打屁股家规周一到周五 附加刑，打屁股家规打得越狠越好3000字怎么写加图片
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打屁股家规周一到周五最狠的
图源/日本网站“PIXTA”
海外网12月3日电 日本政府明年（2020年）4月拟出台一项法律修改案，禁止父母体罚孩子，并将写明体罚和管教的区别，如“让孩子长时间跪坐”、“不给晚饭吃”、“打屁股”等都被归为体罚内容，且明令禁止。
据日本《读卖新闻》报道，日本明年4月将正式出台修改后的儿童虐待防止法，明确禁止父母体罚儿童。2日，日本厚生劳动省有识者检讨会在方案中规定了体罚的定义和具体案例。体罚的具体内容在3日召开的会议上被公布。
厚生劳动省的方案中，将“体罚”解释为：“无论父母的出发点是否为管教，造成孩子身体上任何痛苦的行为，无论多轻都是体罚”。此外还列举了体罚的例子：“因孩子不做作业而不给晚饭吃”、“因孩子偷窃他人东西而打屁股”、“打孩子”、“让孩子长时间跪坐”等。
方案明确指出，不管什么理由，上述行为都被禁止。
方案中也对“管教”做了定义：“为了培养孩子的人格和才能，让其了解社会规则的行为”，并解释称，体罚不是最终目的，管教才是，也列举了相关例子，如“孩子要跑到马路上时拉住手保护他”、“当孩子欺负其他人时及时制止他”等。
厚生劳动省方面称，过去发生的多起虐童案中，父母都已“管教”为名而体罚儿童。目前厚生劳动省已收集了有识者检讨会上的各方意见，今年内定出具体方针。
日本时报分析称，现有法律还并没有明确规定，父母教育子女时，做什么才能被划入“体罚”范围，只是表示父母在教育孩子的时候需要适当考虑到教育的 “程度”。而在此次修改案中，政府澄清了什么样的教育手段将构成“体罚”。
日媒报道虐童事件（富士电视台）
据报道，日本全国有210家儿童机构，截至2018年3月接到13万起有关儿童虐待事件的举报。日本此前发生过多起轰动全国的虐童案件，今年（2019年）1月，10岁的日本女孩栗原心爱被发现死在自家浴室里。警方调查发现，女孩长期遭受家庭暴力。死亡前，父亲把女儿的脸按在浴室地板上殴打，致其胸骨骨折，且没有送医治疗。此案引发日本国内舆论广泛关注，也触发了此次修改案的提出。
来源: 海外网
打屁股家规周一到周五
教育孩子可不是件轻松的活儿。
尤其 是每次被娃气到 火冒三丈 的时候，那双蠢蠢欲动的巴掌真叫人难以控制。
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每当听到教育专家说，对待孩子要温柔坚定的时候，被气急了的老父亲老母亲就会不禁怀疑：
这些专家是不是跟普通人不一样？面对熊娃也能忍住不动手。
其实，专家也是人，孩子犯熊专家也忍不住！但揍娃可不是为了出气，还得讲科学。
今天就由 丁妈说育儿 （ID：dingmashuoyuer），丁香妈妈旗下专注孩子教育问题的平台，来给大家讲讲， 北大研究心理和认知学的专家张老师，是如何「科学揍娃」的。
读书人的事，能算打么？
应该叫「强化与惩罚」！
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首先，为了怕给孩子造成真的肉体伤害，我建议打孩子只打屁股或手心， 不用工具，不要太使劲儿，这样不会受伤。
或者， 不赞成体罚的家长也可以将「打」替换成别的惩罚方式 ，比如罚站（正惩罚）、扣掉零食、扣掉娱乐时间（负惩罚），只要能起到「强化与惩罚」的作用就行。
有人问，不使劲儿那还叫打吗？
其实，一方面，打孩子的目的 并不是为了让他疼或受伤，而是为了心理震慑； 另一方面，即便不疼， 孩子明白这是惩罚之后就会有所忌惮。
我的孩子就曾经悄悄对我说：「爸爸，其实你打屁股一点都不疼，但我怕你打。」
ps：我们父子感情还是很深厚的！
