怎么算绩点平均分，怎么算绩点得分
大家好，由投稿人董晴月来为大家解答怎么算绩点平均分，怎么算绩点得分这个热门资讯。怎么算绩点平均分，怎么算绩点得分很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
学分怎么算绩点
众所周知，GPA是学生申请美国留学背景中非常重要的一个硬件条件，它反映了学生在大学期间的学习能力和以后的学习潜力，可是有很多学生却经常不清楚自己的GPA到底是多少，出现这种情况主要是因为国内的成绩单是百分制的形式，而在申校时往往需要换算成4.0制，而在换算时由于算法的不一致，同一个学生的GPA会出现较大的差异，如A同学根据不同的算法得到的GPA可能是2.3-3.2，而学生GPA3.0是一个非常关键的点，如果低于这个分数，可能前50的学校就希望不大了，所以GPA往往会影响申请的学校档次，既然GPA如此重要，那么，百利天下教育就为大家解读美国留学GPA的相关问题。
标准4.0
标准4.0制是最传统的一种算法，具体算法如下：100～90=4.089～80=3.0 79～70=2.0
69～60=1.0 这种算法简单明了，10分一个档次，1-4都有，但是对很多学生不是特别有利，因为中国学生的成绩普遍是在70-90分，同一个学生的成绩按这种方式计算是最低的，故一般不建议采用，除非学校成绩单明确标出了这种算法。
北大4.0
北大4.0算法将60-100分划分成7个区域，100～90=4.0 89～85=3.7 84～82=3.3 81～78=3.0 77～75=2.7 74～72=2.3 71～68=2.0 67～64=1.5 63～60=1.0，这种算法划分的比较细致，这也是很多中国学生采取的方式，算出来的分数属于居中靠上。
WES 4.0
WES是美国World Education Services的一个认证机构，一般中国的需要申请公共卫生下面的专业需要进行WES认证，部分学校要求学生确认入学后需要做成绩认证。WES成绩认证首先会对学生的学分进行认证，一般会将中国一些课程学分降低，如大学英语国内是按照3.0，WES会认证为2.0学分，而特色课程如形式与政策、体育课程、军训和就业指导课程等学分认证为0.0学分，而一些专业相关课程如0.5学分的实验课会认证成1.0，专业实习和毕业论文一般会认证为4.0和6.0。然后，WES将课程得分认证为A-D等，100～85认证为A =4.0，84-75 B =3.0，74-60 C= 2.0，60以下D= 1.0。
改进4.0（1）和改进4.0（2）
改进4.0（1）和（2）是在标准4.0基础上进行的改进，4.0（1）是100～84=4.0 84～70=3.0 69～60=2.0，改进4.0（2）是100～84=4.0 84～75=3.0 74～60=2.0，这2种算法和WES算法比较类似，一般算出的GPA整体偏高，建议学生可以参考4.0（2）。
GPA算法多种，但有的学校直接在成绩单就已经把百分制的成绩转换成了4.0制或者给出了转换成4.0算法，这种情况的话就无需再纠结该如何计算GPA了，因为网申的时候会填写GPA及上传成绩单扫描件，学校会根据提供的材料去核实学生的信息，故这种情况一般以成绩单GPA为准。
但如果学校按照标准4.0制的话，学生GPA就会比较吃亏，建议学生通过WES认证，并在网申时将认证报告也进行上传。有些学生可能在大一或者大二公选课上得分较低，故拉低了总体GPA，出现这种情况的话，学生可以自己再计算专业GPA凸显自己的专业学习情况。
想了解更多关于美国留学生活的信息和留学知识，请登录百利天下留学美国研究生网：http://usayjs.bailitop.com/ 或拨打免费电话010-57952000进行咨询了解。
怎么算绩点成绩
Do Colleges Count Unweighted or Weighted GPAs?
