2》的喜爱,很多网友自愿无偿向“同道中人”分享3D打印模型文件或设计图纸。但实际上,网友的热爱或无形中侵犯了知识产权。

浙江智仁律师事务所律师章吴睿指出,国家法律并未禁止二创或DIY行为本身,网友制作周边衍生品只要“为个人学习、研究或者欣赏”,属于“合理使用”,不构成侵权。但是此后将二创作品通过各种途径公开发表、传播、使用甚至获利,并且二创作品中的人物形象与原作品构成实质性相似,就不属于合理使用范畴,涉嫌侵犯原作者所享有的复制、发行、改编、信息网络传播等多项权利。

此外,章吴睿表示,建模和批量生产行为若是对原作品人物形象的简单复制,会涉嫌侵权。只要行为人因侵权行为获得收益,无论收取的费用名目为何,都属于违法所得。

2月6日,北京一家影院外的《哪吒之魔童闹海》海报。 易海菲 摄

据观察,一些电商平台中已有商家瞄准网友的DIY作品,公开出售同款。

网友“甜牙齿”称,自己2月6日发布的结界兽冰箱贴设计稿已被多位商家盗用,并上架电商平台作为产品图。她解释,金属材质的冰箱贴需要找厂家开模、敲定细节,制作周期长,因此其尚未制作成品,仅将效果图PS在自家冰箱门上。随着盗用愈演愈烈,她家的冰箱门登上越来越多的电商产品首页。

此情况下,二创作者是否可以维权?

浙江工商大学知识产权研究所所长牛强认为,虽网友在《哪吒2》角色形象的基础上二创或涉及侵权,但其改编的作品本身也享有著作权,若保存设计底稿或登记著作权,网友同样可以提起诉讼。

章吴睿则认为,若有商家或平台将这类未经授权的二创作品再进行盗用,二创作者很难通过目前的平台管理规则去维权。诉讼实务中法院对未经许可改编的“二创作品”的保护有更高的“独创性”要求。

民众二次创作出于对文化产品的认可,知识产权则是对文化产品的保护。那么各界应如何平衡热爱与知识产权保护之间的关系?

牛强建议,政府机关、行业协会可以以著作权人为核心,构建相关产业链。例如以《哪吒2》创作团队为核心,衍生出道具、玩偶、皮肤等周边产品,并举办推介会、文艺创作交流活动,吸引网友参与。“此外,还应加强知识产权保护的宣传和基础教育,让大家在宣传、使用作品时,进一步增强意识、明确边界。”(完)

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