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打是建立规则
不是发泄情绪
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在开打之前，我们要明白一点： 打，是为了规则的建立，而不是为了父母自己坏情绪的发泄。 虽然打孩子是个力气活儿，但「怎么打」却是需要科学发展观来指导的。
这一点上，行为主义先驱、心理学家华生给了我一些启发。 他说：
给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，无论是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。
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虽然我个人极不赞同用上述这种早期行为主义的主张去「驯化」孩子 ，但这其中所蕴含的「强化与惩罚」的教养方式如果能加以适当使用还是蛮有效果的。（「强化与惩罚」是心理学术语，别看它看起来挺不明觉厉的，其实就是赏罚分明的 「胡萝卜加大棒」政策 ）
及时惩罚才有科学性
当然了，我这里要讨论的是科学， 那惩罚的科学性在哪里呢？就是——即时惩罚永远最奏效。
也就是孩子刚一犯错就惩罚，最能让他牢牢记住到底错哪儿了，孩子会特别容易建立惩罚和错误行为之间的联系。
所以惩罚要在犯错的当下，让他挨个明白揍；如果犯错的当下不方便惩罚，那回家惩罚之前也一定要清楚列出他的罪状。
我个人不太赞同那种秋后算账的惩罚方式 （尤其是低龄幼儿，因为他们的记忆系统还不牢固，所以间隔惩罚效果甚微） 。
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惩罚，或者说让孩子害怕被惩罚，并不是我们的最终目的。
让某种不希望（undesired）的行为更少出现，让孩子明白这个社会的规则是如何运行的，才是惩罚的目的。
如果孩子只知道怕打怕疼，都不知道自己错在哪，这打不是白挨了吗？
有一次娃说「爸爸，我要是能学孙悟空变小钻到你肚子里就好了，那样你就打不到我的屁股了」，我听完心里还是挺辛酸，挺难受的。
因为费半天劲白打了！说明他没明白自己为什么挨打，下次害得接着打。
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适当惩罚的同时
要先管理好自己的情绪
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有同学可能要问了， 打孩子不会给孩子留下心理阴影吗？
毕竟我们很多父母可能属于「爱与自由」派的，对于糟糕亲子关系造成的恶果都非常忌惮。
我的观点是， 第一，孩子没有我们想象中脆弱。
大自然也是物竞天择适者生存的，如果家长强行给孩子营造一个「顺娃者昌逆娃者亡」的童年，那这孩子长到 30 岁走在大街上被人白一眼，当场就能气死过去。
第二， 惩罚和管教孩子时，家长不要首先带有激烈的情绪反应，而是要保持一个平静、稳定的情绪状态。
你自己先大喜大悲大嗔大怒的，不给孩子造成童年阴影就怪了……而且，家长的激动、愤怒、压制，更容易引起孩子的对立和反感情绪。
我们应该明确一个前提——对事不对人——我罚你，不是因为我满腔怒火需要发泄，不是因为你是坏孩子，更不是爸爸妈妈不爱你了，而是因为你做了不对的事情。
我们的目的是给孩子建立规则，而不是发泄自己的糟糕情绪，如果家长做不到这一点，那我建议他在管教孩子之前先学好情绪管理。
为了孩子头发都操心没了的、我院非著名毕业生兼心理学家宋爷，他的家里有一杆戒尺，每次打娃之前都会冷静地宣读一条基本原则： 现在不是爸爸要打你们，而是国有国法，家有家规，是中华人民共和国的法律法规和社会主义核心价值观让我必须教你做人。
