不想住校怎么办但家较远，不想住校怎么办特别想哭
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不想住校怎么办怎么跟家长说
不住校申请书怎么写？
·首先得有个标题，就写不住校申请书，这样老师一看就明白你的来意了。
·接下来正文开头，先给老师打个招呼，比如尊敬的什么什么，老师你好。
·然后直接进入主题，说明你为什么不想住校，是家里近，有特殊习惯，特殊情况，还是单纯的不喜欢住宿校校生活。孩子写清楚，记得要诚恳，别瞎编瞎话。
·再往后可以说说不住校后你的打算，比如怎么安排时间，怎样保证安全和学习，这样老师会觉得你是个有计划，负责任的学生。
·最后别忘了感谢老师的支持和理解，再写上你的名字日期，齐活了写不住校申请书。
关键是要真诚，直接把你的想法和安排都告诉老师，这样老师才能更放心的批准你的申请。
不想住校怎么办?
01
刚刚接到班主任电话，电话那头传来女儿的声音：
妈妈，我想回家，我想你了....
说着说着就哭了起来。
开学两个礼拜，我已经接到女儿7次电话了。
女儿这学期新初一，我已经快崩溃了。
新学校离家里比较远，开车要一个多小时，当时我们都觉得幸好是住宿学校。
发现女儿想家后，不管是周末还是电话里，我已经讲了好多：
宝贝，上周我们怎么约定的，我们现在是初中生了，是不是生活上要慢慢独立了？你看其他孩子有谁像你一样天天哭的吗？
每次女儿都点头同意，但是过不了几天又会打来：
妈妈，你把我接回家吧，我在学校睡不着，我感觉特别难过。
我每天还要上班，晚上回来精疲力竭，被天天被女儿折腾。
最近一次小考成绩也直线下滑，女儿因为想家的事情完全没有心思学习。
他爸怪我是我之前惯着她惯坏了，哪有这么大孩子还天天哭着想妈妈。
这个星期一上学前还闹着不想去学校，她爸打了一顿，终于弄到学校去了。
班主任还找我谈话，话里话外意思就是不行就弄回家，不要影响了其他孩子。
弄得我最近也失眠焦虑，不知道该怎么解决好。
02
趁着中秋放假，我跟孩子好好的聊了一下，了解一下孩子在学校遇到的困难：
宝贝，你觉得上了初中以后有哪些变化呀？
女儿脱口而出：
上课时间变长了，每天都要上早晚自习！
班级里没有认识的朋友！
晚上在寝室洗漱都要排队，大家都要洗澡，我就要等很久！
然后我还特别想家，经常半夜睡不着，有时候会哭，我也不想这样的......
我听的心里特别不是滋味。想着我能做些什么，帮孩子改善一下。
我开始在网上寻找类似的案例，虚心的请教高年级的家长，进而开始学习青少年这些问题背后的原因。
我了解到，原来这样的情况，不只我家孩子一个。
有些孩子能很快适应住校，有些孩子适应不了，因为住校要面临诸多问题，包括人际关系，独立生活起居，解决生活琐事等等。
我也承认之前没有这方面的意识，没有提前给孩子打“预防针”，一下把孩子丢到新环境，难免适应不了。
住宿和走读的生活作息、饮食习惯、社交方式也大不相同。
以前孩子每天早上都是我叫她起床，督促着洗漱吃饭，晚上回来就准备吃饭，玩一会在写作业。
每天下午放学就跟小区里几个同学一起回家，每天回来之后都会跟我聊聊学校发生的事。
其实孩子开始住宿后，我也有些想她，女儿一直比较黏我，现在每天下班回来感觉家里变得冷清。
生活和社交上的压力让女儿感觉孤立无援，这让女儿更加怀念家庭的温暖和包容。
03
为了缓解这种情绪，我考虑怎么给孩子一个过渡时间，来释放情绪、适应住宿环境。
第一件事：
我跟孩子爸商量了一下，买个基础的功能机。并且取得了班主任的同意。
女儿每天晚上可以从宿管阿姨那边拿手机跟我打电话。
女儿也非常乐意。这件固定的事情也变成了女儿每天最期待的时光。也是我最期待的事情。
每天晚上10点左右，女儿的电话就会打过来。一开始女儿还是有很多的委屈跟我说，哭哭啼啼的。
慢慢到后来就变成了跟我吐槽学校里的事情。我也会刻意引导孩子：
今天在学校发生了什么有意思的事吗？
这样的引导会让孩子回想开心的事，同时也是心理暗示：我每天在学校是开心的。
为了不影响其他同学，女儿通常都是在楼梯间小声的聊二十分钟左右。
通过这样宣泄情感后，我感觉女儿的情绪变得稳定，最近也没给班主任找麻烦了。
第二件事：
