康娟娟个人简历,康娟 中国计量大学

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康娟 宇通

康娟老师

人物档案：康娟，江东实验小学语文教师，先后被评为“嘉陵江名师”“南充市优秀教师”“高坪区名教师”。她所教学科连续多年获得“教学质量奖”，她所带的班级班风正、学风浓，多次被评为“高坪区优秀班集体”。

“耐心养好根，等待长出健康漂亮的花朵。”

日前，记者见到康娟老师时，她正在教室里细心辅导孩子们完成课堂作业。“张美阳同学的字越来越漂亮了，不愧是我们班的小小书法家。”“彭靖雅同学可以把背再挺直一点，注意写字的姿势哦。”她轻轻移步在孩子们身边，时而开心夸赞，时而俯身小声叮嘱......她以她独特的教学方法和亲和力引导着学生一步步完成学习任务。

“严爱有度，刚柔相济”是她对师爱的诠释。“除了‘爱’，‘严’是一定要有的，特别是在课堂上，严格的定制度、树规矩，能够帮助学生养成良好的习惯，这将对他们终身受用。”康娟告诉记者，“在我的课上，学生们基本做到了认真听讲、坐姿端正，积极与老师互动，我特别欣慰。”她执着于日常的每一天，就像种花一样，耐心地养好根，等待长出健康漂亮的花朵。

在语文教学方面，她也有她的“独门秘籍。”“语文不仅仅是一门学科，更是一种素养，一种情怀。”康娟表达了她对语文教学的理解。她坚持以“生”为本、因材施教的基本原则，了解学生特点，尊重学生个体差异性，认真准备每一堂课；她精心设计问题，鼓励孩子们在课堂上积极发言，大胆提问，大胆质疑，勇敢表达自己的想法。在她的课堂上，没有什么标准答案，只有开放的思维和随时迸发的智慧火花。

在教学中，她注重培养孩子们的阅读习惯。她为孩子们制作“阅读存折”，用“阅读的时长换取零花钱”的机制来激发孩子们的阅读兴趣。“孩子每天抽出一定时间阅读，家长监督并给予1-2元的鼓励，存够一定金额便可用于购买学习用品。孩子们看着自己收入不断增长，心里会充满自豪感和满足感，这又反过来激励孩子不断阅读，养成其良好的阅读习惯。”康娟说，一本小小的阅读存折，不仅记录着孩子丰富的阅读量，更是家长陪伴孩子成长的见证。

“一本‘阅读存折’就是孩子的一笔‘阅读资产’。”不少家长对康娟老师的这一做法表示支持并点赞。“一个学期下来，存折里大概记录了几十本书，阅读种类多样，有故事、童话、寓言、科幻以及百科知识等。”学生家长刘煊均表示，“在孩子的带动下，我结束工作回到家里，也会把手机丢到一旁，全身心陪伴孩子阅读，享受那份清静和愉悦。”

“用爱呵护，要小心得像对待花朵上颤动欲坠的露珠。”

除教授语文学科外，康娟还担任班主任。作为班主任，他深知自己肩负的责任重大。“我既要做孩子们眼中尊敬的老师，更要成为他们的朋友，能时时弯下腰，看到孩子眼中的世界，倾听他们的心声，理解他们的需求，呵护他们的心理健康。”康娟直言道，”对待这个年纪的孩子，要小心得像对待花朵上颤动欲坠的露珠。”

康娟尤其关注照顾性格自卑内向、单亲离异家庭的学生，她让性格开朗的孩子与他们结为小伙伴，课余时间主动邀请他们玩游戏，想方设法创造机会让这些孩子展示他的闪光点，并由衷地赞美他，帮助他们勇敢地走出自己的小世界，融入集体。对于离异家庭的孩子，她建立了离异家庭档案，定期对孩子家长进行走访交流，对孩子进行心理辅导，帮助他们解决成长中的困惑和问题。

上一届一个孩子让她印象尤为深刻。在一节作文课堂上，她正讲解着关于“母爱”的话题，教室角落里一个女孩隐约的哭泣声引起了她的注意，她轻轻走近询问，哭泣的孩子一把抱住她大声抽泣起来。事后她经过多方了解，才知道这个孩子的妈妈得了重病即将离开这个世界，她随即去到孩子家中看望其母亲。不久后，孩子母亲去世，康娟主动接过母爱的接力棒，毅然决然地扮演起“妈妈”的角色。从此，她不仅承担起教书育人的职责，更倾注了母亲般的关爱与呵护，陪伴这个孩子度过了那段艰难而又温暖的小学时光。

“从那之后，我经常找她聊天谈心，每个节假日、她的生日我都会精心给她准备礼物，我还安排了两名女同学课余时间专门陪伴她。我告诉她，把我当成她的‘妈妈’，有什么事尽管来找我.......”康娟回忆道，女孩在她的关爱下，逐渐走出阴霾，重拾对生活的热爱与希望，考入了高坪中学。“直到现在我还是会时常打电话关心她的学习和生活，她只要一有时间就会来看我。”