大学申请过程的核心要素之一是学术成就，这些成就的总和通过GPA来衡量，许多高中为他们的学生提供加权和非加权的GPA。学生的GPA可以让大学以客观的方式比较多个学生的学术能力，这就是为什么保持一个好的高中GPA在申请时很重要的原因所在。
但是大学偏好加权绩点（Weighted GPA）还是未加权绩点（Unweighted GPA）呢？这两者差异如何？大学如何比较来自不同高中的学生？成绩单上的GPA数字对大学意味着什么呢？以上这些问题，你能在本篇文章中找到答案。
1. What Is A GPA?
GPA是平均绩点的缩写，它衡量的是所有高中课程的学术表现，一般来说，GPA是在1.0--4.0的范围内计算。它也是衡量学生学业成功的主要标准，不管是在招生选拔还是奖学金申请中，GPA都显得尤其重要。
虽然计算GPA的方法有很多，但在大学录取过程中，有两大阵营是至关重要的。一种是未加权平均绩点，它计算你的总平均成绩为4.0，不考虑你的课程难度，另一种是加权平均绩点，它反映了成绩和课程难度水平。
那么，哪个更重要呢？在评估高中学生的学术表现时，AO对加权和未加权GPA的解读是不同的。继续阅读，了解更多关于大学如何在申请背景下评估你的GPA。
2. What Is An Unweighted GPA? How Is It Calculated?
一般来说，未加权的GPA是更广泛使用的计算方法，通常在4.0的评分标准下，未加权GPA是原始分数，只考虑课程成绩。未加权GPA最大的缺陷是，AP和荣誉课程比许多标准课程需要更多的努力和技能，而这些额外的努力没有计入未加权GPA。
未加权的GPA很容易计算，每门期末课程的成绩（从A到F）对应于4.0以上的成绩点，最常见的换算GPA的方法如下表所示：
Unweighted GPA Scale
以下两点需要着重注意：
首先要注意的是，未加权平均绩点不能超过4.0，这意味着在未加权平均绩点中，A和A+之间没有数学差异。此外，并不是所有的学校都提供A+，所以大学把它与未加权GPA中的A等同对待。同样地，大多数大学认为低于D的分数就是不及格，所以如果你的学校提供D-的分数，你要知道这可能和F是一样的。第二，请注意，未加权的GPA不考虑班级的水平。在这一制度下，荣誉课程中的A-或修读AP与较低水平课程的A-成绩相同，GPA都是3.7。正因如此，许多高中更偏向于使用加权平均绩点，学生和家长希望他们的绩点除了反映成绩之外，还能反映课程负担的难度。3. What Is A Good Unweighted GPA?
如果一个学生的高中成绩单主要是A和A-的混合体，那么他们的成绩将达到3.85左右，这正是常春藤盟校的要求。如果他们的成绩单有更多的B和偶尔的C, GPA可能会降到3.5以下。
但是，请记住，未加权的GPA并不能说明课程的难度。如果一个学生参加了AP课程，获得了3.3的非加权平均绩点，他们可能比那些普通课程的3.5更有竞争力。如果学生申请的学校只使用未加权的GPA，学生应该把完成的AP课程和荣誉课程的数量也体现在申请材料里。
也就是说，即使你的高中使用的是未加权的GPA，大学绝对会关注你有多少荣誉和AP课程。因此，即使你的GPA低于那些修所有常规课程的同学，如果你修了更多的荣誉课程或AP课程，你仍然会成为更有竞争力的申请人。关键在于平衡：选择有挑战性的课程，但不要让你的成绩变差。
4. What Is A Weighted GPA? How Is It Calculated?
理解加权GPA非常简单，它解释了学生在每门课上的表现以及他们的整体课程难度，具体来说，具有挑战性的课程比未加权的GPA分数更大。
高中的加权平均分通常为5.0，但也可能更高。例如，如果一个学生在AP课程中获得A，他将获得5.0，如果他获得B，他将获得4.0，以此类推。如果把课程难度考虑在内，学生的GPA可能会比成绩相似的人更高。参考下表了解加权和未加权GPA。
* 每个学校的加权平均分计算方法都不一样，所以以下表格仅做参考。
Unweighted vs Weighted GPA Scale
5. What Is A Good Weighted GPA?
这个问题很难回答，因为不同高中使用的GPA量表存在差异，而且不同高中的班级水平也不同。一般来说，一个想要进入高选拔性的学校的学生应该以尽可能接近最高GPA为目标。也就是说，如果GPA满分是4.5，他们应该有4.4+，或在5.0满分情况下，获得4.9+。就像未加权绩点一样，AO也在寻找高水平课程的好成绩。
常春藤盟校和其他顶尖大学的学术期望远高于平均水平。事实上，大多数常春藤盟校的学生高中毕业时的GPA都在4.0以上！这是因为所有的常春藤盟校都会考虑加权GPA而不是未加权GPA。
