汪晓军佑安医院，汪晓军庐阳中学
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汪晓军与汪彤春关系
为在干部选拔任用工作中进一步扩大民主，广泛听取群众意见，把干部选好、选准，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，对以下拟任人选进行公示：
汪晓军，男，汉族，1969年11月出生，籍贯、出生地无为，在职省委党校研究生学历，中共党员，现任无为县高沟镇党委书记(副县级)，拟任市纪委监委驻市人力资源和社会保障局纪检监察组组长，市人力资源和社会保障局党委委员。
陈兆强，男，汉族，1972年1月出生，籍贯、出生地无为，在职大学学历，中共党员，现任市委组织部组织二科科长，拟任市纪委监委驻市市场监督管理局纪检监察组组长，市市场监督管理局党委委员。
安 颢，男，汉族，1978年4月出生，籍贯、出生地芜湖，在职省委党校研究生学历，中共党员，现任市政府办公室秘书一科科长，拟任市政府办公室副主任，机关党组成员。
胡金涛，男，汉族，1976年10月出生，籍贯、出生地无为，在职省委党校研究生学历、管理学学士，中共党员，现任市政协专委会工作三室主任，拟任市政协办公室副主任。
王有军，男，汉族，1978年5月出生，籍贯无为、出生地芜湖县，在职大学学历，中共党员，现任市政协提案委员会办公室主任，拟任市政协提案委员会副主任。
谢迎春，男，汉族，1971年9月出生，籍贯安徽广德、出生地芜湖县，在职省委党校研究生学历，中共党员，现任市委党史和地方志研究室副调研员，拟任市委党史和地方志研究室副主任。
叶 明，男，汉族，1964年9月出生，籍贯、出生地安徽庐江，在职中央党校大专学历，中共党员，现任市政府外事办公室秘书科科长，拟任市政府外事办公室党组成员、副主任。
丁少敏，男，汉族，1974年8月出生，籍贯、出生地南陵，在职中央党校大学学历，中共党员，现任南陵县烟墩镇党委书记，拟任市委信访局副局长，市政府信访局党组成员、副局长。
黄丽娟，女，汉族，1973年3月出生，籍贯、出生地芜湖，在职大学学历，中共党员，现任市信息资源管理中心主任(副县级)，拟任市大数据中心副主任。
洪本荣，男，汉族，1978年12月出生，籍贯、出生地芜湖县，在职大学学历，中共党员，现任芜湖县陶辛镇党委书记，拟任市国有土地收购储备中心党组成员、副主任。
刘天魁，男，汉族，1970年12月出生，籍贯安徽五河、出生地芜湖，全日制大学学历、理学学士，在职公共管理硕士，中共党员，现任芜湖县委常委、组织部部长，拟任芜湖县委副书记。
如有情况需要反映的，请于2019年7月19日至7月25日向市委组织部干部监督科(举报中心)口头、书面或通过举报网站反映(电话：0553-12380；短信举报号码：05534712380；举报网站网址：www.wuhu12380.gov.cn)。
接待时间：上午8:00—12:00，下午2：30—5:30
意见箱设在市委组织部门口。
我们将严格遵守党的纪律，履行保密义务。为便于对反映的问题进行调查核实，请在反映问题时，提供具体事实或线索，并请提供联系方式，以便我们将核实情况作反馈。
中共芜湖市委组织部
2019年7月18日
汪晓军 党史出版社
作者｜田瑞颖 沈春蕾
杭州电子科技大学电子通信系主任李金新是校内公认的技术大牛。他设计的智能小厨房外形像一个小冰箱，只需要轻松扫码就能拿到热乎乎的饭菜。然而，年近60岁的李金新，职称仍是副教授。
近年来，多个部委联合开展破“四唯”（唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项）专项行动，先后出台了相关政策，但在实施的过程中有单位表示，破“四唯”后立什么是个问题。
比如，就如何将科技成果转化纳入职称晋升的考核体系而言，面对“僧多粥少”的职称评聘局面，一些教师在高校从事成果转化工作，他们的晋升之路尤为漫长。如何打破这层“天花板”顺利晋升呢？