我用女儿的手机录制了一个个的童话故事，让女儿失眠的时候带着耳机听。
这是我突然想到的，我以前也有段时间失眠，那个时候遇到了我先生。
他就每天睡觉前跟我打着电话，用温柔的语气讲故事，每次我听着他的声音就迷迷糊糊的睡着。
而且必须要有人讲出来，直接听电子的朗读效果不好。
因为这种声音类似低频噪音，思想容易放松涣散，这是最好的“催眠音乐”。
并且我亲自录制的故事，对于女儿来说也是另一种陪伴。
孩子在想家的夜晚，听着我的声音，或许也是一种安慰。
从女儿的反应来看，最近的睡眠质量应该是提升了，也没有再说过睡不着的话了。
第三件事情：
引导孩子和室友在发生摩擦的时候互相协商、互相包容。
住宿一个宿舍8个孩子，宿舍空间和资源分着用，难免容易发生摩擦。
这其实对孩子社交和解决问题能力都是很大的考验。我试着用成年人的方式去考虑这件事情：
宝贝，每个人都想要公平，如果你先洗，就意味着其他孩子要后洗。
所以我们无法每件事情都占便宜。
但是妈妈有个方法，可以让你偶尔先洗想不想听？
孩子期待点点头。
我吊了一下胃口:
如果你想让同学让你先洗，你可以为同学做什么，或者给她提供什么好处吗？
孩子低头想了一下：
我可以帮她排队打开水！
孩子的回答出乎我的意料，我本来想是给同学买点好吃的贿赂一下：
宝贝，你真的很有想法，我都没有想到，下次你回宿舍晚的话可以找不想打水的同学商量一下。
周末孩子高兴的告诉了我一件事：她和一个室友达成了协商，女儿帮她打水，她帮女儿抢占洗澡的位置。
从这件事情起，女儿发生了一些转变，从过去抱怨宿舍哪里不好，到跟我商量如何解决问题，女儿也交到了朋友。
结语:
住校的问题背后，是多种复杂的因素。
还没有住校的家长或者已经住校的家长千万不能忽视孩子的独立性的培养。
如果孩子跑回来跟你说，我在学校住的不开心想家，遇到什么样的问题，千万不要觉得这都是很小的事情。
这是孩子在向我们求助，我们要充分理解孩子，帮助孩子，在现有条件下寻找最优解。家长朋友们，你们觉得呢？
不想住校怎么办大学生
住校还是不住校，这是一个值得讨论的问题。
很多家长觉得，住校可以锻炼孩子的独立能力，可以培养人际交往能力，也可以节省孩子的时间，在学校专注学习。
于是，在孩子进入中学之后，开始送孩子去寄宿学校。 当然，也有的家长心疼孩子，害怕孩子在学校吃不好，睡不好，被同学欺负，于是不让孩子住校。
其实，不管孩子住校还是不住校，关键都在于孩子愿不愿意。 如果孩子的选择和家长的意愿一致，那就是皆大欢喜；可是一旦产生分歧，那就会爆发冲突了。
前段时间,就有不少家长都咨询过这个问题:孩子不愿意住校,一提就撒泼哭闹，怎么办？
在回答这个问题之前，我想先分享一个故事。
有一位妈妈也遇到了孩子不愿意住校的问题。 她的儿子今年十六岁，读高一。由于学校离家很远，所以平时没办法每天回家，于是选择了住校，而住校的这两个月却和同一寝室的同学发生了无数矛盾。
她说，“前两天晚上十一点整，我还接到了儿子的班主任打来的电话,说你家孩子这么晚了，还没有归寝，你赶紧联系一下！”
接到电话时，她被吓得不轻：大晚上的没回寝室，是不是出什么事了? 怀着忐忑的心情打通电话后，才知道只是因为他和室友发生了矛盾，不想看到寝室的同学。
她松了一口气的同时，又产生了深深的气愤:“你为什么跟寝室所有的同学都搞不好关系？"然后，命令他赶紧回寝室。
结果没过两天，班主任又打来电话，说孩子在寝室和同学发生了冲突，马上到学校把孩子领回去。
听到这个消息时,她感到不可置信,一见到孩子，就质问道： “你怎么回事？你知不知道今天老师差点让你退学？平时我是怎么教你的,让你跟同学好好相处,跟室友多多交流,你就是这样做的？”
儿子看着她气急败坏地样子,很不服气,理直气壮地说：“他们拿我的洗脸帕子擦鞋子！我以后也不要住校了！”
看着孩子不知悔改的样子，她并没有相信孩子的说辞，只是严厉地告诉他这两天好好反省，然后赶快回学校上课。
结果，几天过去了，孩子还是坚决不再住校，并威胁到：“再让我住校，我就不去上学了！”
当然，并没有人同意，她还苦口婆心地劝道：
学校太远了，每天开车送你都要四十分钟;
晚上回家也会很晚，会休息不好；
有在路上的时间，还不如在学校抓紧时间学习…..