Average Weighted GPA of Students at Top Universities
6. Do Colleges Look at Weighted or Unweighted GPAs?
首先，要知道AO不会被加权绩点所愚弄！根据学校报告、以及对申请人所就读高中的了解，招生人员知道他们看的是加权GPA还是未加权GPA，而且只会比较同类的成绩。所以，如果你的学校只提供未加权GPA，不要担心你的3.9会比那些4.3加权GPA的人看起来更差。
事实上，为了解决这个问题，许多大学实际上重新计算了所有申请人的GPA，以便每个人都从相同的页面开始：只有major course（如科学、数学、英语、历史和外语）算未加权GPA，也就是说，将体育等非学术性课程排除在学业评价之外。通过这样做，AO可以更容易地比较申请人的GPA，然后进一步检查学生上了多少有挑战性的课程。
简而言之，大学会看你的加权和未加权绩点。每个数字都在你讲述着你在学术故事中扮演的重要角色，而大学希望对他们考虑录取的学生有一个整体的看法。加权和未加权GPA显示了学生个人和相对的表现。
在所有科目中得分高的学生都将获得高加权和高未加权绩点。一个高的未加权平均绩点表明学生在学术上很成功，而一个高加权平均绩点则表明他们在面对严格的课程时可以保持这种成功水平。院校在录取学生时，均重视这两项指标。
7. Final Thoughts
高绩点是大学申请中必不可少的一部分。了解加权平均绩点和未加权平均绩点的区别将帮助你更好地理解大学是如何看待学术成就的。
最后，请记住，虽然你的GPA很重要，但大学申请的其他部分也非常重要。除了GPA，AO还会查看你的标化成绩、文书、课外活动和AP考试成绩。大学录取很大程度上是一个全面的过程，因此任何一个因素都可以抵消另一个因素。例如，如果你的GPA很高，但考试分数较低，这可能会向大学发出信号，表明你很聪明，但考试成绩不佳。反之亦然，他们知道你有天生的智力，但在某些课堂环境下可能会很吃力。
link：https://www.jingsailian.com/news/87772.html
怎么算绩点平均分的公式
目前国内国际高校评价学生学习成绩普遍采用学分绩点的方式，学分绩点的高低直观的反馈出一个学生在大学阶段的学习状况。绩点对大学生来说十分重要，是每个学生申请奖学金的重要参考点，每个学校的规定绩点虽有不同，但平均基点肯定在良好绩点3这样的，而学分绩点也能决定学校个人的很多情况，例如奖学金，评优之类的个人荣誉问题。
大多高校规定，如果平均绩点达不到2.0是没有学位证的，如果各门课都及格，但绩点不到2.0，只能拿到毕业证。以我就读的学校来说，学分绩点在3.5分以上才算优秀，也就是85分以上才能算优秀。
而要申请奖学金的话，需要在3.0分以上就可以申请了，其实大学的各类奖学金非常多，而且奖励丰厚，以我们学校来说，学分绩点达到3.0可以申请三等奖学金，奖励500元，学分绩点达到3.5可以申请二等奖学金，奖学金1000元，学分绩点4.0可以申请一等奖学金，奖学金1500元，达到申请条件的还有其他国家奖学金8000元、国家励志奖学金5000元、各类企业赞助奖学金可以申请。
当然能拿奖学金的，一般都是班级的前十名，且没有挂科的，挂科的不参与竞争。绩点高了是可以申请奖学金，但是能申请的人名额有限，除了看绩点高低，还涉及一些其它因素，例如学生纪律之类的情况。如果是国家奖学金，那最起码你的综合测评成绩得在班级双第一，而且一个院就两个名额，拿这个有点困难，得德育兼修。
我们班有个同学，绩点也不算低，在班里前五了，但是就是因为个人纪律问题跟辅导员吵过架，给辅导员留下了不好的印象，就没有得这个奖学金的名额，给了另外一个同学。