得分清楚什么事该罚
什么事不该罚
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在知道了该怎么科学地打孩子之后，还有一点更重要的事情： 那就是什么时候才该打（惩罚），什么时候不该打（惩罚）。
我们要明确一个大前提，那就是——很多在大人眼中的异常行为，在儿童的某个发展阶段可能恰恰是正常的。
不要用大人的价值判断和道德标准去评判孩子的行为，只要耐心地、一遍遍地教会他们这个世界的规则就行了。
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这几天我也收到了很多关于亲子相处的询问。其中有一个问题是这样问的：
张教授，我家女儿我真是没法带了。晚上背儿歌，她三四句不会，我就读第三四句。她立刻有情绪了，问我「为什么不从最前面开始读？」我说一二句你已经会了，我们抓紧时间拣不会的读。她说不行，一定要从第一句开始读。那好吧，那就读吧。但是我读三遍，她一句不吭声，我说你倒是跟读出来呀！她说我是在心里读的。然后就开始哭喊、无理取闹……
然后我说睡觉吧，她就不肯，问我为什么要洗脸，为什么要刷牙，为什么要上厕所，为什么要睡觉……后来我烦了也不理她就看新闻，看到进博会要封路的新闻，她就突然心情又好了，过来插嘴问为什么会封路，然后她就没事了，自己去刷牙洗脸了。这孩子是不是有什么毛病？我真不明白她为什么就这么熊……
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你看，这里涉及到的很多问题，在大人看来是不可理喻的，但在儿童阶段来说，其实都是可以理解的。
比如孩子念诗非要从第一句开始念，可能是因为她正在经历秩序敏感期，这个阶段的孩子会出现必须按照某种秩序来行事的现象，否则就会大发脾气。 而且与此同时，因为前额叶发展尚未完全， 儿童的情绪控制能力比成年人弱得多。
这个案例中的女儿，因为读诗「秩序」被母亲打乱，已经崩溃大闹，而后续的「妈妈读三遍她都不吭一声」，「刷牙洗脸睡觉都不配合」等反常行为，其实都是因为她还处在情绪尚未平复的状态中，会表现出非常难合作，非常「作」的行为。
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我在以前的推送中曾经提到过不少现象在大人看来无法理解，但却属于儿童的正常阶段性特点，例如， 镜像书写、重复行为等。 这里可以再介绍几个：
叛逆期 ——孩子成长过程中一般会出现三个叛逆期（2～3 岁、7～8 岁、青春期），这正是孩子自我意识出现的表现，你说东我非得往西，你越不给我非得要。
秩序敏感期 ——2～4 岁孩子有时会出现必须按照某种规则或秩序来行事，否则就会大发脾气。
完美敏感期 ——发生于 2～5 岁，表现是孩子做事情要求完美。比如给他饼干必须是完整无缺的，有缝隙或者缺角，就会拒绝甚至大闹。
撒谎期 ——4～5 岁孩子可能出现说谎的现象，这正是孩子的共情能力、认知能力和执行控制能力飞速发展的体现。谎言也分「白谎」和「黑谎」，对于无伤大雅的甚至是善意的白谎，大可不必发作；对于损人利己的「黑谎」，才必须要立即纠正。
秽语关键期 ——孩子开始模仿大人说脏话了，大人反应越激烈他越来劲。这种时候大人自己注意言行，同时在他学说脏话时无视他，效果反而会更好。
遇到这些情况导致孩子「不可理喻」的表现，我觉得家长是大可不必太往心里去的，这时就心里默念十二字箴言 「我生的我生的，很正常很正常」 就可以了。
以平常心对待，不要自己先焦虑或情绪失控起来。