结果孩子根本听不进去！
孩子的叛逆、不服管教，也一度让她感觉崩溃!
直到无意之间刷到了一条短视频,正是讲孩子不愿意住校的问题。
于是怀着忐忑的心情私信了老师，并在老师的推荐下学习了自动自发思想的课程。
学习之后才知道，原来自己和孩子之间的冲突，并不仅仅是“住校”的问题，而是在跟孩子的交流中,缺少了一个原则：那就是用爱表达，将爱给到位。
经过两个星期的学习和实践，在一天晚上，孩子主动跟她说：我想回学校了!
黄导说:“找出原因是解决问题的基础和前提。”
所以，在告诉各位家长怎么做之前，我们要先找到孩子说“不住校”的原因,我总结了以下3点。
1、很多住校的孩子都是被逼的
很多孩子之所以要去寄宿学校，是因为家长工作忙，没有时间接送孩子或者学校离家远,不方便走读。
这种情况下，即使孩子不愿意也别无选择。
但孩子从前都是在家里居住，突然一天到晚都被迫要住在学校，跟那么多同学朝夕相处，孩子内心肯定是不适应的，难以接受的。
另一方面，在学校可以说是老师说什么孩子就要做什么，比如:几点起床、几点吃饭、几点必须回教室学习、几点必须关灯睡觉.....
这种严格的规则管理，使孩子的住校生活基本上没有自由，难以有时间去做自己喜欢的事情。对于青春期的孩子来说，无疑是一种束缚产生逃离的冲动。
所以，刚住校的孩子跟父母说不适应、不想住校都是非常正常的，父母要以平常心对待。
2、对家的依恋感太强，独立性差
很多父母非常的宠溺孩子，在家里时会为孩子包办一切，只让孩子好好读书就好,那这样的孩子走出家门之后，就会对家产生极强的依赖感。
而寄宿学校是培养孩子独立的地方，当把这些对家依赖非常强的孩子，送进去之后，这些孩子就会特别的不适应，甚至不知道要怎么去打理自己的生活，怎么照顾好自己，在这个时候就会非常想家，想念自己的父母。
另一方面，孩子在家里被宠习惯了，缺乏独立能力，也没有独立生活过,突然被送去寄宿学校，就会有种被抛弃感，觉得父母不管他们了。
那有这样的心理的孩子,被送到寄宿学校就开始出现各种叛逆心理,或者性格变化,脾气甚至变得非常暴躁，和父母的关系也会变差。
这就是为什么有的家长说：我的孩子之前一直都乖巧懂事，但在学校住了一两个月后性格就变了，不爱跟父母说话,还很暴躁，是不是在学校跟坏孩子学坏了?
所以,如果你也有这样的疑问,不妨好好思考一下是不是有这样的原因。
3、人际关系差，不会跟同学相处
其实，不少孩子上了中学后，最大的烦恼不是学习问题，而是人际交往问题。学习只要努力就会有起色,但人际交往能力却很难改善。
有时候,学生觉得自己并没有什么过分的言行,可还是导致自己和同学的关系紧张。
为什么中学生和同学之间的关系容易出现问题？
中学阶段的学生,正处在青春期,所以常常会对各种事物有自己的想法与看法，如果这个时候，自己和他人的观点无法达成一致，就有可能会因为年轻气盛而产生矛盾。
也有的孩子，说话做事的时候，不会考虑那么多，他们自己对别人不会有太多的要求，但是并不代表别人对某件事也没有要求，所以就容易导致观点不合，从而发生矛盾，也可能说话做事欠考虑，而得罪了其他学生。
孩子如果不能在和同学交往的时候，对自己的言行加以注意，确实容易影响自己的人际关系，而学生们如果人际关系不好，也会带来不少影响。
当然，除了所列举的这三点,还存在很多其他因素。
而我们对原因的分析,也是想告诉家长们在处理问题时,要先看清孩子问题背后的真相,只有找对原因，才能对症下药。
很多家长说:孩子死活不愿意去住校,我们也给孩子做了很多沟通,却还是难以说服，不知道该怎么办了！
你知道为什么孩子听不进去,或者不好沟通吗？那时因为我们沟通的出发点错了。
当孩子说住校吃不好、睡不好时，他们想听的不是“别人都能接受、适应,为什么你不能”;当孩子说不知道该怎么跟同学相处，他们想听的也不是“多跟别人学一学,看人家是怎么交朋友的”....