康娟就这样秉承爱与责任的信念，关心热爱着每一个学生。孩子们喜欢她，亲切地叫她“康妈妈”，还总是围绕在她的身边，叽叽喳喳述说着自己的快乐与烦恼。康娟说：“分享孩子们的快乐，解决他们的烦恼，我的每一天都过得新鲜而有趣。”

“‘一桶水’远远不够，我要有源源不断的汩汩清泉。”

“俗话说：要给学生一碗水，教师自己要有一桶水。事实上，老师仅有‘一桶水’已经远远不够了。”康娟坦言道，”新时期的老师要不断学习，不断更新自己的知识，成为源源不断的汩汩清泉。”

康娟坚持以高标准、严要求对待自己，不断参加各种培训学习，阅读各类专业书籍，向国家级优秀班主任学习，丰富积累教学经验，努力提高业务水平。结合自己的实践，她不断归纳、总结，形成了一套科学合理的治班方案。

“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”作为语文教研组长的她，在繁忙的教学工作之余，致力教研，勇于实践。在迎来新课改的浪潮之时，她带领江东实验小学语文组全体教师，探究新课标下的“大单元教学方法“，经过多年的积累、思考和探索，她创造性地将“巧设情景教学法”引入课堂教学中，注重教学与情景的自然融合，培养学生的核心素养，提高学生的综合实践能力。

扎实的教学基本功，让康娟的教学之花结出了累累硕果。她多次承担市级、区级、校级的业务讲座，深受领导和同行们的好评。她钻研教材、总结方法，撰写并发表了多篇教育教学论文。

江东实验小学老师易俊作是康娟教学工作上的“合作伙伴”，谈到康娟老师他由衷称赞：“康娟老师对待学生就像是对待自己的孩子一样，严慈并济。她在同事需要帮助的时候也总是第一时间伸出援手，是一位深受学生爱戴，家长信任，同事喜欢的好老师。”

回望走过的路，正是因为她满腔的热情和无私的爱，平凡却精彩着，平淡却自豪着，辛劳却幸福着！她带着这浓浓的爱，深深的情，追求着教育中的理想境界，她说：“我要用我的一生陪伴孩子们勇攀高峰，欢歌前行。”

全媒体记者 陈星颖

康娟管业有限公司

康娟是太原市迎泽区迎泽街道并州路二社区的社区书记，上午10点刚开完会，她又要赶去工业园宿舍看望一位退伍老军人，一边往外走，一边接起响个不停的电话。这种忙碌的工作节奏，对于康娟来说都是日常。身材娇小、慢声细语，看似羸弱的她，办事却毫不含糊。任职4年来，老百姓的事，她总是冲在最前面，大家送她外号“硬核书记”。

康娟说：“这些年我觉得最难的，就是老旧小区的保温层改造工作，拆除居民扩充自家阳台的违建，怎么协调，怎么沟通，这是大问题。”

为了妥善解决保温层维修改造问题，康娟调研了三百多户居民的意见，有35户居民坚决不同意。在得知其中的原因是不愿意拆除违建后，康娟就带着工作人员，挨家挨户了解情况。在这些反对改造的居民家中，他们帮忙照顾长辈，辅导孩子的功课，有经济困难的家庭，康娟还想办法为他们申请补助，隔三差五为老人家里添置生活用品，与他们聊天谈心，慢慢把安装保温层的必要性讲给大家听。为了让大家伙儿放心，康娟还把建筑方、施工队的工人都叫来，和居民们坐在一起，耐心引导，将大家的疑虑逐一解决。经过小半年的努力，原先态度坚决的居民也慢慢被康娟和工作人员感动，最终同意配合保温层改造工作，让工程顺利进行。

在今年年初的一个夜晚，康娟接到了“12319”平台的举报，刚到家，外套还没来得及换下，又立马冲进寒夜中。当时天气恶劣，冷风刺骨，康娟赶到现场，只见青年路菜市场的下水井发生外溢，满大街污水横流，臭味熏天，所幸事发在夜晚，否则这样的情况，势必会影响市民的出行。

“天气实在是太冷了，污水结了冰就不好清理了。”在迅速联系了市政工人后，康娟先跑回社区，拿上扫帚，扫除那些已经微微结冰的粪水。一步一个水坑，有些地面坑洼的积水甚至淹没了她的双脚，旁边的行人冷得瑟瑟发抖，而康娟早已顾不了那么多，只想争分夺秒用最快的速度为大家扫除障碍。

在她的配合下，市政工作人员经过两个多小时的处理，终于将管道疏通，而康娟的鞋子上沾满了污渍，双手冻得通红，两只胳膊早已麻木，双脚更是经过长时间的浸湿，冰凉彻骨，衣服、头发，浑身上下都沁入了下水井的臭味，让人难以呼吸。