绩点高不一定能申请到奖学金，但是绩点低的一定申请不到奖学金！想要绩点高也并非易事，在大学想要及格60分很容易，但是想优秀85分以上还是有一定难度的，大学成绩不仅仅是考试，还有平时分之类的。
比如我们的心理健康课程，综合成绩一百分，但是这一百分拆开了几个部分，要么考、刷网课、在网课上考试、平时课堂表现分、线上线下的作业，每一个部分都占有最后的成绩，而这样的课程是最不好拿分的。其它课程虽然没有分成这么多部分，但是也跟这样的设置差不多，而且真的要给老师一个好印象，平时分才不会太低，这样折合起来的成绩才能算勉强优秀。
绩点的高低除了关系到奖学金以外，还关系到一个很重要的东西，一个是保研。保研制度在很多高校都有，特别是重点高校，保研率都超过百分之五十。普通学生保研的资本就是学习成绩，而绩点能够很好地衡量一个学生四年下来学习成绩的好坏。绩点越高，说明这个同学越优秀。
另外对于那些想要转专业，出国留学的学生来说，绩点也是非常重要的。在我们学校新生想要转专业，也是要看绩点的，绩点不够学院根本不批准你的申请。在今年我们班有一个同学想要去英国留学，已经通过了哪个学校的考试，最后在面试提交材料的时候因为大学四年的平均分不够，只好忍痛放弃那个学校。
绩点每个学期统计一次，而你的平均绩点则是通过你大学四年绩点累加、平均计算得出的。所以在大学里每个学期每个学年都需要努力学习，把绩点提升上去，这样你大四结束的时候绩点才高总得来说，想要奖学金，那就唯有努力学习，同时也要在其它方面把自己变得更优秀，才能把这个奖学金这个优秀的荣誉拿到手！
怎么算绩点排名百分比
喜欢法律却被新闻录取，爱好和人打交道却被逼着每天按计算器，中青院太小感觉自己被禁锢......
学英语分班考试、四六级何时考？和奖学金挂钩的绩点怎么换算？辅修转专业有哪些要求？留学交换都有哪些项目、哪些要求？
初入中青，你所关心的问题，一次全都告诉你。
栏目编辑：麦旋风
2016.8.2
你的四级何时考
在中青，四级考试并非自愿报名，学校采取英语分班制度，新生在入学一周内进行英语分班考试，分为A、B、C三个等级。英语分班制度影响学生考四级的时间：A班——大二下，B班——大二上，C班——大一下。A、B、C班的人数比例大致为7：2：1。
我校英语教师接受《青春报》采访时曾表示，A、B、C班的学生英语水平能力整体上是有差距的，但不意味着B、C班的同学什么都好，有时A班的同学往往会更加努力，更加积极配合老师的教学。水平相近的同学在一起上课，老师更能同时兼顾课程进度、难度等问题。
面对大学的第一考——英语分班考，不少小鲜肉们略显紧张，还未入学就已经开始担心分班考。“假期要不要刷题？”“英语高考复习资料看不看？”“怎样才能考进C班？”……
接下来，来自C班的几位“学霸”就来给鲜肉们支支招：
首先，这个考试就是测验自己在浪了一暑假之后还剩多少词没忘的。所以没必要惊慌，分进哪个班并不能说明什么，也不会有决定性影响，因为在别的班的同学也可以通过申请进入C班。如果想要早些参加四级考试话就有必要考进C班，而之前的学习经验，只要把自己之前的高中学过的词汇过一遍其实就差不多能发挥自己应有的水平了。如果学霸想要自己的分数很学霸的话，可以考之前多看看cctv国际台或者听一些英文广播节目来练练听力，非常建议这点因为这对四级考试也很有帮助。
2015级新闻传播学院 昝思源
基础很重要。多背单词，积累词汇，适当做一下模拟题，练习一下听力。一个暑假容易生疏，不要放弃英语学习。难度比高考稍难点，不要紧张，正常发挥。做的时候要把握速度，仔细，遇到不会的就跳过。涂卡要细心。
2015级中国语言文学系 刘之凡
把这次考试当成普通的测验就好，高考的考点够用，但是要注意题型，各个地方高考题型不同，可能会不适应。考试前可以做一遍以前的题目。听力要做好不适应的准备，随机应变。去年的听力难度不大，不要紧张就好；留心一下分值，先做分值高的题目。