正确的回答是什么呢？其实都离不开一个核心：用爱表达，将爱给到位。
1、不要责怪，多理解孩子
孩子不想住校,那一定是遇到了挫折,所以才不想或者不敢住校。
这个时候，最能关注、最能给到孩子支持的就是家长，因此，我们要掌握方法,给到孩子足够的理解和支持,帮助孩子度过难关。
当孩子说在学校吃不好、睡不好时，你可以这样说：
“妈妈也知道，学校的伙食和睡觉环境肯定比不上家里，但是我们都知道,哪里能有家里舒服呢？可是你依然能够坚持去学校，你说你厉害不厉害？而且你放心，等你每次放假回来，妈妈一定为你准备你爱吃的菜，也会提前把你的被子晒好，让你在家里好好休息，有力量迎接学校的生活！”
当说不知道怎么跟同学相处时，家长也可以这样说：
“在陌生的环境，面对那么多陌生的同学，刚开始肯定会不知所措，但你在妈妈心里一直是一个聪明有想法并非常善良的孩子，所以，你一定可以快速适应过来，找到方法，并用自己的真诚与人相处，喜欢你的同学一定会被你吸引而来，成为朋友。”
在这里,我们只是列举了孩子不愿意住校的两个问题，然后如何去跟孩子沟通。
通过上面这两个例子，也希望各位家长能够明白跟孩子沟通的逻辑：
那就是站在孩子的角度理解他，关心他的感受，并告诉他这是正常的事情；然后给予孩子肯定，相信他也有能力处理好这一切问题。
2、给足孩子安全感
很多家长想要孩子住校是想锻炼孩子的独立自立能力，但在跟孩子交流或者锻炼孩子的方式并不妥当,让孩子产生“父母怎么这么狠心?他们是不是不爱我”等想法。
那这个时候,孩子肯定极力反对住校。
在孩子的内心，有一种东西叫做“内在安全感”,这是很多父母并不了解的一个界定。
所谓的“内在安全感”是指孩子在做某一件事情之前，心里会有一定的预判。
这种预判会随着环境的变化，而逐渐波动，当孩子感觉到周围的环境与自己产生分离之时，他们就会在内心建立起一道防线。
而当这个防线被无端的事情打破之后,他们就会感觉到内心防线的崩塌,从而只能够用更加极端的方式,来掩盖自己的行为以及内心的慌乱。
比如说通过哭闹的方式，就是他们能够想到的一个办法。
一旦孩子的内心,出现了“内在安全感”上的缺失，那么就会变得情绪暴躁、叛逆、自卑等。
如何给足孩子安全感呢？及时、积极回应孩子。
对于孩子,父母要及时、积极地回应,无论当时你在做何种重要的事情,都要用心回应,不要试图敷衍了事,这样会给孩子一种错觉，觉得父母不够爱他们。
比如,孩子说不想住校了,你不能要孩子等一等，即使当时在工作、在炒菜，也要放下手头的事情，认真看着孩子，回答孩子的问题。
“你是怎么想的呢？为什么做出这样的决定？”
“那有没有其他办法解决呢？如果不去住校，你是怎么安排上下学的呢？”
“如果你认真思考过了，并作出了决定，爸爸/妈妈肯定会支持你的。”
让孩子知道，父母是尊重自己的，是在乎自己的。等孩子确定了自己在父母心里的分量,就会消除内心的不安全感,也不会抵触住校了。
3、尊重孩子的意愿和选择
其实，网上对要不要孩子住校，和孩子住校有哪些影响议论纷纷，有的支持孩子住校,也有很多人反对。
但我想说的是,孩子住不住校取决于他自己,这是他自己的事情,父母应该尊重孩子的意愿。
如果一个孩子被逼得住校，那他在学校里能专心学习吗？他的内心一定充满了冲突，无法静下心来，甚至为了报复父母，在学校里故意学坏。
如果一个孩子想要住校多和同学相处，但父母觉得住校不利于孩子学习而反对，那孩子也会产生被控制的愤怒感，难以专心学习。
父母是成年人,往往以成年人的想法做出决定，而孩子的想法却不一样，他们有自己的坚持。
就好比孩子喜欢音乐，想考艺术院校，但父母觉得学好文化课更重要。那你说是孩子错了还是父母错了呢？都不是，只是看问题的角度不同，选择不同而已。
当双方产生这样的分歧时,可以如何解决呢
