一、教师判处拘役会开除
对于教师在遭受拘役处罚之后是否会被解除公职职务的问题，这需要根据实际情况以及相关的规范制度加以综合考量与判断。通常而言，如果教师因为触犯法律而被判处拘役并且犯罪情节严重、社会影响恶劣的话，那么他们所在的学校或者是教育行政主管部门可能会按照相应的法律法规以及政策规定，对他们实施解除公职的惩戒措施。
倘若犯罪行为的性质相对较轻，没有引发严重的危害结果，而且教师个人具备良好的悔改意愿时，那么他们有可能并不会面临被解雇的命运，反而可能会接受其他类型的纪律处分或者是得到教育方面的援助。因此，我们不能简单地认为只要教师被判拘役就必定会被解除公职，而必须要结合具体的案例情况以及相关的规范制度来进行深入的分析和判断。
二、拘役最长不超过多长时间判刑
按照法律规定，拘役作为一项短期性剥夺犯罪人员人身自由的惩罚措施，其执行期限在法典中有着明确的规定和限制。在就近监管场所中执行拘役刑罚期间，犯罪分子必须严格遵守监规制度，服从相关管理人员的安排，积极接受教育培训，同时还需要参与生产劳动以进行自我改造。尽管拘役的执行时间较短，仅为六个月，但我们依然应该将之视为一种严肃且严厉的刑事制裁手段，其主要目的在于通过强制性的劳动改造，使犯罪分子深刻认识到自身所犯下的过错，从而实现重新做人的目标。值得我们关注的是，尽管拘役的最长期限为六个月，但是在某些特殊情形下，例如犯罪分子涉及多项罪行时，法院可能会依据实际情况酌情决定执行的刑期。
三、拘役拘留判刑区别
拘役、拘留以及判刑是三个截然不同的法定措施，它们各自具备着独特的性质、宗旨以及适用条件。拘役作为刑法体系中的一项刑罚手段，主要适用于那些罪行相对轻微的罪犯，通过短暂地剥夺他们的人身自由，并将其送往附近的监狱进行改造教育。而拘留则包含了行政拘留和刑事拘留这两种形式，前者属于行政处罚的范畴，而后者则是刑事诉讼过程中必不可少的保障性措施，旨在确保刑事诉讼程序得以顺利进行。至于判刑，它是由法院依据犯罪分子所犯下的罪行、性质、情节及其对社会造成的危害程度，依法作出的有罪裁决以及相应的刑罚处罚。这三者在性质、宗旨、适用条件以及法律后果等诸多方面都存在着显著的区别。
《中华人民共和国刑法》第四十三条
被判处拘役的犯罪分子，由公安机关就近执行。
在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一天至两天；参加劳动的，可以酌量发给报酬。
《中华人民共和国刑法》第四十四条
拘役的刑期，从判决执行之日起计算；判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期一日。
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