认可的是人，不是职称
1990年，还在华南理工大学当讲师的汪晓军已经开始将自己的专业与市场结合，一边从事教学科研工作，一边开展科技成果转化工作。2008年，汪晓军获聘华南理工大学教授。2019年，他带领团队开发出一种实现印染废水反渗透浓水处理及回用于染色的方法，使印染废水达到近零排放，为学校收获了第一个“千万级”专利应用横向科研合同。
回顾自己30年来走过的成果转化之路，汪晓军感慨道：“相对而言，发论文还是比较简单和容易的。”
他认为，科技成果转化首先要以市场需求为出发点。一项成果研发出来后，能否成功实现转化，往往不只是技术说了算，更多由市场来决定，包括市场认可、开辟、营销等诸多因素。
“开展成果转化工作的教师相比专门做科研或教学的教师，不应有高低之分，因为两者的评价标准并不相同，应该为其设立专门的评聘通道。”李金新告诉《中国科学报》。
在李金新看来，开展科技成果转化，除了要有过硬的技术研究基础，还要有较强的组织能力、交流能力、判断力、将技术转换成市场需求的能力，并全面了解市场、价格、成本等各方面因素。
早在20世纪80年代，李金新就投身无线通信工程的市场应用领域，并积累了一定的成绩，随后他加入杭州电子科技大学。“我希望能把自己所掌握的技术、知识和经验传授给更多的学生。”
在当时，职称是高校开展行政管理工作的重要条件之一。“如果我想当官做管理，就不会来高校。我只是想踏踏实实做点事情，把学生教好、把成果转化好。”为了“躲避”行政管理工作，李金新干脆就“躲着”职称评聘。
他坦言：“学生认可的是老师这个人，而不是职称；市场认可的是你能为对方解决什么问题、带来什么效益，也不看职称。”
名和利能否均沾？
有人提出，在高校开展成果转化的教师，已经在经济上获利，为什么还要去追求副高和正高的职称呢？
对此，李金新表示，职称是一种社会认可和荣誉，教师追求职称是无可厚非的，尤其是年轻教师，职称直接关系到他们的工资待遇。另外，在还没有市场积累时，职称是他们对外开展合作的隐性资本。
“然而，从事科技成果转化的教师评职称是比较困难的。”李金新解释道，一方面，评价标准对科技成果转化的金额标定很高，一般教师很难达到；另一方面，高校对纵向课题的重视程度往往大于面对企业的横向课题，可能做好几个横向课题的资金数额，还顶不上一个纵向课题。
虽然拥有众多科技成果转化业绩，但汪晓军从讲师晋升到副教授，前后经历了十几年时间，成功晋升还得益于20世纪90年代末华南理工大学对学校评聘体系的改革。这次改革的标准更注重实际取得的各项科研业绩。
“在高校从事科技成果转化的教师，评正高职称确实比较难，但真正在做科技成果转化工作，并且不是很‘自私’地悄悄转化赚钱，而是在学校设立横向科研课题，还是有望评上正高职称的。”汪晓军在接受《中国科学报》采访时直言。
“成果转化与高校密切相关，但一些高校对此还缺乏重视。高校重视招生、就业、报奖等，认为成果转化的收益归老师，跟学校没什么关系，但风险却全部由学校来担。”中国技术市场协会技术经理人工作委员会副秘书长成晓建一语中的。
上海大学资产经营管理有限公司副总经理杨文硕告诉《中国科学报》：“对于在高校从事成果转化工作的教师的晋升，应该制定相对独立的政策和评聘通道，给予一定的人员比例指标，并列入高校高水平建设的具体内容，让高校管理层有动力去落实。”
他透露，目前从事科技成果转化工作的教师的评价考核已有改革探索举措，部分高校出台了相应的办法，例如以成果转化到账经费的类型、多少为核心指标，作为评聘副高和正高的条件，但仍没有形成系统认识和顶层设计，尚处于萌芽探索阶段。
谁来评，怎么评
还有人指出，既然要做科技成果转化，就应该破釜沉舟，在高校还留职位似乎是留有“退路”。
“这一观点是片面的。”李金新认为，“技术成果转化到市场上，是对社会和经济有利的事情，我们应该多干，同时将这些能力和资源反哺到学校，让学生和学校共同成长，这十分有意义。”