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如果孩子比较犟，大人刻意地转移注意力无法奏效，越哄她越来劲，那就冷处理（比如这位母亲的「我烦了就不理她」），让她自己冷静下来，她也会自己找台阶下的。
但如果你发现，孩子的行为并非是因为以上原因导致的，而就是违反规则的问题——例如说好的事情不肯遵守，不上学耍无赖，一不如愿就滚地神功，欺负小朋友等……那请不要犹豫，让我看到你们的双手。
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最后还要补充一个很重要的基本原则：育儿是一个很复杂很宏大的系统性问题，但任何育儿问题万宗归一， 关键点都在于良好的亲子互动和亲子陪伴 。
如何给孩子建立赏罚分明的规则世界只是其中一小部分，如果亲密的亲子关系从一开始都没建立好，那么就别痴心妄想着仅凭一招「强化与惩罚」「胡萝卜加大棒」就能处处奏效了。
本文来源：Dr昕理学（ID：PKUPsyXin）
打屁股家规周一到周五最狠的没错 也打
小君最近生活懒散，拖沓。晚上不睡，早上不起，熬夜玩手机！马上要考试了，也不爱看书。而且暴饮暴食，导致体重失控。为此，专门请高级惩戒师给制定家法监督自己。
目前体重148斤，想减到135斤。
高级惩戒师从生活，饮食，运动，学习各方面来制定规则制度，监督他改掉坏毛病，养成好习惯。
惩戒辅助工具：《弟子规》戒尺一把。
一、生活篇
1、每天早上5：30准时起床，起床后跑步运动一小时。晚起一分钟，或者少运动一分钟，戒尺打手心一下。
2、洗刷时间6：30，共10分钟。早饭时间6：45到7：10。7：20开始认真看书。看书时间要一心一意，不可听歌，不可玩手机。看书走神一次，戒尺打手心一下。
3、自觉保持卫生，养成好习惯。每天洗澡洗头，勤换床单内裤。当日事，当日毕。当天的垃圾当天清理干净，当天的衣服当天洗出来晾干叠好。屋里要干净利落整洁，不可邋遢窝囊。如若违反，戒尺打屁股10下。
4、每天养成记账习惯，每天的花费都有来源可查。每天写一篇不少于100字的日记，把自己当天感悟，第二天的计划都记在里面。哪怕是流水账，也要记得清清楚楚。
5、合理安排时间，节约时间。跑步运动时，排队打饭时，如厕时，可以记单词，背公式，听力练习。
二、饮食篇
1、减肥不可盲目吃减肥药喝减肥茶，发现一次，戒尺打手心五下。减肥走捷径是行不通的，只会伤害身体健康。减肥方法无他，唯有“管住嘴，迈开腿”。
2、减肥是长期的事情，不能一口吃成大胖子，也不能一下减成小瘦子。你想一个月内减掉13斤肉，就考虑把这13斤肉平均到每天里，大概每天减四两左右，也就是800克。
3、早饭要吃好，中饭要吃饱，晚饭要吃少。饭前可以提前喝一杯白开水，这样白开水占据胃内空间，会吃饭少点。
4、油炸食品，腌制食品，甜点，熏烤食品，辣椒尽量少吃。吃了这样的食品，要多喝白开水，代谢掉里面的盐分。酒烟碳酸饮料远离，发现喝酒抽烟，一次罚做俯卧撑100个，打屁股20下。
5、饮食要清淡，多吃蔬菜粗粮。粗茶淡饭最养人。能吃新鲜水果就不喝水果饮料。
三、运动篇
1、运动的目的不单单是为了减肥，也是为了保持身体健康！“身要健，需锻炼。”“铁不锤炼不成钢，人不运动不健康”老祖宗说话诚不我欺。因此，每天必须保持一到两个小时的运动时间。
2、生活篇中说每天早起运动一小时。要坚持啊！晚饭后散步一小时。一是帮助消化，二是锻炼身体。怕耽误时间，可以在散步时记东西。也可以听点舒缓的音乐放松一下。
3、日常生活中，要注意仪表形象言谈举止。“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”走路时，不可探肩耸肩，那样像个骆驼一样实在难看！时刻抬头挺胸收腹提臀，面带微笑，大大方方的。
4、身体是革命的本钱。一定要锻炼好身体，远离疾病。平时温文尔雅，不说脏话，干净整洁，不可邋遢！有错就改，谦谦君子！发现家里邋遢一次，罚跑步十分钟，闭门思过十分钟。戒尺打屁股十下！