2015级经济管理学院 王俊（化名）
学分绩点怎么算
初入大学，新生们将接触到“绩点”这一成绩衡量标准之一。我校满绩为5.0，1分1个绩点。
百分制成绩的最高绩点为5.0，百分制成绩和绩点对应关系如下：
例如：100分绩点为5.0，99分绩点为4.9，98分绩点为4.8，以此类推。
等级制成绩的最高绩点为4.5，等级制成绩和绩点对应关系如下：
课程学分绩点和平均学分绩点的计算方法如下：
课程学分绩点=课程成绩对应的绩点×该课程的学分数
平均学分绩点=课程学分绩点之和÷课程学分制和
绩点会影响奖学金、对外交流项目以及出国留学等方面的申请，希望有这些计划的同学好好学习，拿到高绩点。
大学是新的梦想开始的地方，也是面临各种各样的选择的地方，每年都有一些同学未能进入自己真正喜欢的专业，还有一些学有余力的学霸们，这时候就面临着转专业和辅修的选择。
给你支招转专业
专业怎么转
转专业顾名思义是从当前学习的专业转到本院系或者其他院系的另外一个专业，我校每个院系每年都会为大一的同学们提供转专业的机会，在本专业学习一个学期发现不适合继续学，可以向所在院系提出申请，同时要参加所转到专业的“入系考试”，只有考试合格并且符合以下几点硬性要求的同学最终才能获得转系资格。
1、只有在第二学期结束后才能申请转专业
2、已修课程的平均学分绩点要达到2.5以上
3、高考成绩应与转入专业的高考录取成绩相近
4、在校期间未受过任何处分
师兄师姐有话说
我转专业的时候也非常迷茫，经管学院有三个专业，我并不知道自己真正喜欢或者适合哪个专业，本科生培养方案我每天都翻一遍，那本书早已破败不堪。而且最让我头痛的是经管的入系数学考试。虽然青少也学习微积分课程，但是远没有经管学的难，自己还要做好多课外题来准备考试。希望自己可以转系成功，毕竟付出了那么多努力，自己选择的路，跪着也要走完。
2015级青少系 谭伊然
我高中是理科生，高考录取时却被调剂到新闻专业。我对新闻课程本身也不是很感兴趣，加之自己喜欢数学，而新闻专业并没有高数课，所以在新闻学院的第一学期我过的并不开心。大一下学期，我听说有转专业的可能性，于是先去旁听了几节经管学院的课，发现老师人都很好，并且所教授课程的内容我都非常感兴趣，因此我决定要转系。转专业成功后，本以为课程并不难，却发现经管学院的课程不是靠期末突击复习就能得到好成绩的，而且老师的要求要比我原本的专业严格许多，刚开始有点受挫，但我是打心眼里喜欢和理科有关的内容，而且新班级里的同学都非常有趣，所以我还是非常喜欢自己的新专业的。
2014级经管学院 王晓雨（化名）
我一开始就喜欢法律，但是高考录取被调剂到了新闻系，所以我入学时就做好了转系的打算。想转到法律系的同学相对较多，录取的时候是按照绩点排名，所以我大一时一直在很努力的提高自己的成绩。在我看来，法律和新闻相比，前者更注重理论而后者更注重实践，所以转系之后学习方法的落差比较大，需要花费更多时间去适应。对于有转专业意愿但又不知道是否该转的同学，我建议最好先咨询一下拟转专业的老师，看看自己是否能够适应该专业的学习，不要盲目选择，如果一开始就下定决心的同学，那就向着自己的目标好好加油。
2014级法学院 林丹（化名）
辅修秘籍看这里
辅修与转专业截然不同，辅修是在继续学习主修专业的基础上，另外在同时修习第二门专业。对于想要辅修的同学，下面的“辅修秘籍”你需要提前了解。
辅修的要求
每学期结束后，校园网上都会张贴出各个院系辅修的不同要求，有辅修想法的同学要养成随时关注校园网的好习惯。
报名申请前：
1、要求辅修专业学分不低于25学分，辅修双学位专业学分不低于50学分。
2、应于每学年第一学期第12周前向所在院系提出书面申请，填写《修读辅修专业申请表》。