家长要始终明白一点:考试、上学都是孩子自己的事情,不管孩子最终如何选择，家长要做的就只是给孩子讲清利弊，把握大局。
孩子是非常智慧的，是有能力的，而不是家长心里那个什么都不懂的小孩，所以，学会放手，将选择的权利交给孩子，尊重孩子的意愿。
“爱”是一切教育的前提。
父母的关爱会让孩子从心底里充满力量和勇气。
从小被爱包围的孩子，做事情更大胆，他们愿意尝试新鲜的事物，愿意挑战自我,他们不怕失败,不怕经历苦难和挫折。
从小被爱的孩子也更容易幸福，他们从父母那里得到了爱，也能学会如何爱别人，从而拥有良好的人际关系。
有爱的孩子从来不必担心自己会缺失爱，同样也不用为得不到爱而难过，这种感觉是其他事情上的成功所不能比的。
所以,有了孩子就要给孩子足够的爱,这样,孩子在今后的道路上才能披荆斩棘，顺顺利利。
不想住校怎么办初中
你不想住校，是因为和同学相处不好吗？不适应学校的日常生活吗？还是自己的性格不喜欢热闹，想有自己的独立空间?父母不同意，自然也有父母的道理。父母经历了大半辈子，是过来人，父母都是为自家孩子着想的，也许他们多数是为了你的安全问题考虑。所以，作为晚辈，要理解体贴长辈，“不听老人言，吃亏在眼前”。
我一直认为，住宿生的独立性比较强。衣食住学都是亲自亲为，离开了大人包办的依赖性。在学校的严格制度管理下，住宿生各方面的自觉性，独立性会提高，也锻炼了自己的生活能力和学习能力。具体表现有几点：
第一点：体现在你生活上的自理能力。学校这么多人，甚至数千人住校，每个宿舍大概住七八个人，或者十来个人，空间有些狭窄。洗澡要排队，洗衣服要神速，因为等下要去食堂打饭，食堂的人特多又要排队，好不容易刚吃完饭又到了自修时间。匆忙赶去教室做功课，下了自修又要爬楼梯回到寝室。学校十点半又统一关灯睡觉。每天还要应付宿管阿姨的随时突击检查。宿舍卫生每天要保持整洁干净，床铺被子要叠好，生活用品要放好，不能随便乱放，像个狗窝似的就不好了，还有宿舍的安全用电问题等等。这些紧张有序的生活节奏，让你体验了学生生活时代的酸甜苦辣。慢慢去适应生活，管理和规划自己的时间。生活自理强啦！人也变得勤快懂事啦！何乐而不为呢？这也是你生活经历的一笔财富啊。
第二点，住校有利于锻炼人际交往能力。学校的群体生活里 形形色色，不同性格的人在同一片蓝天下生活。物以类聚，近朱者赤。有缘结交朋友或者有缘住在同一个寝室，有共同爱好，共同语言，彼此互相帮助，互相共勉。学校的生活乐趣也不少，有吉他乐队啊，篮球队啊，街舞团啊，参加了课外活动也会认识好多朋友。当然，同学之间也难免会有摩擦，误会，闹情绪，甚至像电视剧里的“宫心计”版一样惊心动魄，跌宕起伏。这些都很正常，只要放开心胸，乐观，积极，开朗，善良，想办法巧妙去解决困惑。吃一垫长一智，这也提高了个人的情商，提高了人际交往的组织能力和解决问题能力。
第三点：住校不但有更多的学习时间，而且还受到良好的人文环境影响。随着学习任务加重，课程越来越多，时间也很紧张，主宿免去了放学往返回家的时间 ，父母也不用担心其路上安全问题。住在学校里，时刻感受到宁静校园的熏陶，感受到了朝气蓬勃的莘莘学子的学习气氛。人在怎样的环境就有怎样的改变。孟母三迁的故事最能体现这点。良好的教育环境对个人成长十分重要。
你有了更多时间学习，心无旁骛。利用上自修时间，不懂就向老师同学请教，当天作业当天完成。学习效率提高了，成绩就会上升。自信心变得更强，整个人的精神面貌也得到升华，一步一步向人生的远大理想迈步。
住宿会是你最好的选择，改变自个心态，快快乐乐的进入校园生活吧。
住宿是锻炼个人成长的历程，好好珍惜学生时代的生活吧！每天迎着朝阳，绘画人生蓝图梦想。伴着晚霞，奋斗不悔的岁月年华。
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