天马上要亮起来了，折腾了一夜，康娟还没下班，她继续留下来帮着环卫工人清扫马路，终于赶在天亮之前还给大家一个干净的出行环境。如今回忆起那天晚上，康娟还轻描淡写地开玩笑：“那双鞋怎么洗都有一股臭味，没办法，索性把它扔了。”

这些小事在康娟眼里虽不足挂齿，但对于老百姓来说，有这么一个无论脏活累活，事事冲在最前面的书记在身边，心里满满的安全感，日子也过得暖洋洋的！

在谈到自己的家庭时，康娟一股欣慰溢于言表。丈夫从事建材行业，平日虽忙，却很支持自己的社区工作，读小学的儿子还会在寒暑假，陪着妈妈去一线。康娟明白这份工作的特殊性，群众的安稳生活就是自己的工作“战场”，所以把忙碌的工作看成常态，把生活当成给孩子的教材，有个好心态，是做好工作的基础。

2018年，康娟的儿子初入小学一年级，一天晚上8点，她下班回家，还没来得及翻开儿子的作业本，社区的同事就打来了电话，小区里一位独居的老大爷在家中去世，大伙开不了门，没办法，只能找社区工作人员。康娟二话不说，带着儿子，起身去往老人家里。因为老人平日一个人生活，没有别的亲戚在身边，她打了几十个电话，问了所有能问的人，终于在凌晨联系到了老大爷身在外地的侄儿，并将情况嘱咐于他。在此期间，一年级的儿子整晚陪在康娟身边，这些别人可能一生都不会经历的场面，在这个孩子的生活中，逐渐成为寻常。

“想做好工作，就无法避免委屈孩子，但换个角度想想，让他经历这些事，也未必不好。”康娟说，她现在是儿子眼里的超人妈妈，是儿子的榜样。不过，话虽如此，在康娟闪烁的眼神中，还是会看到一丝愧疚。

康娟总说：“别嫌老百姓的事儿小，这些小事，才是咱们工作的口碑。”社区的每一项工作内容看似琐碎，实则事事皆是要紧事，对于社区的工作人员来说，大事小情都是“硬核”的考验。作为社区书记，她一直秉持着初心，雷厉风行，将每件事打理清楚，为老百姓铺平奔向幸福生活的道路。

来源：迎泽发布

康娟管业是十大品牌吗

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极目新闻记者 柯称

视频剪辑 周治涛

通讯员 高欣 康娟

弘扬教育家精神，做新时代的“大先生”。9月10日，武汉市洪山区2024年秋季教师队伍建设推进会在华师附小南湖校区召开，共同庆祝第40个教师节，并部署全区大力弘扬教育家精神“四大行动”。

“今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”在悠扬的钢琴伴奏声中，华师附小南湖校区廖蓉老师带来朗诵《我交给你们一个孩子》，引发全场教师的深思。

教育家精神代代相传。会议开始后，全场教师首先聆听了洪山区退休特级教师、功勋教师的育人心得。视频中，他们将数十载立德树人的体会和思考，浓缩为精练的话语，给新一辈教师传经送宝。

一个人可以走得快，一群人才能走得远、走得稳。洪山小学片区教联体、初中集团办学教联体、高中领航学校的校长们走上舞台，分享了教育协同发展、均衡发展的探索经验，并带领在场全体教师，共同重温教师誓言。

践行教育家精神，在当下更在未来。随后，多名洪山优秀教师分享了成长感悟，他们中有从名校毕业投身幼教事业的杏坛新秀；有从“修电脑”到转变为“数字教育”的信息化先行者；有亲身参与名校腾飞的筑梦人；有探索特色兴趣教育的耕耘者。

还有两名“荆楚好老师”也登上分享台。2024年度荆楚好老师、武汉市首批教育部组团式幼儿援疆教师成员、湖北工业大学幼儿园高颜琦，介绍了她和伙伴们的3年援疆历程，以及鄂博两地幼儿园携手交流取得的成果；2020年度荆楚好老师、武汉市第二聋哑学校舞蹈教师李桢，讲述了这个暑假他单人单车，驱车1822公里家访的感人故事。

正是一名名优秀教师的默默奉献和开拓创新，才赋予洪山教育源源不断的发展动力。洪山区教育局负责人寄语广大洪山教育人，要守牢教师职业负面清单这一红线底线、遵守教师职业道德规范这一准线基线，自觉肩负党和国家赋予教师的神圣使命，不忘初心、沐光而行、共赴山海。会议透露，接下来，洪山区将在全体教师队伍中开展共同讲述行动、共同成长行动、共同关爱行动、共同改革行动，以弘扬教育家精神。

（来源：极目新闻）

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