3、学完一学期课程后，成绩合格且平均学分绩点在2.5以上才能申请辅修，每人只能修读一个专业。
4、辅修专业实行按学分交费，学分费标准以开设专业所公布的标准为准，在每学期注册时按选课学分数，统一到学校财务处办理。若中途退课，所交学费一律不退。
学习过程中：
1、采用学生个人选课，插入现有课程教学班上课的方式，特殊专业可单独编班。
2、其所修课程的成绩和学分将作为专业选修课或通识选修课记载。
辅修专业后：
凡主修课程平均学分绩点低于1.5者，其所在院系应书面相关院系终止其辅修专业的学习，注销其辅修专业学籍。
此外，个别专业还有自己的特殊要求：
社会工作学院劳动与社会保障专业：要求绩点达到3以上；具有良好的语言共同能力、人际沟通能力。
中国语言文学系中文专业：要求绩点达到2以上。
辅修的课程安排
由于我校辅修课程开设时间较短，学生人数较少，除外语专业为辅修学生单独开设班级外，其余专业均采用学生个人选课，插入现有课程教学班上课的方式。辅修课程分为专业核心课以及专业选修课，其所修课程的成绩和学分将分别计入。若中途停止辅修，所修课程将计入专业选修课或者通识选修课的学分。
2016年各院系辅修招收人数
辅修这条路到底怎么走
截至今年3月，我校已经完成了第三批申请辅修的同学的录取工作。辅修这条路好走不好走，到底该怎么走，不妨看看过来人的经验之谈：
对于辅修，最初是很期待地参与其中的，但现在回望，坦率而言这并不是一个轻松的过程。我的本专业是国际经济与贸易，和身边很多同学一样，本着辅修同学院专业，基础课可以免修的优势我选择了辅修财务管理专业。辅修的好处就不多说了，而辅修的艰难之处，不仅仅是课业量的增加和考试复习时间的紧迫，为了凑出辅修课程的时间，我们可能会放弃一些也很喜欢的选修课甚至兼职和实习的机会，而往往我们还要面对辅修课程和本专业必修课程时间冲突的情况。
对于新同学，我只能说辅修只是学校为了丰富课业选择的一项政策，并不是不辅修就会差些什么。当然，对于感兴趣其他专业课程又学有余力的同学，辅修是一个锦上添花的不错选择。如果选择了辅修，一定要根据学生手册和培养方案认真计算学分、选定课程，不要凭盲目的热情选课，更不要忽视本专业课业，这样才不会顾此失彼。
2014级经济管理学院 安良
社会学是我的本专业，出于兴趣，我在大一第一学期结束后选择辅修新闻学。因为我是开设辅修后的第一批学生同学，所以觉得我校的辅修机制还不是很成熟，但能感觉到在不断完善，比如说之前辅修选课在退改选之后，会错过很多课时。现在辅修的同学在预选时就可以和大家一起选课，就方便了很多。但是辅修的课程安排仍然存在很多问题，有时候也会觉得辅修很难。
首先，因为是开放选课，大一到大三的课都可以选，这可能出现知识断层的情况，有的高年级的课程需要低年级的课程作为基础，如果没有基础直接上高年级的课程就会比较吃力。然后在期末考试时复习压力会很大，也会有很多冲突考试需要调整时间提前考。和别的同学相比，就是要用相同的复习时间多考好几门试，每到期末会比较痛苦。对于想辅修的同学，希望大家认真考虑之后再做出选择，一旦选择辅修就不要轻易放弃，要学会合理安排主修课和辅修课的时间，不要盲目的选课，否则会出现“选课一时爽，期末火葬场”的痛苦。
2014级社会工作学院 寇智暄
我是因为对英语这门课程感兴趣，并且学习时间还有空余所以选择了辅修。但是当我真正开始辅修之后才发现，不管是哪一个专业，学习起来都会有难度的，英语也是，需要时间和精力的投入。时间也出现了明显的不够用。期末复习压力大时会有一丢丢放弃的念头，但是习惯就好啦。对于想要辅修的同学，一定要认真考虑，结合自己的实际情况，比如未来的发展方向。不要因为一时的激情而选择某一个专业进行辅修，这样的话很难坚持到最后。
2014级经济管理学院 张雅楠