在他看来，教师的本职工作仍然是教学，因此，人才培养也应该作为科技成果转化评价考核的关键指标。
那么，科技成果转化的职称评聘还需要考量哪些因素？杨文硕指出，首先要弄清谁来评、怎么评。
他表示，“从事成果转化工作的教师的评价主体不应该完全在高校，应按照需求导向，以企业为主、高校为辅，形成评价和考核体系。”
“考评重点在生产力形成与否。”对于考评的内容，杨文硕提出，核心指标可以包括以成果转化进入学校的到账经费，成果产业化产生的销售合同、用户报告、销售额、利润率，以及帮助企业实现技术改进、技术迭代的证明，以及培育企业技术人才队伍的证明等。
除了考评内容，学校教授名额的严格比例限制，也是从事成果转化工作的教师晋升难的痛点之一。李金新说：“由于名额限制，很多符合科技成果转化晋升条件的教师可能到退休也无法获得相应职称，有关部门应该从总量聘任上进行控制。”
“然而，任何事情都很难保证绝对的公平。”汪晓军表示，“制定科技成果评价标准时应该鼓励大家公开讨论，讨论过程必然伴随着争论，但只要达成共识、制定标准，就应该参照标准执行。”
汪晓军 华工
初冬时节，阳光透过窗棂，走进安徽省宣城市旌德县一家古朴的制作车间里，非遗传承人汪晓军和家人们正熟练地制作徽墨。千锤万杵之下，阵阵墨香扑鼻而来。
“一豆灯火，一缕青烟，覆碗收烟，集胭制墨。”徽墨以松烟、桐油烟、动物骨胶和皮胶等为主要原料，配以多种名贵珍稀辅料，经千锤百炼精制而成，素有“一两徽墨一两金”之说。
徽墨历史悠久，制作技艺复杂，历经集烟、洗烟、熬胶、拌料、成坯、烘烤、锤打、定型、晾干、描金等多道工序，才能成型。如此制作的徽墨，具有“拈来轻、磨来清、嗅来馨、坚如玉、研无声、一点如漆、万载存真”的特点。
身处现代化的浪潮下，徽墨也在不断地蜕变与成长，但始终不变的是传统古法制作的手艺与恒心。据悉，旌德县黄氏墨厂每年产量约10吨，年产值200余万元。一块块成型的徽墨，是制墨师们坚守了一辈子的情怀，也是中华优秀传统文化的生命力所在。(辛燕 江建兴)
汪晓军 芜湖
■记者 温才妃 胡珉琦
如果你还徘徊在专业选择的边缘，不知该“选择”或“逃离”哪些专业，不妨来了解一下，新质生产力如何给专业赋能。
作为当下最火爆的一个热词，新质生产力将带火一批与科技创新、高效能、高质量生产方式相关的大学专业。
越来越多与新质生产力相关专业的出现，让很多“遇冷”专业焕发生机。
那么，新质生产力将给专业带来哪些改变？对一些“遇冷”专业，大学生是否还需要“逃离”？为此，《中国科学报》记者采访了高教界的专家学者。
没有冷门专业，只有被淘汰的技术
“你们知道农业大学吗？”
“知道。”
“是干什么的？”
“种地的。”
“还有呢？”
“养猪的。”
……
中国农业大学副校长林万龙时常在招生中遇到这种尴尬。不只是农学，这般刻板的印象还广泛存在于其他传统专业中，比如土木工程专业被理解为“盖房子”“搞房地产”；生化环材更是被称为“天坑”专业，毕业即失业。
新质生产力以生物制造、商业航天、低空经济、量子技术、生命科学、数字经济等领域为代表。新一轮科技革命主要是由人工智能点燃的现代生物技术变革（如基因合成生物学）和由先进制造带动的产业转型升级（如智能化、数字化的制造业）。
“新质生产力几乎满足了涵盖所有农科门类、工科门类等产业门类的转型升级要求。”林万龙说。
被人误解颇深的生物，其实“生物科学、生物制造、生物医药，以及现在火热的合成生物学是颇值得考生、家长关注的方向”。广东工业大学生物医药学院院长林章凛说，美国先进制造业的重要特征之一，就是以生物技术与信息技术为主的产业变革。
合成生物学是生物制造的一个具体领域，农业中也有涉猎。林万龙举例，运用合成生物学技术可从一氧化碳、二氧化碳中合成淀粉、蛋白质，且相关应用已进入产业化开发阶段。
农业无人机则是低空经济的一部分。过去打农药靠的是农民肩挑背扛，如今无人机的一个重要应用场景就是植物保护，它可以喷洒农药、播种以及监测土壤。
