偶尔怎么写拼音,偶尔怎么写好看

偶尔怎么写拼音，偶尔怎么写好看

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偶尔怎么写?

#大有学问#

th在单词中特别常见，一般情况下，

如虚词，没有实际含义的词，读/ ð /。

多见于代词和介连副冠等功能词，或者在单词中ther结尾。

其他情况如实词，有具体含义的词，可以读/ θ /，多指名动数形。

简单的讲，

/ θ / 类似咬舌的 / s / ，

/ ð / 类似咬舌的 / z /。

（标准发音：舌尖伸出来一点，轻轻贴上牙齿，下牙齿不参与发音。）

1、th读/ ð /

（1）多见于代词和功能词包括介词、连词、副词、冠词。

（2）ther结尾，多读/ ð /

2、th读/ θ /

多见于名词、动词、数词、形容词。

【总结】

1）th在实词一般发/ θ /

2）th在虚词一般发/ ð /

3）词尾‬“ ther ”常发/ ð /

【结语】

我在总结th的发音规律的时候，一直有这种感觉，怎么变得越来越复杂呢。不知道你们有没有发现，全文看下来，有点英语基础的基本上都不会读错，这就是所谓的语感。

比如feather，你看了这个单词，不管认不认识，词中th应该也会读吧。

th的发音规律有太多例外，与其死‬记规律，不如多读多练，培养好的语感，这些单词也不会读错。

（规律都有例外，如有错误望指正！）

偶尔怎么写句子

我喜欢秋天，喜欢秋水，喜欢在清白如洗的日子，站在湖水边，看散落的残荷尽现意阑珊的姿态，听秋风吹过回廊，带着浅浅的愁意、淡淡的清凉。

这样的季节适合一个人散步，风含柔情，水带清韵，带上一份寂寥的情怀，独自走在铺满落叶的小径上。水边有闲逸之人，与身后斑驳的色彩融为一体，闲钓一片秋水。

这样的季节适合一个人的思念，风雨秋窗，枝头的叶渐次萎黄，零落成尘，无声地诉说着过往翠绿的年华。翻一本旧色的笔记本，读取一段关于光阴的故事。

这样的季节适合煮一壶茶，清空所有的思绪，看墙上枝影横斜，看古老的村庄里炊烟袅袅，看天边的流云来去无心。

幼时住在小村庄里，那里的秋味最浓，枯黄的野草上凝结着一层白霜，一片芦苇在微凉的风中飘荡。偶尔有几只白鹭飞过，打破一片残秋的寂静。

白露时节，是农人们最忙碌的时间，忙着秋收，忙着冬种。清晨醒来，田间已是一片喧颠，有人在忙着收稻，有人在忙着打理农田。

父亲在菜园里忙着翻地，忙着种过冬的萝卜、白菜，母亲也早已燃起灶火，为一家人准备早饭，或是在小院里给早起的鸡鸭喂食。

秋雨里，父母冒着雨在菜圃育秧或栽苗，秋风带着凉意。父亲说，土地经过微雨的滋润，最适合种子发芽，最适合菜苗生长。

那时，远山罩着轻烟，近水带着水雾，恍若仙境；那时，山长日静，以为光阴可以悠远得没有尽头。

我总是独自坐在窗前，看淅淅沥沥的秋雨打在翠竹叶上，落在屋檐下长满苔藓的青石板上。小路上偶有发色灰白的老人撑伞走过，不知从何时起，这些老人成了村庄的守护者。

心中忽然就生了悲凉，曾几何时，这片秋雨也见证过阵阵欢笑，见证过一场场盛大的丰收。多少次的深秋斜阳下，这里有琳琅的故事，昏黄的灯火下有热气腾腾的饭菜香，有质朴而真实的欢笑，炊烟里飘荡着温暖的故事和真情。

只是从什么时候开始，这片村庄开始了沉默的坚守。深巷再无狗吠，人家再无鸡鸣，晓风吹不来稻香，暮色也等不到归家的人。那些写满儿时回忆的人家早已荒废，就连那条过去常走的小路，也已杂草丛生，逐年荒芜。