选择辅修是想让我大学的生活更充实些，因为我始终相信大学里的时间挤一挤总会有的，并且因为一开始就决定要考研，所以大三大四需要空出很多时间来准备考研，因此选择了系内辅修，有很多课和本专业重合，省去很多时间。我觉得我选择辅修是真的想学点东西的，所以并没有因为辅修而混学分，而是把它当作成是专业课来学习的。我身边不管是将来出国、考研还是工作的同学，都有选择辅修的，但是建议辅修时选择比较容易或与本专业有重叠的专业，否则真的会很辛苦。
2014级经济管理学院 胡杨
提前看留学交换
除了辅修和转专业之外，我校还和各大高校均有合作，每学期中以及寒暑假都有很多对外交换的项目，有出国留学打算的同学们，交换生的身份也会成为你简历上十分有价值的一项内容。
目前，和我校有交换项目以及学术互访合作的学校有哈佛大学，美国加州大学，美国长岛大学，台湾政法大学，香港浸会大学，中国人民大学等高校。并且我校仍在积极与各高校建立学术交流联系，为同学们提供更多的交换机会。
“短期交换更重要的是一种对异域文化的体验，而长期的交换项目更重要的是在非母语环境中适应学习生活。”2013级经济管理学院的刘铱琳在大二时就参加了我校和哈佛大学联合主办的“哈佛大学中美创新创业人才交流计划”，新学期即将步入大四的她又将赴美国加州大家圣塔芭芭拉分校参加为期半个学期的学分交换。参加哈佛大学的交换项目时，她是团队里年纪最小的队员，在面试和各方面的出色表现为她赢得了这次宝贵的机会，虽然交换时间只有一周，却给她留下了深刻的印象。
“美国的文化比中国要开放很多，哈佛更是学术氛围浓厚却又自由，老师全英文的授课方式虽然只能听懂一部分，但是和哈佛学生一起做课题，一起为了最后的展示而努力，你会发现。哈佛的学生确实都非常用功。并且他们独特的思维方式对你今后的学习和生活大有启发。更重要的是收获了异国友谊，和小组内的成员更是变得像家人般亲密。”刘铱琳还表示，在大学里机会多得是，关键看你能不能抓住。“提升自己的综合能力比什么都重要。”
刘铱琳在美国
除海外交换项目外，我校每年还会选派优秀的学生到人民大学参加为期一学年的交换学习，只有综合成绩排在本专业前两名的大二学生才有资格参加面试，根据面试的综合表现确定最终人选。2013级经济管理学院的杨阳就在这次选拔中脱颖而出。
“在人大交流感受颇深。第一，学校之间的差距很明显。体现在师资队伍，学生素质，学习风气三个方面。师资力量没有绝对的好与坏，咱们学校里讲课好的老师有很多，关键在于你愿意不愿意接受知识。学生素质和学习风气反映在课堂和课后上，在人大的课堂上，几乎看不见玩手机和睡觉的学生。这样一个小的细节足以反映很多问题。
其次，教育观念不一样。人大的课堂注重平时成绩（最少占比40%），减轻期末压力，真正能在学期内理解所有的知识点；相比之下，咱们学校的平时成绩大多依靠点名。我在人大交流的每个周末几乎都用来完成作业，这其中有我方法的问题，但是平时作业绝对不轻松。其实，注重平时学习更加科学合理，可以避免囫囵吞枣式的知识接受方式。在人大最后的考试绝对是平时累积的反应，而不是最后努力的结果。
最后，人大让我明白，在任何地方都不要妄自菲薄。大学生活里每个人有不同的选择，没有绝对的对与错，不应该用自己的价值判断和选择要求其他人。比如，考研、考公务员、出国和就业四者没有绝对的好坏之分。而度量好坏的则是你选择方向之后的努力程度。”
杨阳在人大
无论辅修、转专业还是交换项目，对于大家来说是看似遥远却又近在眼前的事情，希望即将进入大学的同学们珍惜时间，做好规划，成为自己想成为的样子。
于悦 马悦晨 袁复鹤 | 采写
许骥腾 | 制图
/ 预告 /
大学社团有多少 到底该加哪一个
面试技巧有哪些 下期统统告诉你
敬请期待
往期回顾
▼
本文到此结束，希望本文怎么算绩点平均分，怎么算绩点得分对您有所帮助，欢迎收藏本网站。