新质生产力还将催生新的研究方向、专业诞生。华南理工大学环境与能源学院教授汪晓军举例，如今我国的航天器已登陆月球，未来宇宙空间的环境研究很可能会成为一个新的研究领域。
随着产业发展，人才需求只会越来越多样化、高端化。“毫无疑问，学生真正应逃离的是被淘汰的技术，而不是逃离某一个专业、某一个行业。”林万龙指出。
改造原有专业，“装新酒不改酒瓶”
毫无疑问，学科交叉是新质生产力改造专业的一大特征，未来学科的界限会越来越模糊，围绕问题展开的教学、研究将会越来越多。
“就拿养猪为例。”林万龙说，养几头猪可以靠人力，可现代化养猪场一年出栏几百万头猪，靠人力管理肯定不行，需要借助物联网、信息技术、工程技术来实现。养猪的人在机房中通过计算机实现远程控制，这已是现代畜牧养殖的常态。不仅如此，在百米高、数十层的“楼房”养猪也已成为常态，此时，农业、工业的界限彻底模糊。
中南大学土木工程学院副院长国巍曾到某所“双一流”高校交流。他发现该校的机器人专业、控制与系统工程专业的教师，正在桥梁工程的场景中找问题，一些人在“逃离”土木工程的同时，另一些人则对这一专业、行业满怀憧憬。
“我们希望跨学科知识进入，并与行业的问题、需求结合，而不是鼓励学生一窝蜂涌入热门专业。”国巍解释道，一个新专业的内涵完善没有那么快，需要时间沉淀。“新专业难以克服一个弊端——对行业需求和问题的理解不够深刻，甚至没有足够深厚的专业背景知识去挖掘问题。”
林章凛对此表示认同。
“相比较设立新专业，我更希望高校改造原专业的内涵，加强学科交叉，从而应用于新领域，‘装新酒不改酒瓶’。”他以美国麻省理工学院工学院为例表示，该学院只有为数不多的工科专业，分别是化工、材料、土木、机械、计算机，以及此后增设的生物工程专业，并没有随产业发展设立更多专业。
以化工为例，麻省理工学院的核心课程多年没有发生过多改变，直到上世纪90年代后，该专业才大规模转向化学工程技术，研究生物医药、生物制造和合成生物学等领域的重要工程问题。
具体到专业内涵的改造，林章凛建议，我国高校把人工智能作为必修课程，覆盖到所有的理工科专业中。
选择专业，忘了专业
把时间线拉长，建筑学、土木工程在本世纪初火爆一时，近些年，电子信息技术大热，建筑学回落。
很多人不知道的是，如今大热的人工智能专业，其概念早在1956年便已经确立，其发展历程也经历了泡沫和“冷板凳”。车辆专业在2006年至2015年经历了不温不火的状态，近年来在新能源、智能化的推动下才迎来了春天。
“什么专业受热捧，与国家经济发展的周期密切相关。”北京理工大学电动车辆工程技术中心研究员张雷认为，考生不必过分纠结于学什么专业，将来才能更好就业。“从长期发展的角度看，收入的高低与自身能力相匹配。”
“就业岗位真正需要的是人才。”张雷举例道，曾有汽车制造企业给刚毕业的大学生开出40万元年薪，但依然留不住人，不是后者嫌弃工资不够高，而是认为自身能力不能匹配。
对此，汪晓军表示赞同：“大公司招管理培训生不看专业，专业也没那么重要，关键在于自身能力的提升。”
眼前的风口专业要谨慎选择，因为“选专业更多选的是当下”。汪晓军举例说，新能源如今很时髦，但新能源电池的材料生产规模大、自动化程度高，这意味着将来所需的就业人数不会太多。
对此，林章凛有自己的看法。
“不妨根据赛道做专业选择。”他表示，比如生物制造、生物医药未来需要大量高端人才。“在本科专业选择上，考生可选择理科的数理化生，工科的化工、土木、机械、计算机、生物工程，为研究生阶段强化专业性夯实基础。”
对于“选择高校还是选择专业”这个考生填报志愿的老问题，林万龙建议，行业头部高校代表了新质生产力的发展方向，是更稳妥的选择。
《中国科学报》 (2024-07-16 第4版 高教聚焦)
来源： 中国科学报
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