5、每天晚上10：00之前必须上床睡觉。要是睡不着觉，很简单，逼自己背单词！睡觉之前，把每天的生活做一下总结，记下来。每一天都要过得充实，不浪费光阴。
四、学习篇
1、学习要提前预习未学的知识，经常复习学过的东西。“学而时习之，不亦说乎！”是有道理的。对于不懂的东西，“书读百遍，其义自见”！多阅读几遍，加深印象。
2、当学习看书累了，放下书本，做眼保健操，眺望远方，或者做做广播体操，放松一下身体大脑和神经。
3、看书写字时，自觉做到眼睛离书本20厘米。坐端正，不跷二郎腿，不耸肩。发现一次姿势不对，给与纠正，两次批评，三次戒尺打手心一下！
4、要牢牢记住“你学习是给自己学的！不是给老师学的，不是给父母学的！”主动学习，不要别人推着拉着逼着你！被动学习，比挨打还难受！一定要让自己喜欢上学习！
5、上课认真听老师讲课。不懂就问，上网搜索答案，和同学交流，学会学习，学会思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思，要结合起来！
以上这些家规可以根据你的时间调节。一旦实施，必须严格执行。
2020.7.24高级惩戒师定制
SP文学家乐园
打屁股家规成绩数目合理
山塘一带的民居历来是姑苏古城的典范代表，相比与园林文化，民宅更显出儒家文化在街巷文化的体验。而留园街道追光使者们历时四个月走访，整理，大致记录了山塘湖田一带的古桥，古井，界碑和老宅等古建元素。
在众多的古精灵元素中，追光使者发现了一个独特的现象，在发现的已有古宅里，大多数都有门楼题字，比如“勤补新颜”“厚德载福”，这些历史遗留的古建里也有可以探究文化的传承，让附近的中小学生们，了解古城的历史，了解自己家乡身边街巷的历史，发现身边从古至今流传的美德，特别是去了解廉洁的文化，会是一件多么值得去做的事情。历时暑假，作为留园街道姑韵传承微课堂系列之一，湖田社区团支部联合纪委举办“说说我的家风家规” 活动。
“小朋友们，谁来说一说，在家爸爸妈妈平时是怎么要求你的？”随着志愿者提出的这个问题，孩子们纷纷讲起了自家的家规。有的孩子先是比较害羞，后来听到有孩子分享不完成作业要打屁股这样的家规，一个个逐渐抛开顾忌，如数家珍的讲述起来。孩子们分享的家规，起到了抛砖引玉的作用，家规引出了的是中华民族古老的传统美德。利用现有的资源，社工们带领孩子参观社区的廉洁文化墙，上面记录了苏州历代廉官，清明治世的故事。象范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是脍炙人口的故事，三四年级的孩子们有的就知道啦。墙上也有宋代大儒周敦颐的爱莲说，在志愿者们的带领下，大大小小的孩子们，也齐声诵读起来，“中通外直不蔓不枝叶，香远益清，亭亭净植.\"虽然字不是完全认得，意思也还是多多少少的懂得。孩子们就如同白纸，教育什么就收获什么。
分布在小巷里的一座座古宅门楼，就如同散落的珍珠。夏日的上午，太阳火热，志愿者们和老师鼓励着孩子们坚持寻访活动。“大家看一看这座门楼是什么时候造的？”“边上石刻光绪乙巳夏，是它的年份吗？”孩子们一路走一路看。一路上，老宅的居民们也介绍了民居的历史，和门楼含义。在后宝元街，有一个“以德为基”的门楼，住在里面党员王老伯已有八十多岁了，他给孩子们讲起了自己对这个以德为基的理解--就是要诚诚恳恳地做人做事。明白的语言，传递着朴实的道理。
姑韵传承活动是一个系列的活动，为了让更多的孩子们了解身边的历史，加入到保护历史的行列中，活动会持续地进行。留园的追光使者们会继续发现历史，而热爱古城保护的人们也会一直持续关注这样的活动。
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