年少的我，坐于秋窗之下，看那场绵长得没有尽头的雨，读一本宋词，自以为伤春悲秋，自以为明白了其中的愁滋味。

如今的我，年岁渐长，尝过人世况味，几经秋风萧瑟。才明白，那些红尘里的相逢和相离，也瘦如秋风，明如秋水。

多希望时光可以慢些，我永远只是那个摘花听雨的女孩，和平凡岁月温柔相守，只在一首宋词里寻觅人间愁滋味。

生命如流水，我们留不住昨天，也守不住那窗烟雨。如今的我，在异乡听过风，听过雨，再面对这一方秋色，也只能无言，欲说还休，却道天凉好个秋。

如果可以，我愿回到当年的村落，回到那片灯火声影里，田间有忙碌的身影，水边有欢快的笑声，灶间的柴火烧得喜乐，炊烟从竹影里升起，袅于乡间。

如果可以，我愿回到当年的人家，明净的月光，温柔地洒下清辉，一家人围坐于庭前，母亲煮一壶甜茶，就着新煮的莲子，说农事，话桑麻。

如果可以，我愿回到当年的暮色里，秋色连波，寒烟凝翠，我牵着弟弟的手，欢快地踏过晚霞铺就的小路，回到有母亲守候的小院，年年岁岁，年华不老。

那些美好的画面，挂于回忆的长廊里，晾于光阴的转折处，多少次午夜梦回，多少次的不经意的邂逅一片落叶，一方秋水，总会重温那段旧日时光。

岁月温厚，曾无私地给予那么多的美丽；岁月又如此无情，将过往种种片片拆解，添上荒芜。

旧时的繁华渐次凋零，曾经的光阴早已荒无人烟。而我走过苍茫人海，也早已学会了将往事，写成回忆，将苍白，画作斑斓。

偶尔怎么写一句话

数字是我们经常要看的，在货币里面有时候我们不仅仅要写数据，还要写中文字（被称为数字的大写符号），我们就来看看一二三四五六七八大九十大写百千万数字对应的大字是怎么样的

0——零、

1——壹、

2——贰、

3——叁、

4——肆、

5——伍、

6——陆、

7——柒、

8——捌、

9——玖、

10——拾、

100——佰、

1000——仟、

10,000——万、

10,000,000——亿。

总结：上面对应的中文字，我们经常可以在合同里面可以看见。这也是一种常见的字符。

偶尔怎么写英语

题目：假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。写之前想一想：

·你的外貌有什么特点？

·你的主要性格特点是什么？

·你最大的爱好和特长是什么？

·你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？

举例：我是个做事很认真的人，但偶尔也会马虎。

举例：我有时好动，有时候又喜欢一个人静静地待着。

写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。

解题：这是一篇介绍自己的作文，类似于三年级下册的“猜猜他是谁”，有兴趣可以查看第九期：以题带文——猜猜他是谁。以前是写别人，现在是写自己，以前不出现别人的名字，让读者去猜，现在可以正大光明地写出自己的名字，让别人记住。

题目提示了外貌、性格特点、爱好特长、其他情况，还提示用事例来说明。

思路与结构：写人的文章，不管是写别人还是自己，外貌是绕不过去的一个点，外貌描写可以参考《第九期：以题带文——猜猜他是谁》，或者《第26期：写作技巧——扫描法描写与选材》，里面都详细介绍了采用扫描法进行外貌描写，在此不做过多说明。

性格特点、爱好特长以及其他情况都需要用事情来体现，写人的文章往往需要写事情。这个事情的选择很关键，要体现出你设定的特点。

性格特征：要结合具体事件来说明，这个时候有两种构思途径，一个是先给自己找个性格特征，再去找事例进行支持。我更认可先找事，再从事情中去提炼一个性格特征，自己提炼出来的性格特征可能不那么美好，但却是最真实可靠的！建议先选择事情，再提炼自己的性格特征，如果无法提炼，那就换一件事。

爱好和特长：也可以结合事情来说明，但这个就比较简单了，爱好就写平时都干什么，特长可以写写在某方面取得的成绩。

文章是介绍自己，还有很多和自己相关的因素可能涉及到，那就把自己所有与学校相关的因素进行排列，挑选合适的。

结合上表，凡是你具备的某些特征，按照这个特征去排除，你所在的班级可以排除一半以上的人，这种特征就值得写！

结构：介绍总体情况，主要是相关因素和外貌。

点明性格特征，再讲具体事情。

说一下爱好和特长。

总结，可以写别人对自己的评价。

范文： 我的自画像

说明：范文460余字，在我的范文里算是比较短的了。因为我不是学生，所以没有对自己外貌进行过多描写，只是一句话带过，我认为大部分文章都应该把笔墨过多用在外貌描写上，但我外貌写得确实偏少了，学生写的时候可以适当增加。

体现性格特征和爱好的事例，设计合理的话完全可以用一个体现两个特征，对学生来说两个特征介绍一个就可以了，只要字数够就介绍一个，如果字数不达标就再来简要介绍另一个。

我认为本次习作练习重点应该放在用事例体现特征上，一般来说是性格特征。可以先找特征再找事例支撑，但更好的方式是先找一件事再来提炼性格特征，这样可能会更容易一些。

（作者：胡说）

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